持續(xù)一個(gè)下午實(shí)機(jī)操作課程結(jié)束。
高冷同學(xué)也完成了自己?jiǎn)瓮卜糯箸R的最后設(shè)計(jì)，在跳脫同學(xué)的慫恿下，他拿著自己的方案，向移山學(xué)院的學(xué)員作品中心走去，選擇遞交自己的方案，申請(qǐng)學(xué)員武裝展示。
“老師，這是我的方案?！?p> “是陸一魚(yú)同學(xué)啊，你的名字我聽(tīng)過(guò)，是真武二班名列前茅的學(xué)生。”負(fù)責(zé)審核方案的老師，微笑著接過(guò)方案，然后開(kāi)始審核，“唔，單筒放大鏡嗎，通過(guò)窺鏡的運(yùn)行方式進(jìn)行放大...