第三十章 物理老師
池吟低頭,看著手里布滿裂紋的小蝴蝶,上面鑲嵌的紫色晶石,也已經(jīng)變得黯淡無(wú)光。
剛剛啪嗒的聲音,難道是項(xiàng)鏈上,蝴蝶吊墜碎了的聲音..?
“他..救了我一命?!?p> 池吟呆呆的看著手上托著的那個(gè),已經(jīng)碎了的吊墜,難以置信的喃喃道。
“他真的...救了我一命。”
池吟從難以置信,到劫后逢生的喜悅,經(jīng)歷死亡邊緣的感覺(jué),讓本就繃著神經(jīng)線的她更加疲憊。
隨著公雞叫聲,池吟在陷入深度睡眠最后一刻的想法,就是....
如果沒(méi)有儲(chǔ)時(shí)送的這條項(xiàng)鏈,今天的她就要交代在這夢(mèng)里了吧。
池吟從軟綿的溫暖的大床上醒來(lái),清晨一縷溫?zé)岬呐庹赵谒氖诌叄従徧?,摸向脖頸處的項(xiàng)鏈。
果然,現(xiàn)實(shí)里,也碎了。
池吟沒(méi)有將破損的蝴蝶吊墜項(xiàng)鏈取下,整理好心中蕩漾不已的波瀾,坐上了段喬的車去學(xué)校了。
不知道為什么,接連幾天,來(lái)接送上下學(xué)的都變成了段喬,池吟也沒(méi)有問(wèn),也不好意思去問(wèn)...
畢竟自己只是俱樂(lè)部的一員,也不是儲(chǔ)時(shí)的什么人。
他去哪了,也沒(méi)有義務(wù)向她打報(bào)告..池吟坐在副駕駛上,習(xí)慣性的抬手摸了摸脖頸處的蝴蝶吊墜,觸手是那蝴蝶吊墜一道道的裂紋。
要不..問(wèn)一下,畢竟儲(chǔ)時(shí)現(xiàn)在..咳,是她的救命恩人,嗯,問(wèn)救命恩人的行程應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧?
“段喬哥..今天麻煩你了,不過(guò)...儲(chǔ)時(shí)..”池吟猶猶豫豫,憋了半天。,
還是段喬聽(tīng)不下去了,主動(dòng)說(shuō)道:“儲(chǔ)哥最近有大事要忙,沒(méi)時(shí)間送你上下學(xué),
讓我待他送你,蛋的話照常,就由我轉(zhuǎn)交給他,晚上我再給你送回來(lái)。”
嗯...大事,好吧,儲(chǔ)時(shí)一直都是個(gè)大忙人,只是這些天,天天接送她上下學(xué)。
讓她以為他沒(méi)那么忙,想想之前還沒(méi)見(jiàn)面的時(shí)候,那信息可是老半天才回復(fù),確實(shí)是很忙。
心中有些失落,但池吟還是調(diào)整了一下自己的想法,嗯儲(chǔ)時(shí)雖然是她的救命恩人。
但是呢,嗯,他也是要忙自己的事情的,總不能讓著道家大佬天天送她上下學(xué)吧...
連著好幾天,儲(chǔ)時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn),都是段喬接替他的工作,池吟已經(jīng)開始正式上課了。
可能是因?yàn)殪`力,池吟學(xué)習(xí)東西的能力變得更好,不僅理解的快,記憶力也很好。
這些天里,每個(gè)老師的第一堂課,都是隨堂測(cè)試,說(shuō)是要看看同學(xué)們有沒(méi)有因?yàn)榉偶?,和已?jīng)考上了大學(xué),就疏松了對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固。
毫無(wú)意外,池吟因?yàn)殪`力的緣故,隨堂測(cè)試的成績(jī)比高考成績(jī)還要好。
也讓老師們誤會(huì),以為這丫頭是因?yàn)楦呖紱](méi)發(fā)揮好,所以現(xiàn)在隨堂成績(jī)比高考好那么多。
每堂測(cè)試,池吟都是滿分,如果不是有實(shí)時(shí)監(jiān)控,老師也不得不歡迎,在班級(jí)里高考成績(jī)是中上游的女孩,怎么突然就都滿分了。
池吟沒(méi)有收斂自己的風(fēng)頭,是因?yàn)榻酉聛?lái)她有更重要的事情要做,她要搞清楚父母的死因。
上學(xué)的這些內(nèi)容,現(xiàn)在因?yàn)殪`力的滋養(yǎng),池吟現(xiàn)在可以說(shuō)是過(guò)目不忘,更何況解題思路。
完全像是開辟了大腦一般,不僅記憶里超強(qiáng),悟性也一絕。
今天,是池吟大學(xué)選修的第一堂物理課,其實(shí)她對(duì)物理不感興趣。
是因?yàn)楹芏鄬W(xué)姐們說(shuō),今年新來(lái)的教授很年輕,很帥,她才選的,沒(méi)辦法,池吟是個(gè)顏狗。
一個(gè)高大冷峻的男人,走進(jìn)顆室,如果不是他手里的教材,包括池吟在內(nèi),都不會(huì)認(rèn)為這是他們的物理教授。
這完全就不像一個(gè)理科男物理教授啊,穿搭隨意但是被這衣架子身材稱的和T臺(tái)走秀的模特有什么區(qū)別。
和儲(chǔ)時(shí)不同的是,儲(chǔ)時(shí)的身材精瘦,面前這個(gè)物理老師肌肉更明顯。
甚至可以想象出衣服底下的精壯肌肉。池吟打包票,所有女生都在想象,不用她去看都能猜到。
這個(gè)物理教授一定是全校最年輕最帥的教授!
他們的物理教授將教材放在講桌上,背身在黑板上,寫出兩個(gè)大字。
“易辭?!蔽锢斫淌谝邹o看著端坐的學(xué)生,臉上沒(méi)有絲毫變化,語(yǔ)氣是冰涼沒(méi)有溫度的。
“選擇了我這堂課,先進(jìn)行一次隨堂測(cè)試,分?jǐn)?shù)沒(méi)達(dá)到要求的,自己換一門選修。”
易辭說(shuō)完,將手里的試卷分給每桌第一個(gè)學(xué)生,讓他們往后傳。
拿到卷子的池吟,起筆沒(méi)有絲毫猶豫,在拿到卷子的第十五分鐘,就把卷子做完了。
其實(shí)卷子并不簡(jiǎn)單,甚至比高考的題目要更難,但池吟因?yàn)殪`力,對(duì)從前背過(guò)的公式內(nèi)容。
記憶清晰,就仿佛腦子里就有一本答題書一般,不需要多動(dòng)腦,答案就送到了她的面前。
所以池吟寫完卷子,就單手撐著下巴,看著窗外發(fā)呆,完全沒(méi)有注意到已經(jīng)來(lái)到她課桌邊上的易辭。
一只修長(zhǎng)白凈的手,從池吟的課桌上拿起了已經(jīng)寫滿答案的卷子。
嗯???臥槽,這物理教授走路沒(méi)有聲音的嗎,自己不是已經(jīng)提升到初階4級(jí)了嘛。
五感不是加強(qiáng)了嘛,怎么完全感覺(jué)不到這個(gè)物理教授的存在啊?。?p> 池吟趕忙坐好,看著課桌上空白的草稿紙,暗叫糟糕,完了,自己連草稿紙都沒(méi)用上,會(huì)不會(huì)被他誤會(huì)啊...
“出去玩吧。”
“???”池吟一臉不可思議的看著臉上沒(méi)有絲毫表情的易辭,他說(shuō)什么?出去玩??
“卷子上的內(nèi)容,是下節(jié)課我要講的內(nèi)容,寫完卷子并且滿分的同學(xué),這堂課你們有資格不上?!?p> 易辭沒(méi)有給多一分眼神給池吟,他拿著池吟的卷子,走上了講臺(tái),對(duì)著下面還在奮筆疾書的學(xué)生們說(shuō)道。
能感受到同學(xué)們片刻間寫字的停頓,緊接著就是更快的寫字速度。
完了,她好像給同學(xué)們太大的壓力...啊啊啊,對(duì)不起同學(xué)們?。?p> 池吟走出教室,回頭看向打了雞血一般的同學(xué)們,對(duì)不起各位同學(xué),如果可以,我下次會(huì)選擇做個(gè)好人。
這個(gè)物理教授挺有意思的,長(zhǎng)得帥還開明,只要你能得到我的認(rèn)同,那么你要干嘛就隨便你。
稀里糊涂被批準(zhǔn)出來(lái)玩的池吟,坐在操場(chǎng)上設(shè)立的椅子上,吹著九月份的微風(fēng),愜意的在樹蔭下的椅子上發(fā)呆。