第124章：張光耀在準(zhǔn)備些什么

　　毫無(wú)疑問(wèn)，開(kāi)顱有風(fēng)險(xiǎn)。

　　這種風(fēng)險(xiǎn)，即便是張光耀也不敢保證。

　　所以能不開(kāi)顱，就絕對(duì)不要開(kāi)顱。

　　現(xiàn)在張光耀已經(jīng)將付健康的媽媽交給了他。

　　所以從現(xiàn)在開(kāi)始，何北就是張光耀媽媽的主要負(fù)責(zé)人。

　　所以何北才會(huì)如此的上心。

　　因?yàn)樗救艘舱J(rèn)為，如果不是必須的話(huà)，最好不要開(kāi)顱。

　　因?yàn)楹伪庇型敢曆邸?p>　　透視眼是比X光，CT，核磁共振更強(qiáng)悍的能力。

　　能夠完全清楚地看到患者頭顱內(nèi)部的情況。

　　雖然一開(kāi)始何北并沒(méi)有用透視眼看出什么問(wèn)題。

　　但那是因?yàn)楹伪弊陨韺?duì)于神經(jīng)外科的了解程度還不夠。

　　他不知道看什么地方才能夠看出問(wèn)題。

　　所以這幾天，何北也在惡補(bǔ)神經(jīng)外科的知識(shí)。

　　希望能夠再用透視眼看一次患者的情況。

　　在面對(duì)何北的詢(xún)問(wèn)之后，張光耀摸了摸下巴，饒有興趣的對(duì)何北說(shuō)道。

　　“你想用什么辦法？”

　　何北沒(méi)有明說(shuō)，而是回答道。

　　“用我自己的方法。”

　　“張醫(yī)，你告訴我，像付同學(xué)媽媽這種情況，一般來(lái)說(shuō)看什么地方可以看出問(wèn)題？”

　　何北打算自己來(lái)看。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這將會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　他必須在張光耀的指導(dǎo)下完成。

　　張光耀沒(méi)有繼續(xù)詢(xún)問(wèn)何北的手段，而是回答道。

　　“要想了解這個(gè)病癥，首先你要明白，我們?nèi)梭w的大腦，是如何形成了記憶?！?p>　　“在我看來(lái)，記憶分兩種。”

　　“第一種記憶，便是身體記憶?！?p>　　“身體記憶的代表就是我們所熟知的肌肉記憶?！?p>　　“這種記憶是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的做同一個(gè)動(dòng)作，讓自己的身體肌肉形成了條件反射，從而形成了肌肉型記憶?！?p>　　“比如運(yùn)動(dòng)員，他們大多數(shù)都依靠著提高自身的肌肉記憶，從而提高自己的反應(yīng)能力和技術(shù)。”

　　“這種肌肉記憶證明了，記憶不僅僅只是大腦的一種能力。我們的身體本身也擁有記憶能力?！?p>　　“而第二種記憶，便是我們所說(shuō)的大腦記憶?！?p>　　“我們的大腦，通過(guò)我們的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)等感官知覺(jué)，從外界獲得信息，并且將這種信息通過(guò)我們的神經(jīng)元，傳遞到小腦和海馬體，然后進(jìn)行信息處理。”

　　“海馬體會(huì)將我們認(rèn)為有用的信息，暫時(shí)的記錄下來(lái)。這就形成了我們所熟知的記憶?！?p>　　“如果想要加強(qiáng)記憶，或者強(qiáng)化記憶。那么我們可以反復(fù)的接受同一種信息，然后不斷刺激海馬體，讓海馬體對(duì)于這一類(lèi)信息的儲(chǔ)存更加深刻。這就會(huì)形成長(zhǎng)期的記憶。”

　　“而在有的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患虑榈拇碳ば赃^(guò)于強(qiáng)大，這種刺激會(huì)深刻的記錄在海馬體之中，這就形成了我們所說(shuō)的永久性記憶?！?p>　　“所以說(shuō)，這大腦記憶，主要就是來(lái)自于海馬體的記憶。”

　　“而我開(kāi)顱的目的，其實(shí)就是想要檢查患者的海馬體情況?！?p>　　“患者的間歇性失憶，多半是因?yàn)楹ｑR體受損。當(dāng)然也有可能是神經(jīng)性的衰弱?！?p>　　“因?yàn)槲也荒鼙ＷC是屬于哪一類(lèi)，所以必須開(kāi)顱檢查?！?p>　　張光耀給何北解釋得很清楚，順便還給何北上了一課。

　　讓何北明白了，人的記憶來(lái)歷。

　　“海馬體，重點(diǎn)關(guān)注海馬體是嗎？”

　　“我知道了?！?p>　　何北找到了檢查方向之后，正準(zhǔn)備下去找付健康的媽媽再做一次透視掃描。

　　這時(shí)候，突然張光耀的辦公室內(nèi)，走進(jìn)來(lái)了一人。

　　對(duì)方穿著一身黑色斗篷，遮遮掩掩的進(jìn)入房間。

　　張光耀在看到對(duì)方之后，朝著何北笑道。

　　“小何醫(yī)生，我有點(diǎn)兒事兒。你先下去吧！”

　　聽(tīng)了這話(huà)，何北也不好繼續(xù)呆下去。

　　隨后，何北離開(kāi)了張光耀的辦公室。

　　不過(guò)離開(kāi)之后，何北隱約間能夠聽(tīng)到里面的對(duì)話(huà)。

　　“張醫(yī)生。按照你的要求，我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！?p>　　“老板讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，咱們什么時(shí)候可以開(kāi)始手術(shù)？”

　　張光耀回答道。

　　“再等等?！?p>　　“我還差一個(gè)很重要的助手。”

　　“助手？”

　　“張醫(yī)生，我們老板已經(jīng)按照你的要求，購(gòu)置了最好的醫(yī)療設(shè)備，從國(guó)外請(qǐng)來(lái)了最牛的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。你還需要什么樣的助手？”

　　“你盡管吩咐，我們直接去請(qǐng)來(lái)就行了?！?p>　　張光耀不緊不慢的回答道。

　　“助手的事情我已經(jīng)有了合適的人選，這個(gè)就不需要你們幫忙了。”

　　“這個(gè)助手，無(wú)可挑剔，誰(shuí)也無(wú)法取代?！?p>　　張光耀在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，何北仿佛聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的張黑暗的聲音。

　　那神秘人立刻說(shuō)道。

　　“張醫(yī)生，老板的時(shí)間不多了?！?p>　　“希望你不要浪費(fèi)時(shí)間?！?p>　　張光耀橫笑道。

　　“不急，不急，不急……”

　　“你先回去告訴你們老板，努力再多活兩天，我這邊很快就好了?！?p>　　之后，張光耀沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

　　何北意識(shí)到神秘人快出來(lái)了，他沒(méi)有多想，立刻離開(kāi)了張光耀的辦公室。

　　不知道為什么，這短短的幾句話(huà)，卻讓何北感覺(jué)毛骨悚然。

　　何北有一種感覺(jué)，張光耀正在做什么事情。

　　這個(gè)事情，很不好。

　　這是何北的直覺(jué)。

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　　何北來(lái)到了洪燕的病房，他不再想張光耀的事情。

　　而是開(kāi)始幫助洪燕做進(jìn)一步的檢查。

　　“海馬體！”

　　“希望能有所發(fā)現(xiàn)。”

　　何北說(shuō)完，開(kāi)始悄悄地開(kāi)啟了透視眼，然后觀察著洪燕海馬體的情況。

　　“阿姨，我現(xiàn)在要給你做一些檢查?！?p>　　“需要你的配合?！?p>　　“我們先來(lái)測(cè)一測(cè)你的記憶能力?！?p>　　何北說(shuō)完，打開(kāi)了手機(jī)上事先下載了的記憶小游戲。

　　這記憶小游戲很簡(jiǎn)單，叫做找相同。

　　畫(huà)面中有很多黑色的卡片，翻轉(zhuǎn)之后會(huì)出現(xiàn)圖像。如果連續(xù)翻到相同的圖像就能湊成一對(duì)。

　　如果翻錯(cuò)了兩張卡片會(huì)同時(shí)翻轉(zhuǎn)回去。

　　這是一種很經(jīng)典的記憶類(lèi)小游戲。

　　何北想要用這種小游戲，來(lái)檢查患者的海馬體的工作情況。

　　很快，何北還真的發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

　　患者的海馬體，經(jīng)常有“斷電”的現(xiàn)象。

　　就好像是一個(gè)電腦，不斷地在重啟。

　　不僅如此，何北還發(fā)現(xiàn)，洪燕的海馬體，有病變現(xiàn)象。

　　“找到了！”

　　何北相信，這一次他肯定找到了問(wèn)題所在。

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