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國士無雙的我被劇組曝光了

第五百三十七章 發(fā)明

國士無雙的我被劇組曝光了 夜伴讀書 2000 2021-08-03 16:15:29

  這些村民自然是可以理解的,所以呢,他們也就沒有再說些什么,等處理好這些事情的時候就讓他們離開了。

  而接下來呢,他們要投入到一個研究當中,這一次他們想要研究的對象是輪椅。

  “其實之前陪王欣佳住院的時候就看見過有很多的人,他們在輪椅這方面其實有些不太方便。”

  “如果要是可以的話,是否能夠將輪椅做一個智能的改變,這樣一來的話可以讓需要坐輪椅的人上坡下坡,還有上樓梯下樓梯都能夠實現(xiàn)的輪椅呢?!?p>  “所以我希望大家可以研究一個這個,到時候咱們再進行展示,說不定還可以投產,那樣一來的話還可以賣點錢?!鼻仃徽f道。

  其實他們這邊的有一些實驗或者是有一些發(fā)明是可以賣給一定的工廠,然后工廠進行批量生產,只要按照他們的研究去進行生產的話是絕對沒有任何問題的,還有就是如果要是可以的話。

  他們自然是能得到很多錢的,而這筆錢呢會發(fā)給這些員工作為獎金,所以這幫科技人員的工資本來就很高,再有這樣的收益,其實對他們來說確實是一個好工作,所以他們會為此也會進行努力的創(chuàng)新。

  當然對于他們來說,可能研究會更重要一些,但是不管怎么樣還是要有一定的收入,這樣的話才能夠激勵人心。

  “我覺得這個還挺有意思的,如果要是能發(fā)明出來的話,那么需要坐輪椅的人就可以進行上樓梯下樓梯,這個是真的可以研究研究的!”花小落說道。

  花小落他們這個部門的成員,其實之前就是在研究這些靈異事件,但是他們其實在科技研究方面也是可以進行勝任的,換句話說對于他們來說這些事情也是小菜一碟的事兒。

  主要就是看他們愿不愿意這么做了,而且之前也沒有相關的工作,所以他們只能是研究這些所謂的靈異事件。

  但是現(xiàn)在也用不著了,所以他們和科技部這邊進行合并,然后和科技部這些成員來進行研究這個。

  “反正大家就接著研究吧,如果要是有什么想法的話就跟我報告一下,要是沒什么事情的話,我就先去學校那給你看一眼,你們和平相處吧!”

  秦昊本來就是一個大忙人,能過來科技院聊會兒天,已經算是挺不容易的了,所以呢,秦昊說完之后就急急忙忙的回學校那邊了。

  而且學校那邊現(xiàn)在正在進行上課,所以說秦昊呢也是要去看看這些老師是如何上課的,因此呢也會像一些校長一樣趴在窗口那兒看著他們。

  這幫學生的上課注意力還是挺集中的,但是對比新來的這些學生來看的話,新來的學生可能是有些聽不懂,或者是說他們沒辦法接受這樣的知識,所以有的還在睡覺。

  不過最近的天確實是挺熱的,雖然說這里面也是有空調,但是畢竟也是需要開窗通風的,所以熱氣還是會有,因此秦昊呢就直接去超市那邊搬來了幾箱冰淇淋。

  “同學們打起精神來看到大家好像很困的樣子,不如吃點冰淇淋!”秦昊說道。

  緊接著就把這些冰淇淋給搬了進教室里來,然后孩子們看到這些冰淇淋的時候,馬上就變得非常的激動,所以呢紛紛都坐得非常的直。

  當然后面還有其他睡覺的學生,所以秦昊直接敲了敲那些學生的桌子,而這些學生看到是秦昊的時候馬上就站了起來。

  然后進行道歉,因為他們知道秦昊是校長,所以說在課堂上睡覺,他們也是知道這是不對的,因此也是先道歉為敬。

  “秦老師對不起,我們實在是太困了,所以就直接睡著了!”

  “我沒有想要怪你們的意思,只是想提醒你們該吃冰淇淋了,不然的話一會兒就該被其他的同學們搶走了,去前面自己領自己喜歡吃的。”秦昊說道。

  “謝謝秦老師!”同學們激動的去領冰淇淋了。

  他們在心中還是很尊敬秦昊的,但是不會說是特別的害怕秦昊,因為尊敬和害怕還是有區(qū)別的,如果說他們害怕秦昊的話就不會這么激動的去直接領冰淇淋。

  他們能夠給秦昊道歉,那就說明是很尊重,秦昊也是知道自己是做錯了的,而看到秦昊獎勵他們冰淇淋,他們也沒有拒絕。

  那就說明是認為秦昊就像是長輩一樣,他們總不可能說是覺得長輩會向自己置氣或者是怎么樣,況且秦昊也沒有生氣。

  “這幫孩子們可能沒有辦法接受這樣的知識,所以慢點講也沒有關系的,只要在最后的考試當中,你自己能知道每個孩子的情況是什么,這就夠了?!鼻仃粚Π嘀魅握f道。

  這個班主任就是新來的老師其中的一個,其實這個秦老師也是知道這些學生是剛接觸,所以說還算是比較認真負責地去為他們進行講解,可是孩子們聽不懂就是聽不懂,所以他現(xiàn)在也是感覺到非常的難。

  “這個學校呢主要就是以樂趣為主,先培養(yǎng)他們的興趣之后,然后再去講解這些知識,你首先要讓他們知道學這些知識的用處在哪里。”

  “而且你現(xiàn)在講的就是科技,所以等會兒他們吃完之后我?guī)退麄冎v一遍,然后你看一看能不能借鑒到點什么。”秦昊說道。

  秦昊其實也沒有辦法跟他解釋應該怎么樣去講課,但是可以進行示范,只要是示范的話,他自然是能夠明白的,因此在這樣的一個狀態(tài)下。

  秦昊決定給他來一個示范,而且這個老師看起來還挺聰明的,應該是能夠理解到秦昊的意思。

  “好的!”

  等孩子們吃完之后呢,緊接著就看見了秦昊走上了講臺,所以他們也是很好奇秦昊老師要干什么,而接下來呢,秦昊直接出示了自己的PPT給他們看了一個關于科技方面的視頻,這個視頻還是秦昊自己做的。

  很快大家的注意力就被吸引了過來。

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