第十五章 學(xué)的暢快
“你要自學(xué)這么多門語(yǔ)言嗎？這么多門外語(yǔ)一起學(xué)是不是太多了？有句話叫貪多嚼不爛，我看你還是先買一種外語(yǔ)書看看吧，這樣也有助于你的學(xué)習(xí)”老婦人有點(diǎn)苦口婆心了，她實(shí)在是不想浪費(fèi)了這么多的書籍，一個(gè)人的精力是有限的，自學(xué)一門外語(yǔ)都要花費(fèi)大量的精力，這么多種外語(yǔ)怎么可能一起學(xué)？到時(shí)候可能連一種都學(xué)不會(huì)。
“謝謝您的好意?？晌壹也辉谀Ф迹@次也是有事才來(lái)的，我們那買不到這些書，正好這里有，所幸我就都買了好帶回去看，省得下次再一趟趟的跑了。”何以安聽(tīng)出來(lái)老婦人的好意了，可人家不知道他的情況啊，況且反正要買的，一次性買了省得跑了。
“行吧，你有決心學(xué)是好事，希望你能真正的學(xué)會(huì)這幾門語(yǔ)言。”老婦人的話語(yǔ)中帶上了一絲絲恨鐵不成鋼的意味。她是好言相勸，奈何人家不聽(tīng)，她也沒(méi)辦法?；蛟S只有經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的過(guò)程，他才會(huì)明白自己的苦心吧。“這樣，這些書你買回去之后也要一門一門的學(xué)，別幾門外語(yǔ)一起學(xué)，很容易弄混淆的?！?p> 每一門語(yǔ)言都可以開(kāi)設(shè)一個(gè)大學(xué)專業(yè)了，人家花三年的時(shí)間都不一定能學(xué)好，你卻要幾門一起學(xué)，還大言不慚的說(shuō)自學(xué)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)零基礎(chǔ)能自學(xué)這么多門語(yǔ)言的，光詞匯量和發(fā)音就夠你記一輩子了？
何以安的想法，在老婦人看來(lái)，多少有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了，不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度啊，但作為一名曾經(jīng)的教師，她又忍不住好心的提醒了一下他。
給何以安結(jié)了書錢，老婦人就又回到了柜臺(tái)后面繼續(xù)看書。何以安看了看時(shí)間，離晚上六點(diǎn)還早，見(jiàn)書店外面的陰涼處有桌椅，就在那坐下來(lái)，隨手翻開(kāi)了剛買的韓語(yǔ)書看了起來(lái)。
學(xué)習(xí)每一門語(yǔ)言的第一步基本都是發(fā)音及拼讀方式。學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，那就可以對(duì)照字典自學(xué)了。當(dāng)然，普通人自學(xué)的話難度不是一般的大，但何以安是例外。憑借他那強(qiáng)大的大腦和恐怖的記憶力，這些都不是什么事。
所以，在老婦人有意無(wú)意的觀察下，何以安的看書方式讓她連連搖頭。這哪是在學(xué)一門新的語(yǔ)言啊，這比看小說(shuō)可快多了。按照這樣的方式看下去，她敢肯定什么都學(xué)不到。
時(shí)間就在何以安一頁(yè)一頁(yè)的翻動(dòng)中慢慢流逝，雖然老婦人很不認(rèn)同他的學(xué)習(xí)方式，但不得不佩服他的專注。能在那里沒(méi)有任何停歇的連續(xù)翻書一個(gè)多小時(shí)，那也是一種值得肯定的態(tài)度。
何以安合上書，韓語(yǔ)的發(fā)音，拼讀方式，以及一些常用的詞匯已被他裝入了腦海，按他現(xiàn)在的水平，普通的對(duì)話應(yīng)該能聽(tīng)懂了，為什么說(shuō)應(yīng)該？因?yàn)槟切┌l(fā)音是他自學(xué)的，肯定有發(fā)音不準(zhǔn)確或者錯(cuò)誤的地方，只有等回家聽(tīng)一聽(tīng)那些音像制品教材，他才能校準(zhǔn)韓語(yǔ)的發(fā)音，真正的聽(tīng)懂韓語(yǔ)的對(duì)話。
這也是外語(yǔ)自學(xué)最艱難的地方，如果有老師教導(dǎo)正確的發(fā)音方式，肯定比自學(xué)要省力的多了。
見(jiàn)何以安起身，老婦人突然用韓語(yǔ)招呼了一句，“小伙子要走啊，這一會(huì)看懂了多少？”
何以安驚呆了，這老婦人不簡(jiǎn)單啊，韓語(yǔ)說(shuō)的這么溜，雖然有些發(fā)音跟他自學(xué)的感覺(jué)有些不同，但是他還是能聽(tīng)個(gè)大概。這恐怕不是一般的書店老板吧，能經(jīng)營(yíng)這樣的書店，顯然也是有這方面的涉獵的。
驚訝過(guò)后就是狂喜，本來(lái)還想回家自己聽(tīng)錄音學(xué)發(fā)音的，現(xiàn)在有一個(gè)現(xiàn)成的老師在，何不趁著現(xiàn)在的機(jī)會(huì)討教一翻？聽(tīng)錄音哪有手把手教的效率高？
當(dāng)然，何以安也知道，想要讓這老婦人教，他得拿出些本事來(lái)，要不人家估計(jì)能再奚落你一翻。剛剛老婦人的話里可就帶著些情緒了，顯然是對(duì)自己的不聽(tīng)勸說(shuō)很有意見(jiàn)啊。
“看懂了一些，但口語(yǔ)表達(dá)還有問(wèn)題，發(fā)音也不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)確?！焙我园策@話同樣是用韓語(yǔ)說(shuō)的，只是磕磕絆絆的，而且發(fā)音還有好幾處似是而非的錯(cuò)誤。
老婦人的反應(yīng)卻又不同，她聽(tīng)懂了這話的意思，雖然有發(fā)音的問(wèn)題，但腦補(bǔ)一下還是能明白的，就好像我們聽(tīng)老外說(shuō)話，雖然對(duì)方講的不標(biāo)準(zhǔn)，但大致的意思可以聽(tīng)出來(lái)。
這就顯得厲害了，老婦人還有些不相信，“小伙子，你學(xué)過(guò)韓語(yǔ)？”這話老婦人是用中文說(shuō)的，臉上有些迫不及待，眼睛緊緊的盯著何以安，期待著他的回答。
“沒(méi)有學(xué)過(guò)，就剛剛才開(kāi)始看的。”何以安還是用的韓語(yǔ)，難得遇到一個(gè)請(qǐng)教的機(jī)會(huì)，他怎么可能錯(cuò)過(guò)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？
“以前真的沒(méi)學(xué)過(guò)？”老婦人有些驚訝，如果對(duì)方說(shuō)的是真的的話，那這人的學(xué)習(xí)效率就太高了。這可是一門語(yǔ)言，并不是一篇文章。她自己就經(jīng)歷過(guò)其中的艱難，自然明白要做到這樣有多么的不容易，哪怕是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。
“真的沒(méi)學(xué)過(guò)?！焙我园策@句話說(shuō)的就比較流暢了，畢竟比較簡(jiǎn)單一些。
“小伙子，你有什么不明白的可以問(wèn)我，讓我看看你學(xué)到什么程度了？”老婦人相信了何以安的話，語(yǔ)氣也有些激動(dòng)，人都從柜臺(tái)后面走了出來(lái)，來(lái)到了何以安的身邊。她是想要驗(yàn)證一下，看看對(duì)方只花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間能掌握到什么樣的程度。
于是，臨時(shí)的教學(xué)開(kāi)始了。老婦人應(yīng)何以安的要求從頭把韓語(yǔ)的正確發(fā)音教了一遍，讓她驚訝的是，何以安只聽(tīng)了一遍就全部記住了，之前錯(cuò)誤的發(fā)音也都糾正了過(guò)來(lái)。
同時(shí)，在兩人用韓語(yǔ)交流的時(shí)候，老婦人還時(shí)不時(shí)的糾正一下何以安的語(yǔ)法問(wèn)題。也只是說(shuō)了一遍之后就記住了，而且在后面的交流中幾乎沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。
不知不覺(jué)又過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，何以安突然驚覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了5點(diǎn)半，想到林安歌中午時(shí)候的交代，他不得不打斷了正教的津津有味的老婦人，“不好意思，韓老師，時(shí)間有點(diǎn)晚了，我得走了。”兩人交流時(shí)，何以安已經(jīng)知道了老婦人原來(lái)是外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的老師，這小書店不過(guò)是她打發(fā)時(shí)間的地方，怪不得韓語(yǔ)說(shuō)的這么流暢。
“你是要回家嗎？是趕班車還是火車？要不要我喊個(gè)人送送你?！崩咸值臒嵝模矍斑@個(gè)小伙子是她生平僅見(jiàn)的語(yǔ)言天才，只花了一個(gè)下午不到的時(shí)間就基本掌握了一門外語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)，記憶力和理解能力也是頂級(jí)的，這樣的學(xué)生，哪個(gè)做老師的不稀罕？
“不用了韓老師，我今天不回老家，明天回，晚上要去參加我姐的聚會(huì)，約好的是六點(diǎn)，快來(lái)不及了，我先走了，韓老師再見(jiàn)?！焙我园惨贿吇卮鹨贿吺帐白约嘿I的書，還沒(méi)說(shuō)完人就跑了出去，到最后那句再見(jiàn)的時(shí)候，人已跑出去老遠(yuǎn)。
老太太看著風(fēng)風(fēng)火火的何以安，一邊揮手還一邊叮囑著，“慢慢走，別摔著?！敝钡娇床坏胶我园驳娜擞暗臅r(shí)候，才想起來(lái)還沒(méi)問(wèn)他的具體情況。老太太下意識(shí)的敲了一下自己的腦袋，人老了還真的是越來(lái)越糊涂了，連人家的具體情況都不知道，以后他要是不來(lái)的話，估計(jì)是沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。
看那小伙子的年紀(jì)，應(yīng)該還在上學(xué)吧，就是不知道有沒(méi)有上大學(xué)，如果還是高中生的話，哪怕高考成績(jī)差一點(diǎn)，也要把他拉到外國(guó)語(yǔ)大學(xué)來(lái)，這么有天賦的學(xué)生，不來(lái)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)可惜了。
想到這里，老太太就更加后悔了，自己怎么就忘記問(wèn)他這些問(wèn)題了呢？萬(wàn)一他真的還是高中生，即便是今年高考也不知道怎么去找他，白白錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好苗子啊。老太太嘆了一口氣，看著那已經(jīng)沒(méi)影的馬路發(fā)了一會(huì)呆，才有些落寞的往書店里走。
在老太太懊悔的時(shí)候，何以安剛剛坐上公交車，按照公交車的速度，約定的時(shí)間肯定是來(lái)不及了，也只能期望林安歌太忙沒(méi)怎么關(guān)注他才好。
何以安的想法是美好的，但林安歌怎么可能不關(guān)注他？如果是何以安在魔都生活了幾年的情況下，或許還有可能，現(xiàn)在他才來(lái)魔都幾天，怎么可能放的下心，魔都這么大，人又這么多，萬(wàn)一迷路了，萬(wàn)一遇到壞人了，萬(wàn)一被騙了，總之意外的情況太多了，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著。
果不其然，在何以安緊趕慢趕到路口的時(shí)候，就看見(jiàn)那站在門口的窈窕身影。
“姐，你怎么在這里？客人都來(lái)了不用招待的嗎？”何以安笑嘻嘻的上前，企圖轉(zhuǎn)移話題蒙混過(guò)關(guān)。
“唉，姐，輕點(diǎn)，我錯(cuò)了，下次不敢了。”林安歌正在氣頭上，看見(jiàn)何以安笑嘻嘻的樣子就更來(lái)氣，一把捏住他的耳朵就開(kāi)始訓(xùn)斥，“臭小子跑哪里去了？說(shuō)好的六點(diǎn)呢，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？不知道我擔(dān)心嗎？還敢嬉皮笑臉的。。。”
何以安沒(méi)法了，知道現(xiàn)在的情況下他說(shuō)什么都沒(méi)用，還是老實(shí)的認(rèn)錯(cuò)就行，等林安歌的氣消了，自然也就過(guò)去了。
林安歌這一訓(xùn)就是二十分鐘，直到朱弘柏出來(lái)才把她勸了下來(lái)，撂下一句趕緊進(jìn)來(lái)就轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，剩下何以安和朱弘柏兩人面面相覷。
朱弘柏看了一陣，笑著說(shuō)道，“小三，你也別怪她，從小家里就屬她最小，偏偏還喜歡做大姐頭，一直都沒(méi)有讓她真正過(guò)過(guò)癮，你這一出現(xiàn)，可不就撞槍口上了嘛，再加上她確實(shí)關(guān)心你，難免有些急躁了?！?p> 何以安自然不是不識(shí)好歹的人，家里的父母氣急了下手比這嚴(yán)重的多，那也是親人才這樣，外人怎么會(huì)在乎你做了什么？“沒(méi)事姐夫，我懂，我心里開(kāi)心著呢，怎么會(huì)怪我姐！”
朱弘柏拍了拍何以安的肩膀，心里到是有些羨慕，這姐弟倆還真是絕配，雖然吵吵鬧鬧，但感情深著呢，要不怎么可能隨手就送出那么貴重的禮物？