第三卷 第三章 又誤會(huì)了
童教授看到何路刻苦的樣子，反而有些心疼這小家伙了。
同時(shí)也知道，這孩子想進(jìn)入自己的研究小組，絕不是一時(shí)興起。
“何路，你這一夜沒睡，一會(huì)兒還有精力去考試嗎？”
“沒事的，我還年輕偶爾這么熬夜一下，沒什么關(guān)系的?！?p> 何路看了看時(shí)間，的確也不早了，該簡(jiǎn)單的洗漱一下準(zhǔn)備去考試了。
趁著他洗漱的功夫，童教授將自己珍藏的茶葉拿了點(diǎn)出來。
等何路出來后，跟他說道：“喝點(diǎn)茶，提提神?！?p> 童教授自然也是為了何路好，雖說干嚼茶葉提神效果更好，但是那種苦澀的味道，很多年輕人是受不了的，反而可能影響何路正常考試。
至于咖啡，家里沒有喝那玩意的習(xí)慣。
何路也知道童教授的意思，雖說自己有精力充沛技能在，可此時(shí)的確有些乏了。
趁著他喝茶的功夫，童教授主動(dòng)問道：“對(duì)了，你還沒說過你為什么要加入我的研究小組呢?！?p> “是這樣的，因?yàn)槲业母赣H被人強(qiáng)制吸食了毒品，現(xiàn)在正在戒毒，不知道什么時(shí)候才能出來，如果您的研究能夠盡早完成，那我的父親也能早點(diǎn)回歸正常的生活了。”
何路也沒隱瞞，把事情對(duì)童教授全班拖出。
“所以你之所以報(bào)考生物制藥，也是為了這個(gè)？”
“是的?！?p> 童教授倒是頗為感動(dòng)，這孩子也是一片孝心，不過這么一個(gè)孩子，能在研究中有什么幫助呢？
“要不，等我的課題研究出了結(jié)果，我就第一時(shí)間告訴你。你沒有必要為了一個(gè)課題而影響你的大學(xué)生涯?！?p> 童教授很委婉的勸說道，畢竟現(xiàn)在還沒有正式考試。
如果何路想轉(zhuǎn)專業(yè)的話，他完全可以幫忙更改考場(chǎng)。
童教授也不希望這么一個(gè)好孩子因?yàn)榧彝サ囊蛩?，而耽誤前程。
“老師！這事我已經(jīng)決定好了，不會(huì)改變的。您若是讓我進(jìn)入您的小組，我絕對(duì)能幫上忙的！”何路態(tài)度仍然沒有改變。
童教授心里很是為難，雖說自己很像幫這孩子，但是研究的課題也不是鬧著玩的。
所以他的決定依然沒變：“那就等你考試成績(jī)出來再說吧?！?p> 既然如此，何路也懶得在求對(duì)方了，一切拿實(shí)力說話。
反正解鎖二級(jí)分支的何路，自信心自然十足。
等考試的時(shí)候，哪方面的知識(shí)點(diǎn)不懂，就把技能點(diǎn)加上去就好了。
錢塘大學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃根據(jù)科目的不同，需要考的科目也是不同的。
何路要考的便是生物與化學(xué)兩科。
試題實(shí)在高考的基礎(chǔ)上有所增加，有一些競(jìng)賽類的題目。
還有一些大學(xué)才能接觸到的基本知識(shí)點(diǎn)，用于篩選學(xué)生。
畢竟來參加強(qiáng)基計(jì)劃的考生們，每一個(gè)都是省內(nèi)的翹楚，要論高中的成績(jī)，自然誰也不會(huì)比誰差哪去。
所以這些拓展的知識(shí)點(diǎn)，基本就決定著這些參加強(qiáng)基計(jì)劃考生的去留了。
每一年的難度，根據(jù)出題人的變化，會(huì)也有所不同，而今年就屬于比較難的了。
但至少所有考生做的卷子是一樣的，其公平性還是存在的。
何路找到了生物化學(xué)的考場(chǎng)，開考后，認(rèn)真的做起了試卷。
生物方面，何路的技能級(jí)別基本足夠，基本上沒有什么難點(diǎn)。
相比之前的生物競(jìng)賽的復(fù)賽，其實(shí)難度也就高那么一點(diǎn)點(diǎn)。
雖說有兩題還是寫不出來，一道實(shí)驗(yàn)題，一道基礎(chǔ)知識(shí)題。
于是先找到系統(tǒng)中的生物化學(xué)分支和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)分支，各加了一個(gè)技能點(diǎn)。
得到了新的知識(shí)，兩道壓軸題也被何路輕松答出。
之后的化學(xué)也是如此。
剩下兩個(gè)技能點(diǎn)也隨之加上，生物化學(xué)及其生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)均達(dá)到了五級(jí)。
這讓何路的生物技能和化學(xué)技能也再次提高了一個(gè)評(píng)級(jí)。
不過化學(xué)畢竟低了生物兩個(gè)等級(jí)，沒有像之前生物考題那般順利，有三道難題答不上來。
【恭喜宿主，與童詩(shī)雨親密度提升至100%，獲得基礎(chǔ)知識(shí)技能點(diǎn)數(shù)一個(gè)】
【恭喜宿主，與童詩(shī)涵親密度達(dá)到100%，自動(dòng)獲得基礎(chǔ)知識(shí)技能點(diǎn)一個(gè)】
此時(shí)的童教授正跟著兩個(gè)女兒將這何路的孝心，希望兩個(gè)孩子能夠向何路學(xué)習(xí)。
誰成想，因?yàn)橐鹆藘蓚€(gè)女孩的同情，親密度頓時(shí)刷滿了。
這一下子幫了何路一個(gè)大忙。
得到兩個(gè)薪點(diǎn)數(shù)，對(duì)于何路來說，足夠解決剩下的問題了。
雖然不知道點(diǎn)數(shù)怎么來的，但是何路很是高興，加完了電話，立刻將所有題都答了出來。
考完后，何路是出去散了散心，為了省個(gè)住宿錢，故意很晚才回到童教授家拿行李。
“童老師，那我今天就不打擾您了。”
“你定酒店了嗎？”
“沒有，現(xiàn)找唄。要是沒有便宜的，就露宿街頭一晚上，也什么?！?p> 此時(shí)已經(jīng)黑天了，晚上九點(diǎn)多鐘，這孩子連個(gè)住的地方都沒有？
童教授自然不忍心趕他走：“你明天面試完不就回家了嗎？那今晚你就繼續(xù)睡客房好了?！?p> 就這樣，何路又在童教授家過了夜。
次日醒來，他跟童教授一起去了面試考場(chǎng)。
沒成想，這面試的主面試官竟然就是童教授。
而何路跟童教授一起來的，自然被其他考生看在眼里。
隨后立刻有人來搭話：“我說兄弟，你跟面試官什么關(guān)系？”
“我這兩天寄宿在童老師家里?！焙温窙]多想，隨口答道。
可這話被其他人聽到，這就變了味了。
這名學(xué)生也是心直口快，頓時(shí)感嘆道：“我說兄弟，你是童教授的親戚嗎？那你這次面試肯定得高分??！”
他的聲音很大，一下子讓周圍人都給聽到了。
童教授的親戚？那可得好好巴結(jié)巴結(jié)！
不少人都有這樣的想法，似乎都希望何路到時(shí)候能夠幫自家孩子說說好話。
于是很多陪同孩子來的家長(zhǎng)，都紛紛讓自家孩子過來主動(dòng)跟何路打了聲招呼。
甚至學(xué)生家長(zhǎng)親子找過來，主動(dòng)請(qǐng)他吃飯的。
一時(shí)間，何路成了等候室中的焦點(diǎn)。