高三十七班
楊易回到闊別已久的地方,已是五天之后。
在這五天里,他沒有急于修煉,而是鞏固基礎(chǔ),打磨格斗術(shù)。
他往返于格斗場(chǎng)和家里,兩點(diǎn)一線式的苦修,終于將境界穩(wěn)固在了八品。
真正做到,一招一式順?biāo)煨囊?,一點(diǎn)一滴掌握力量。
楊易現(xiàn)在感覺,他能完美地控制每一拳的力道,決不會(huì)如往日般溢散。
其實(shí)這種情況十分少見,只是楊易不僅突破太快,基礎(chǔ)也并不穩(wěn)固。
要是換了一般人,決計(jì)不需要浪費(fèi)心力,去鞏固境界。
明天就是全國(guó)三十四省聯(lián)合測(cè)驗(yàn)的日子,楊易就算再忙,也要回來(lái)了。
算算時(shí)間,他確實(shí)已經(jīng)很久都沒有來(lái)過(guò)教室了,每次來(lái),也只是停留片刻,便又消失不見。
以至于他對(duì)于班上的同學(xué),都有了一種陌生的感覺。
教室里的氣氛,隨著時(shí)間地流逝,已經(jīng)愈發(fā)凝重。
楊易走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正趴在桌子上,奮筆疾書。
老師坐在講臺(tái)上,撐著額頭打盹兒。
整個(gè)教室除了沙沙聲,便再也沒有其他雜音。
這種感覺,就好像突然間回到了前世,在藍(lán)星上,他的高中生活,也正如這般。
簡(jiǎn)單,枯燥,但有意義。
察覺到楊易歸來(lái),同學(xué)們不約而同地抬起頭,看向他的目光中,有羨慕,有嫉妒,有自卑,也有茫然。
老師悠悠轉(zhuǎn)醒,看到楊易進(jìn)來(lái),站起了身子,微笑著點(diǎn)頭致意。
近日楊易力斬八品的消息,幾乎傳遍了校園。
這是普通班的歷史上,出現(xiàn)過(guò)的最傲人的戰(zhàn)績(jī),連火箭班,也不得不另眼相看。
特別是在陳澤明的吹捧之下,任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程更是被添油加醋了一番。
以七品之身,越級(jí)斬殺可戰(zhàn)九品的八品武者,這份戰(zhàn)績(jī),已經(jīng)不遜色于任何天驕。
在這個(gè)消息之下,楊易突破七品,似乎都沒有太引起他人的注意。
楊易回以老師一個(gè)微笑,隨后便徑直走回自己的座位。
這個(gè)老師,他雖然認(rèn)得,但也不是很熟。
因?yàn)樗墙淌谖幕n知識(shí)的老師,所以境界比起劉穎,要差上許多。
甚至連楊易目前的修為,也比他要高一些。
武者世界,一向以實(shí)力為尊,如果學(xué)生的實(shí)力高過(guò)老師,老師也會(huì)以后輩自居。
楊易雖然不喜歡這樣,但也沒有辦法,這是聯(lián)邦一向奉行的態(tài)度,他暫時(shí)還沒有那么大的能量,去改變整個(gè)世界。
放眼整個(gè)渝城,像一中這樣的名校,教師想要取得班主任的資格,實(shí)力起碼也要達(dá)到金血境才行。
在楊易的印象中,劉穎的境界,便是金血境大圓滿。
她每個(gè)月得到的教育部補(bǔ)貼,是普通武道教師的好幾倍。
這造成了和藍(lán)星上截然不同的局面,班主任這一崗位,非但不會(huì)被人嫌棄,反而成為了一個(gè)肥差。
楊易掃了一眼班上的同學(xué),其中拔尖的,諸如趙磊李書涵這些人,竟然已經(jīng)達(dá)到了三品。
作為普通班,能取得這樣的成績(jī),已是極為不易。
楊易心下嘀咕,恐怕是因?yàn)槭艿搅死献拥拇碳?,開始發(fā)奮圖強(qiáng)了?
但事實(shí)上也卻是如此,在楊易的帶動(dòng)下,高三十七班隱隱有些鶴立雞群的征兆。
這也是劉穎寶貝楊易的另一原因。
“楊易,你都……七品了?”
在經(jīng)過(guò)趙磊身邊的時(shí)候,他突然站起來(lái)問道。
趙磊不敢相信,楊易能在短短幾個(gè)月之內(nèi),將他甩得這么遠(yuǎn)。
這個(gè)七品,一定是吹牛的。
他估計(jì),楊易撐死也就五品了。
要是保守一點(diǎn),四品也是有可能的。
楊易停下身來(lái),看著趙磊的臉紅到了脖子根兒,便感到一陣好笑。
片刻之后,他便搖了搖頭。
趙磊笑出聲來(lái)。
果然,我說(shuō)的吧,就是吹牛的。
我這么厲害,還是有希望的。
“七品是我半個(gè)月之前突破的?!?p> “現(xiàn)在嘛?!?p> “不好意思,已經(jīng)八品了。”
楊易的目光有些玩味,十分期待趙磊的表情。
“不可能,怎么會(huì)這么快?”
趙磊頓時(shí)發(fā)出了質(zhì)疑的聲音,引得班上的同學(xué)不禁側(cè)目。
楊易輕笑一聲,也沒再反駁,而是右手成拳,一拳對(duì)準(zhǔn)空氣打了下去。
“轟轟”
兩聲低沉的音爆聲響起,拳頭周圍的空氣有些扭曲。
眾人不禁傻眼了。
好強(qiáng)……
這得是多么強(qiáng)大的力量,才能達(dá)到這種程度。
他們之中很少有人見到,有人一拳打出去,還能將空氣打得扭曲的。
“這……”
趙磊的眼神瞬間黯淡了下來(lái),喉嚨里像橫著一根魚刺,怎么也說(shuō)不出話。
渾身提不起來(lái)勁兒,宛如一只泄了氣的皮球。
他不知道楊易是幾品,但他知道的是,楊易這一拳下來(lái),他的小命恐怕難保。
趙磊的心里,產(chǎn)生了一種,難以望其項(xiàng)背的感覺,甚至已經(jīng)生不出挑戰(zhàn)的想法。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的苦修,再加上通脈丹的輔助作用,他也已經(jīng)從二品突破到三品。
本以為很快便可以追平差距,沒想到,差距反而越來(lái)越大了。
楊易聳了聳肩,也不再多言,而是自顧自地回到了座位上。
他開始反思,這樣打擊趙磊的自信,真的好嗎?
不過(guò)能促進(jìn)他追求進(jìn)步,倒也不算太壞。
看了看身邊的座位,依然空空如也,楊易便新生疑慮。
“張凡這小子,最近干嘛去了?”
記得上次見到他,還是一起去參觀遺跡的時(shí)候。
沒想到過(guò)了幾個(gè)月,這小子還沒來(lái)學(xué)校。
他這段時(shí)間一直忙于修煉,全然不知,張凡從開學(xué)到現(xiàn)在,一次也沒來(lái)過(guò)學(xué)校。
“看來(lái),得去問問劉老師了?!?p> 楊易看向窗外,心里有些空落落的。
一節(jié)課很快便結(jié)束,當(dāng)下課鈴聲響起后,教室里的氣氛,才漸漸升溫。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒谝黄穑幸淮顩]一搭地閑聊。
談?wù)撟疃嗟脑掝},還是即將到來(lái)的全國(guó)三十省聯(lián)合測(cè)驗(yàn)。
這是每一個(gè)高三學(xué)子,所熱切殷盼的話題。
即使是在高考的前面加了一個(gè)小字,也絲毫沒有影響其重要程度。
在這件事面前,楊易所帶來(lái)的震撼,沒有持續(xù)多久,便煙消云散。