高三十七班
楊易回到闊別已久的地方，已是五天之后。
在這五天里，他沒有急于修煉，而是鞏固基礎(chǔ)，打磨格斗術(shù)。
他往返于格斗場(chǎng)和家里，兩點(diǎn)一線式的苦修，終于將境界穩(wěn)固在了八品。
真正做到，一招一式順?biāo)煨囊?，一點(diǎn)一滴掌握力量。
楊易現(xiàn)在感覺，他能完美地控制每一拳的力道，決不會(huì)如往日般溢散。
其實(shí)這種情況十分少見，只是楊易不僅突破太快，基礎(chǔ)也并不穩(wěn)固。
要是換了一般人，決計(jì)不需要浪費(fèi)心力，去鞏固境界。
明天就是全國(guó)三十四省聯(lián)合測(cè)驗(yàn)的日子，楊易就算再忙，也要回來(lái)了。
算算時(shí)間，他確實(shí)已經(jīng)很久都沒有來(lái)過(guò)教室了，每次來(lái)，也只是停留片刻，便又消失不見。
以至于他對(duì)于班上的同學(xué)，都有了一種陌生的感覺。
教室里的氣氛，隨著時(shí)間地流逝，已經(jīng)愈發(fā)凝重。
楊易走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正趴在桌子上，奮筆疾書。
老師坐在講臺(tái)上，撐著額頭打盹兒。
整個(gè)教室除了沙沙聲，便再也沒有其他雜音。
這種感覺，就好像突然間回到了前世，在藍(lán)星上，他的高中生活，也正如這般。
簡(jiǎn)單，枯燥，但有意義。
察覺到楊易歸來(lái)，同學(xué)們不約而同地抬起頭，看向他的目光中，有羨慕，有嫉妒，有自卑，也有茫然。
老師悠悠轉(zhuǎn)醒，看到楊易進(jìn)來(lái)，站起了身子，微笑著點(diǎn)頭致意。
近日楊易力斬八品的消息，幾乎傳遍了校園。
這是普通班的歷史上，出現(xiàn)過(guò)的最傲人的戰(zhàn)績(jī)，連火箭班，也不得不另眼相看。
特別是在陳澤明的吹捧之下，任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程更是被添油加醋了一番。
以七品之身，越級(jí)斬殺可戰(zhàn)九品的八品武者，這份戰(zhàn)績(jī)，已經(jīng)不遜色于任何天驕。
在這個(gè)消息之下，楊易突破七品，似乎都沒有太引起他人的注意。
楊易回以老師一個(gè)微笑，隨后便徑直走回自己的座位。
這個(gè)老師，他雖然認(rèn)得，但也不是很熟。
因?yàn)樗墙淌谖幕n知識(shí)的老師，所以境界比起劉穎，要差上許多。
甚至連楊易目前的修為，也比他要高一些。
武者世界，一向以實(shí)力為尊，如果學(xué)生的實(shí)力高過(guò)老師，老師也會(huì)以后輩自居。
楊易雖然不喜歡這樣，但也沒有辦法，這是聯(lián)邦一向奉行的態(tài)度，他暫時(shí)還沒有那么大的能量，去改變整個(gè)世界。
放眼整個(gè)渝城，像一中這樣的名校，教師想要取得班主任的資格，實(shí)力起碼也要達(dá)到金血境才行。
在楊易的印象中，劉穎的境界，便是金血境大圓滿。
她每個(gè)月得到的教育部補(bǔ)貼，是普通武道教師的好幾倍。
這造成了和藍(lán)星上截然不同的局面，班主任這一崗位，非但不會(huì)被人嫌棄，反而成為了一個(gè)肥差。
楊易掃了一眼班上的同學(xué)，其中拔尖的，諸如趙磊李書涵這些人，竟然已經(jīng)達(dá)到了三品。
作為普通班，能取得這樣的成績(jī)，已是極為不易。
楊易心下嘀咕，恐怕是因?yàn)槭艿搅死献拥拇碳?，開始發(fā)奮圖強(qiáng)了？
但事實(shí)上也卻是如此，在楊易的帶動(dòng)下，高三十七班隱隱有些鶴立雞群的征兆。
這也是劉穎寶貝楊易的另一原因。
“楊易，你都……七品了？”
在經(jīng)過(guò)趙磊身邊的時(shí)候，他突然站起來(lái)問道。
趙磊不敢相信，楊易能在短短幾個(gè)月之內(nèi)，將他甩得這么遠(yuǎn)。
這個(gè)七品，一定是吹牛的。
他估計(jì)，楊易撐死也就五品了。
要是保守一點(diǎn)，四品也是有可能的。
楊易停下身來(lái)，看著趙磊的臉紅到了脖子根兒，便感到一陣好笑。
片刻之后，他便搖了搖頭。
趙磊笑出聲來(lái)。
果然，我說(shuō)的吧，就是吹牛的。
我這么厲害，還是有希望的。
“七品是我半個(gè)月之前突破的?！?p> “現(xiàn)在嘛?！?p> “不好意思，已經(jīng)八品了。”
楊易的目光有些玩味，十分期待趙磊的表情。
“不可能，怎么會(huì)這么快？”
趙磊頓時(shí)發(fā)出了質(zhì)疑的聲音，引得班上的同學(xué)不禁側(cè)目。
楊易輕笑一聲，也沒再反駁，而是右手成拳，一拳對(duì)準(zhǔn)空氣打了下去。
“轟轟”
兩聲低沉的音爆聲響起，拳頭周圍的空氣有些扭曲。
眾人不禁傻眼了。
好強(qiáng)……
這得是多么強(qiáng)大的力量，才能達(dá)到這種程度。
他們之中很少有人見到，有人一拳打出去，還能將空氣打得扭曲的。
“這……”
趙磊的眼神瞬間黯淡了下來(lái)，喉嚨里像橫著一根魚刺，怎么也說(shuō)不出話。
渾身提不起來(lái)勁兒，宛如一只泄了氣的皮球。
他不知道楊易是幾品，但他知道的是，楊易這一拳下來(lái)，他的小命恐怕難保。
趙磊的心里，產(chǎn)生了一種，難以望其項(xiàng)背的感覺，甚至已經(jīng)生不出挑戰(zhàn)的想法。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的苦修，再加上通脈丹的輔助作用，他也已經(jīng)從二品突破到三品。
本以為很快便可以追平差距，沒想到，差距反而越來(lái)越大了。
楊易聳了聳肩，也不再多言，而是自顧自地回到了座位上。
他開始反思，這樣打擊趙磊的自信，真的好嗎？
不過(guò)能促進(jìn)他追求進(jìn)步，倒也不算太壞。
看了看身邊的座位，依然空空如也，楊易便新生疑慮。
“張凡這小子，最近干嘛去了？”
記得上次見到他，還是一起去參觀遺跡的時(shí)候。
沒想到過(guò)了幾個(gè)月，這小子還沒來(lái)學(xué)校。
他這段時(shí)間一直忙于修煉，全然不知，張凡從開學(xué)到現(xiàn)在，一次也沒來(lái)過(guò)學(xué)校。
“看來(lái)，得去問問劉老師了?！?p> 楊易看向窗外，心里有些空落落的。
一節(jié)課很快便結(jié)束，當(dāng)下課鈴聲響起后，教室里的氣氛，才漸漸升溫。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒谝黄穑幸淮顩]一搭地閑聊。
談?wù)撟疃嗟脑掝}，還是即將到來(lái)的全國(guó)三十省聯(lián)合測(cè)驗(yàn)。
這是每一個(gè)高三學(xué)子，所熱切殷盼的話題。
即使是在高考的前面加了一個(gè)小字，也絲毫沒有影響其重要程度。
在這件事面前，楊易所帶來(lái)的震撼，沒有持續(xù)多久，便煙消云散。