第46章 有了頭發(fā)之后
自創(chuàng)了反向八門(mén)遁甲之術(shù)的好處顯而易見(jiàn)。
查克拉控制力精細(xì)化之后，以前一些鞍馬天云根本用不出來(lái)的術(shù)現(xiàn)在都可以正常使用了。
就好比‘幻術(shù)·迷失之術(shù)’，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的D級(jí)幻術(shù)，卻因?yàn)椴荒芤龑?dǎo)太多查克拉，導(dǎo)致鞍馬天云死活用不出來(lái)。
但現(xiàn)在沒(méi)問(wèn)題了。
為此鞍馬天云專(zhuān)門(mén)找到曾經(jīng)的那只大橘。
哼哼！
這只大橘以為兩年過(guò)去鞍馬天云就會(huì)忘記當(dāng)初的羞辱嗎？
簡(jiǎn)直天真！
“反向八門(mén)遁甲之術(shù)，死門(mén)，關(guān)！”
“驚門(mén)，關(guān)！”
……
……
“開(kāi)門(mén)，關(guān)！”
“幻術(shù)·迷失之術(shù)。”
看著那只大橘開(kāi)始在墻頭打轉(zhuǎn)，結(jié)果一腳踩空摔到下方的草叢里，鞍馬天云露出欣慰的笑容。
還有水遁·水彈術(shù)。
在以前，無(wú)論鞍馬天云怎么降低查克拉的引導(dǎo)量，放出來(lái)的水彈術(shù)都是沖著二三十米直徑去得。
而現(xiàn)在，他終于可以將水彈術(shù)的體積控制到足球大小。
不得不說(shuō)是一個(gè)巨大的進(jìn)步。
當(dāng)然，這些都是小問(wèn)題，屬于附帶之喜。
查克拉引導(dǎo)術(shù)才是鞍馬天云關(guān)注的重點(diǎn)。
費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦創(chuàng)造出這反向八門(mén)遁甲之術(shù)，不就是為了這個(gè)查克拉引導(dǎo)術(shù)嗎？
剛開(kāi)始用起來(lái)的時(shí)候，鞍馬天云還有點(diǎn)患得患失，生怕這個(gè)術(shù)沒(méi)效果。
一會(huì)兒又擔(dān)心術(shù)持續(xù)的時(shí)間短了，不足以刺激毛囊長(zhǎng)出頭發(fā)。
于是鞍馬天云每天都要將查克拉引導(dǎo)術(shù)維持10個(gè)小時(shí)以上。
然而他的反向八門(mén)遁甲之術(shù)每次施展都只能維持短短幾分鐘時(shí)間。
為此他每天都不得不用上幾十次的反向八門(mén)，以維持查克拉引導(dǎo)術(shù)的長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)。
沒(méi)想到用的次數(shù)多了，竟然還有意外之喜。
原本鞍馬天云還需要從死門(mén)開(kāi)始一門(mén)一門(mén)的關(guān)，隨著熟練度的加深，他竟然可以做到越過(guò)死、驚、景、杜、傷五門(mén)直接關(guān)到生門(mén)的地步。
記得動(dòng)漫里邁特凱在開(kāi)啟八門(mén)遁甲的時(shí)候，也可以做到越過(guò)前面五門(mén)，直接開(kāi)到第六門(mén)景門(mén)。
只不過(guò)兩者的順序完全是顛倒過(guò)來(lái)的而已。
終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月持之以恒的堅(jiān)持，在某一天早上鞍馬天云照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他那發(fā)根稀疏的頭皮上，居然有新的發(fā)尖冒了出來(lái)。
看到這一幕的時(shí)候，鞍馬天云懸在心頭上的石頭終于落了地，不禁露出笑容。
一切的努力都沒(méi)有白費(fèi)，相信不久的將來(lái)，他將再次擁有郁郁蔥蔥的茂盛頭發(fā)。
“天云，你今天怎么了？”
邁特戴一臉怪異的看著同桌的鞍馬天云，從進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在，他就看見(jiàn)鞍馬天云一直在傻笑個(gè)不停，簡(jiǎn)直跟換了個(gè)人一樣。
“哦，沒(méi)事！”鞍馬天云回過(guò)神來(lái)，揉了揉笑得有些僵硬的臉頰，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。
源于兩個(gè)人長(zhǎng)期霸占班上吊車(chē)尾老大老二的位置，這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，平岡奇斗就將兩人的位置重新安排了一下，安排到最后排的座位上。
在平岡奇斗看來(lái)，前排的位置就應(yīng)該留給奮進(jìn)好學(xué)努力上進(jìn)的學(xué)生。
前排甚至中間的位置留給他們兩個(gè)都是浪費(fèi)。
一個(gè)完全屬于無(wú)藥可救的那種，看著倒是挺努力的，就是每次考試下來(lái)的成績(jī)都慘不忍睹。
另一個(gè)雖說(shuō)文化課滿(mǎn)分，卻出于體質(zhì)問(wèn)題，無(wú)法學(xué)習(xí)體術(shù)和忍術(shù)。
而忍者學(xué)校教授的內(nèi)容絕大部分都與體術(shù)、忍術(shù)有關(guān)，導(dǎo)致鞍馬天云除了文化課，其他課程都是零分打底。
自然而然的，鞍馬天云和邁特戴就順理成章的成為了班上的守門(mén)員。
在他們的旁邊，就是后門(mén)，墻角處還堆集了掃把鏟子垃圾桶等掃除工具。
卻在這時(shí)，邁特戴從桌底下塞了一張紙條過(guò)來(lái)。
“什么東西？”鞍馬天云一頭霧水的看著，隔這么近，用得著塞紙條嗎？
而且他們兩個(gè)上課說(shuō)話(huà)老師也不會(huì)管他們，只要不打擾其他同學(xué)聽(tīng)課就行了。
“不知道，一個(gè)女生讓我轉(zhuǎn)交給你的？”
女生？
這下鞍馬天云更迷糊了。
他在班上一向低調(diào)，加上成年人思維，和一幫小孩子完全沒(méi)有共同語(yǔ)言，以至于三年下來(lái)，除了宇智波翼、日向大地和邁特戴，他都沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)班上的同學(xué)。
竟然還會(huì)有女生給他遞紙條，還是通過(guò)邁特戴的手，奇怪。
是有什么事嗎？
鞍馬天云接過(guò)紙條打開(kāi)一看。
天云君，加油！ヾ(=^▽^=)ノ
?。?？？
什么鬼，完全沒(méi)東西啊。
就5個(gè)字，外加一個(gè)表情，沒(méi)了。
鞍馬天云直接看懵了，隨即對(duì)邁特戴問(wèn)道：“誰(shuí)讓你轉(zhuǎn)交給我的？”
“不知道誒！”邁特戴也是一臉茫然。
“誰(shuí)交給你的都不知道？那你還轉(zhuǎn)交給我？”鞍馬天云驚了。
“我當(dāng)時(shí)在做俯臥撐，根本停不下來(lái)，只看到一雙鞋子跑過(guò)來(lái)，把這張紙條丟到我面前，說(shuō)讓我轉(zhuǎn)交給你?！?p> 神特么停不下來(lái)，鞍馬天云差點(diǎn)被這個(gè)回答氣笑了。
“你不會(huì)抬頭看一下嗎？”
聽(tīng)到這話(huà)，邁特戴握起拳頭，眼中火焰燃燒，一副義正言辭的語(yǔ)氣道：“鍛煉的時(shí)候怎么能夠因?yàn)槠渌虑榉中模@是對(duì)青春的不負(fù)責(zé)，天云你難道連這點(diǎn)都不懂嗎？”
鞍馬天云嘴角扯了幾下，徹底宣布敗退。
他就納悶了，以邁特戴的性子，未來(lái)他是怎么找到老婆的？
那個(gè)女孩到底眼睛有多瞎才能看上邁特戴的？
既然從邁特戴這里找不到答案，鞍馬天云只有把注意放到紙條上。
大體可以看出，這的確是女孩子的字。
字體很小，下筆力道也很輕，如果是男孩的話(huà)，一般寫(xiě)不出這種字。
就是字寫(xiě)得不太好看。
可以理解，小孩子嘛，哪能寫(xiě)出什么漂亮的字來(lái)。
只是這個(gè)未知女孩為什么要交給他這么一張內(nèi)容毫無(wú)意義的紙條。
想了半天，鞍馬天云都想不出個(gè)所以然了。
隨即將紙條揉做一團(tuán)，反過(guò)身，勾手瞄準(zhǔn)后門(mén)處的垃圾筐。
只是手指一點(diǎn)，紙團(tuán)便在空中劃出一道弧線(xiàn)，正中垃圾筐。
看到這一幕，鞍馬天云嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度。
只待他回過(guò)頭，一個(gè)詞突然從腦海中蹦了出來(lái)。
情書(shū)！
可不是嗎？
這種毫無(wú)意義的內(nèi)容，除了小女孩的情書(shū)，還有其他解釋嗎？
想到這里，鞍馬天云眉頭都揚(yáng)了起來(lái)。
畢竟他長(zhǎng)得這么萌，讓一個(gè)女孩子暗生好感也是很正常的事情。
那么問(wèn)題就來(lái)了，為什么以前都沒(méi)有女孩子給他塞情書(shū)，偏偏今天就來(lái)了。
是因?yàn)榻裉煸缟祥L(zhǎng)出新頭發(fā)的原因嗎？
果然，頭發(fā)多了以后，整個(gè)人的氣質(zhì)都徹底不一樣了。