體育館內(nèi)。
士兵們依次放下了手，有的同學(xué)失聲痛哭。
“起立，大家排好隊。出去后直接放假，等通知?！卑嘀魅蔚穆曇繇懫?，有人帶著同學(xué)們向外走去。這個時候不用多說什么。
吳宇第一時間向姜妙的方向看去，看見姜妙也在看著自己。吳宇輕輕的點了點頭，姜妙緊繃的小臉，一下笑了起來。
同學(xué)們排好隊，向外走著。
此時班主任正在和每個士兵確認成績。
老兵偷偷的問身邊的連長：“要不要瞞著？”
連長糾結(jié)了半天，終于嘆了口氣：“瞞不住的，說吧?！?p> “什么？吳宇同學(xué)開了十個穴位？”吳宇班主任的聲音，回蕩在整個體育館中。
“什么？”本來坐在那里的校領(lǐng)導(dǎo)全部站了起來。
“再說一遍。”軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們也看了過來。
十多雙眼睛盯在了吳宇班主任的身上，班主任一下子有點不知所措。
“你剛才說什么？”有人迫不及待的問道。
“吳宇同學(xué)，開了十個穴位?！?p> ……
“也就是說，他再開學(xué)就是二重境了？”一個校領(lǐng)導(dǎo)算著。
“不用算了，我來告訴你們，有記錄的，最高是7個?！绷硪晃恍ｎI(lǐng)導(dǎo)說道。
“吳宇同學(xué)有當(dāng)兵的意愿嗎？”一位軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)問道。
……
大家你一言，我一語開始討論，此時還有一些人，已經(jīng)悄悄的退到旁邊開始打電話。
不大的功夫，所有領(lǐng)導(dǎo)的電話都開始響了起來。而且接完一個，馬上會有另外一個打進來。
后面還有一個班沒有檢測，幾個校領(lǐng)導(dǎo)商量了一下，留下一個人繼續(xù)檢測，把其余的人全部請去了會議室。
半個小時以后，校長急匆匆的沖進了會議室。
迎接校長的是滿屋子的手機鈴聲，屋子里的人全部愁眉苦臉的看著面前的手機，接還是不接，這是個問題。
“要不然，大家還是把手機關(guān)一下吧。這樣我們也沒辦法商量。”校長笑呵呵的說道，自己的學(xué)校出了這樣的學(xué)生，校長知道之后，嘴就沒合上過。
等了一會，發(fā)現(xiàn)沒有人理他。誰也沒有關(guān)手機。校長不高興的看向大家，畢竟這里還是自己的地盤。
“教育局，張局?！苯虒?dǎo)主任指了指自己的手機，并且小聲的和對面說著話。
“教育部?！逼綍r不顯山，不漏水的年級組長，此時拋出了自己的關(guān)系，而且沒有提名字。其他的校領(lǐng)導(dǎo)向他投去了羨慕的目光。
“京華?！?p> “江旦。”
……
吳宇班主任默默的掛掉了本地大學(xué)校長的電話。
“軍校。”一位軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也搖了搖手中的電話。
“保密?！绷硪晃谎院喴赓W。
吳宇校長聽完大家的話，自己的秘術(shù)突然跑了進來：“校長，你的電話一直的響。是不是有什么急事？”
校長接過電話，看了看上面的名字，苦笑著對大家說道：“散了吧，反正我們也做不了主?！?p> ……
吳宇走出學(xué)校大門，姜妙在外面等著他。
“怎么樣？開通了幾個？”姜妙開心的問道。
“十個?！眳怯畛羝ǖ恼f道。
“切，我還二十個呢?！苯畈⒉辉诤鯀怯铋_通了多少個，在她的印象里，反正都差不多。以后兩個人還能在一起上學(xué)就對了。
“現(xiàn)在我們?nèi)ツ?？”吳宇問道。已?jīng)沒事可做了。
“去把妙妙拿回來，然后去逛街?！苯铋_心的說道。高三的學(xué)生，已經(jīng)很久沒有逛街了。
“妙妙是誰？”吳宇好像不認識。
“就是大白貓啊，我剛起的名字。”姜妙頭前帶路，向教室走去。
“你高興就好。”吳宇為白虎祈禱了三秒鐘。
兩個人在教室取了白虎妙妙，一起沿著街溜達。
“吳宇，你說咱們上哪所大學(xué)好呀？”姜妙問道。
“我隨便啊，聽你的?！眳怯钣邢到y(tǒng)，肯定不能和別的學(xué)生一樣，所以上哪都行，姜妙高興就好。
“不行，我得好好想想。咱們是武者了，不用花錢。選擇的范圍就大了很多。文化課的分要是再高點，那就更好了。我決定，明天開始，幫你補課?！苯钛鲋^默默的計算著。
“文化課就不用吧?！眳怯钆Φ臓幦∽约旱臋?quán)益。
“聽我的，從明天開始。”姜妙的決定無人能改。
在商業(yè)街吃了中午飯，兩個人開始在商場逛了起來。
“對了，上大學(xué)不用穿校服了，吳宇你好像沒有什么衣服吧?！苯顜е鴧怯钕蚰醒b店出發(fā)。
“吳宇，你的手機都舊了，去買個新的?！?p> “吳宇，咱們得準備個筆記本電腦吧。有點貴啊。”
吳宇一路笑瞇瞇的跟在姜妙身后，小丫頭身上沒有多少錢，但是兩個人都通過了檢測，當(dāng)上了武者，就不用為高額的學(xué)費發(fā)愁了。所以可以不用擔(dān)心的花錢了，她自己沒有花多少，基本上都用在了自己的身上。
“吳宇，你要死啊。讓我拎著這么多的東西?！?p> 一只大手握在了小手上。
“切，一會還要去買菜?！?p> “在外邊吃吧?！?p> “不行，外面的不好?！?p> “哦?！?p> ……
兩個人膩歪了一天。
吃完飯，姜妙抱著妙妙，拿著自己的東西回去收拾了。
這時候吳宇才拿出自己的手機，上面無數(shù)個未接電話。
吳宇在未接來電里找了找，找到班主任的電話，打了回去。
“喂，我是吳宇。”
“吳宇嗎？今天打了一天的電話也沒有找到你。”
“是，我知道。希望老師能幫我一個忙?！?p> “哦，什么事，你說吧。老師會盡力，你是咱們學(xué)校的杰出學(xué)生?！?p> “告訴那些想要我的學(xué)校，我的條件很簡單。姜妙要和我一起入學(xué)?！?p> “吳宇，你是不是再考慮一下?！?p> “就這樣，老師再見?！?p> 吳宇掛斷了電話。
班主任接完吳宇的電話，自己沒辦法做主，只好給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)打電話。然后消息開始傳播出去。
第二天凌晨，校長得到消息，很多的學(xué)校已經(jīng)出發(fā)，親自過來和吳宇談上學(xué)的事情。畢竟在這個世界里，這樣的學(xué)生，代表的不僅是成績問題。還是生死問題，是一個城市乃至于國家的安全問題。
只要他能成長起來，一切付出都是值得的。