“你在樓上嗎？”，哥哥向樓上的妹妹問(wèn)。

　　妹妹就像對(duì)旁邊的人說(shuō)話似的答道：“在”。

　　這時(shí)哥哥已經(jīng)到了房門(mén)口：“你在看什么呢？”

　　“漫畫(huà)”

　　哥哥蠻有興趣的走來(lái)，看了看屏幕說(shuō)：“你知道看漫畫(huà)有什么好處嗎？”

　　妹妹轉(zhuǎn)頭看了哥哥一眼：“眼睛度數(shù)會(huì)增高？”

　　“嗯，有道理，但是不對(duì)”

　　妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭去：“不知道”.

　　“當(dāng)然是可以認(rèn)識(shí)很多繁體字了，我認(rèn)識(shí)的都是看漫畫(huà)猜出來(lái)的”

　　“哦”，然后妹妹又接著說(shuō)：“無(wú)聊”。

　　“無(wú)聊啊”，話還沒(méi)落，哥哥就和妹妹擠到了一個(gè)椅子上坐下說(shuō)：“找一個(gè)雙人小游戲玩吧”，接著打開(kāi)了一個(gè)新的窗口。

　　妹妹加大了音量說(shuō)：“我還看呢，是說(shuō)你無(wú)聊。”

　　“經(jīng)常玩的那個(gè)冰火小人呢，是哪個(gè)啊，你來(lái)找下”

　　妹妹拿過(guò)鼠標(biāo)，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，正在進(jìn)入游戲...

　　“你什么時(shí)候回學(xué)校？”，哥哥問(wèn)。

　　“后天下午1點(diǎn)”妹妹回答。

　　“要帶什么東西？”

　　“人”

　　“那可得好好帶著你自己”，哥哥眼睛突然呆滯了一下說(shuō)：“我怎么覺(jué)著，帶你們?nèi)ミ^(guò)海邊呢？”

　　哥哥又說(shuō)：“反正不會(huì)游泳。哎，你就帶個(gè)人呀”

　　“書(shū)包，錢(qián)，作業(yè)”

　　“作業(yè)你別忘家里了。你是回家拿呢，還是在學(xué)校補(bǔ)呢？”

　　“你就不行送過(guò)來(lái)嗎？”

　　“我后天早上也就走了”

　　“哦”，妹妹低沉著又說(shuō)：“補(bǔ)也來(lái)不及”

　　哥哥笑著道：“就說(shuō)蜜蜂灑了點(diǎn)蜂蜜，然后就被螞蟻啃了”，然后又認(rèn)真的說(shuō)：“為什么”。

　　“還沒(méi)做完”

　　“你之前不是說(shuō)寫(xiě)完了嗎？”

　　“寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了呀”

　　“你們還有不讓寫(xiě)的作業(yè)呀”，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭向著妹妹說(shuō)：“是不是讓在家好好孝敬你哥呀”

　　“你死了”，妹妹說(shuō)。

　　哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“唉，你！”，轉(zhuǎn)而低頭驚恐的看著放在鍵盤(pán)上的雙手：“枯萎了，我要死了”

　　妹妹依舊看著屏幕：“誰(shuí)讓你站在火上了”

　　哥哥抬頭看著游戲：“你坑哥啊”，過(guò)了一會(huì)哥哥又說(shuō)：“還剩什么？”

　　妹妹一句一頓道：“背課文”。

　　“朗讀并背誦全文那種？”

　　妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭白著眼說(shuō)：“還會(huì)是哪種”

　　“你知道你為什么背不會(huì)嗎？”

　　“記不住”

　　“不是，是因?yàn)槟惚持皼](méi)有朗讀呀”

　　妹妹轉(zhuǎn)頭看著我，仿佛在說(shuō)：“喂、喂，你是在開(kāi)玩笑嗎”

　　“我教你呀”，哥哥挑逗著說(shuō)。

　　“你課本呢？在哪了”，哥哥起身走到床頭桌前問(wèn)道。

　　于是妹妹在床上一堆的書(shū)卷中，刮了陣風(fēng)似的翻了出來(lái)。然后翻到了《蜀道難》。

　　“你背了多久了？”，哥哥問(wèn)。

　　“三天了吧”，妹妹答道。

　　“你后天走，假期可真快呀，在家玩的開(kāi)心吧；背到哪了？”，哥哥說(shuō)道。

　　“第一段還沒(méi)背會(huì)”

　　“哦，那太好了，第一段你可太熟了，咱們倒著背吧，最后一段，先讀一遍，看看講的什么故事”

　　劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。

　　朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。

　　錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！

　　“講的什么？”

　　“不知道”

　　“你怎么會(huì)不知道呢？”，哥哥突然意識(shí)到什么，又說(shuō)：“也是，不然我在這干什么呢”

　　“首先分為兩部分，第一部分說(shuō)環(huán)境險(xiǎn)惡，第二部分勸，勸朋友歸家；而第一部分環(huán)境險(xiǎn)惡呢？又能分為兩部分：先說(shuō)政治環(huán)境，后說(shuō)自然環(huán)境：

　　所以呢？感受著再讀一遍，開(kāi)始總結(jié)：‘劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)’，然后政治環(huán)境、自然環(huán)境、勸，最后感嘆一句，

　　蜀道之難，難于上青天...，諾，背吧。”

　　“啊”，妹妹不禁的說(shuō)。

　　哥哥合上書(shū)本說(shuō)：“先總結(jié)下地理環(huán)境”

　　“什么時(shí)候有說(shuō)地理環(huán)境”

　　“怎么沒(méi)有，那個(gè)八字成語(yǔ)“

　　“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”

　　“政治環(huán)境”，哥哥說(shuō)。

　　妹妹答道：“所守或匪親，化為狼與豺”

　　“自然環(huán)境?！?p>　　“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇”

　　哥哥等了一會(huì)說(shuō)：“嗯，還有呢”

　　“想不起來(lái)了”

　　哥哥牙齒卡蹦卡蹦響，吸溜吸溜的喘著氣：你要在想不起來(lái)，我就卡，把你五花大綁。

　　妹妹笑著說(shuō)：“磨牙吮血，殺人如麻”

　　“該回家了”

　　“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”

　　“最后再來(lái)感嘆下，背課文真它么難啊”

　　“蜀道之難，難于上青天”

　　哥哥說(shuō)：“在讀一遍，用心感受下，這個(gè)故事的環(huán)境和作者心境，這是重點(diǎn)；有兩句你沒(méi)背，還有中間斷片的。整體感受下”

　　一遍過(guò)后，哥哥又合上書(shū)，妹妹慢慢的背到：“劍閣崢嶸而崔嵬，...側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟。”

　　“怎么樣，有沒(méi)有成就感，讀三遍就會(huì)背了，你厲害的呀”，哥哥比妹妹還興奮的說(shuō)。

　　“來(lái)，開(kāi)始第二段，先慰問(wèn)下：?jiǎn)柧饔魏螘r(shí)還？畏途巉巖不可攀，然后說(shuō)看到的：但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間；

　　接著是聽(tīng)到的：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。感嘆下，...”

　　“來(lái)，嘗試背下”

　　“先朋友問(wèn)候下，然后聽(tīng)到的，看到的...”

　　哥哥突然呆滯而低沉的說(shuō)：“不對(duì)！”

　　“哦，是先看到，后聽(tīng)到”

　　哥哥有說(shuō)：“不對(duì)”

　　“沒(méi)有呀，就是先到呀，看的遠(yuǎn)嘛”

　　哥哥說(shuō)：“我感覺(jué)在醫(yī)院，怎么腦子感覺(jué)像在多年前的家里呢？”

　　“哥，你想起來(lái)了”

　　“你都老了，看樣子，有50多了吧”

　　“嗯”

　　“那我也60了呀，哎，多少年了，我記得很早就告訴過(guò)你，人呀，死有兩種方式，一種是真正的消亡，另一種，是沒(méi)了記憶。好了，你現(xiàn)在讓我想起來(lái)了，我讓你答應(yīng)過(guò)我：哪天，我知道自己忘記的太多了，想走了，別攔著我?！?p>　　“我沒(méi)攔你，我做到了”

　　“那我怎么在醫(yī)院，難道還有人通知你”

　　“我就在你旁邊，我說(shuō)過(guò)，我做到了，沒(méi)攔你?？晌覜](méi)答應(yīng)過(guò)，你快死了我就眼睜睜的看著”

　　“好，那就再加一條：等涼透了，再動(dòng)我?！?p>　　“你不是想起來(lái)了嗎？還記得跟我打過(guò)賭嗎？”妹妹慢慢從病床邊靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不攔你，可如果我再讓完整的你回來(lái)，你就給我好好活著”

　　哥哥身子一下軟了，背靠在病床上，腦袋貼著墻，看著正在收拾東西要離開(kāi)的妹妹說(shuō)：“我輸了”

　　“不，是你贏了”