第二章 原來(lái)我還是個(gè)天才？

　　柳誠(chéng)看著夕陽(yáng)下，透著光的白皙臉頰上，那一抹羞紅，他知道，那讀作青春。

　　他抽了抽鼻子，揚(yáng)了揚(yáng)頭說(shuō)道：“老師來(lái)了。”

　　“??？在哪里？”陳婉若十分驚恐的左右張望。

　　柳誠(chéng)摸了摸她的小腦袋瓜，笑著說(shuō)道：“騙你的，走吧?！?p>　　他現(xiàn)在很亂，時(shí)空交錯(cuò)感依舊讓他有些忐忑，而且成年人的世界里，并沒(méi)有愛(ài)情，他也不知道如何回應(yīng)如此純粹的感情。

　　一個(gè)縱橫床榻十余載的老篩皮，被純真和熾熱逼迫下，有些下不去嘴。

　　陳婉若在熱戀，而他卻迷茫。

　　一個(gè)壞痞，打架、抽煙、喝酒樣樣俱全的差生，和全年級(jí)名列前茅的好學(xué)生的愛(ài)情故事，在學(xué)校里也是比較少見(jiàn)。

　　當(dāng)然，如果這個(gè)壞痞，還頂著一張極好看的臉，那這個(gè)故事，就變的合情合理了。

　　這個(gè)世界，或許就是如此，到哪里都看臉。

　　自習(xí)室里十分安靜，即便是討論問(wèn)題，班里的同學(xué)也是壓低了聲音，偶爾班主任或者任課老師，會(huì)過(guò)來(lái)巡視，但是待一會(huì)兒就走了。

　　只是每個(gè)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看到認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)的柳誠(chéng)的時(shí)候，都露出哎喲，稀客的目光。

　　推行素質(zhì)教育以來(lái)，晚飯后的自習(xí)課，是“自愿”的，上網(wǎng)的學(xué)生早就離校了，對(duì)此，學(xué)校的制度上，也無(wú)可奈何。

　　“柳誠(chéng)，你來(lái)一下?！卑嘀魅螐堉拘酆鋈蛔叩搅肆\(chéng)的身旁，拍了拍柳誠(chéng)的肩膀低聲說(shuō)道。

　　張志雄負(fù)著手，站在樓道里，咳嗽了兩聲說(shuō)道：“你能來(lái)自習(xí)，我很高興?！?p>　　“那什么，今天數(shù)學(xué)老師在辦公室說(shuō)，你的底子不錯(cuò)，英語(yǔ)老師說(shuō)你口語(yǔ)很流利，但是拼寫(xiě)差了些。”

　　一個(gè)被譽(yù)為睡神的家伙，忽然抬起頭，從書(shū)山的掩體中露出頭，認(rèn)真聽(tīng)講。

　　老師們?cè)谵k公室的時(shí)候，大概是作為談資討論了吧。

　　“這個(gè)呢，是我找?guī)孜焕蠋熞囊恍┹o導(dǎo)資料，你呢，有什么不懂的就問(wèn)老師，或者問(wèn)陳婉若也行。你和陳婉若的事情，老師也都知道，不要影響學(xué)習(xí)，知道嗎？”

　　“知道?！绷\(chéng)接過(guò)了厚厚的一疊輔導(dǎo)資料，硬生生的把語(yǔ)氣助詞了去掉，顯得自己更加禮貌。

　　里面的東西很多，有歷年的模擬真題、考綱、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)卡，還有兩套自組卷，上面有很多老師們的筆記。

　　“謝謝老師，我不會(huì)耽誤陳婉若的學(xué)習(xí)。”

　　柳誠(chéng)深吸了一口氣，回到了教室。

　　浪子回頭金不換？其實(shí)并不全是。

　　學(xué)霸和學(xué)渣的愛(ài)情故事在學(xué)校里流傳很廣，一個(gè)帥一個(gè)靚，老師們不可能不知道。

　　挽救迷途羔羊和保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生，一舉兩得。

　　【老師找你做什么？】

　　柳誠(chéng)將張志雄給的輔導(dǎo)資料挑了一些給了陳婉若。

　　天未亮，柳誠(chéng)猛地張開(kāi)了眼，五點(diǎn)整。

　　生物鐘形成，并不會(huì)因?yàn)榇┰骄透淖?，他養(yǎng)成了早晨跑步的習(xí)慣。

　　一個(gè)健康的身體，是職場(chǎng)內(nèi)最重要的本錢。

　　請(qǐng)半天假算一天、病假扣全勤、入院出院就是小半個(gè)月的工資、高強(qiáng)度的工作、習(xí)以為常的加班、擁擠的公交車和地鐵。

　　沒(méi)有健康的身體，很快就會(huì)出現(xiàn)腰肌勞損，腎結(jié)石、頸椎病、不孕不育等一系列的亞健康病癥。

　　然后倒在職場(chǎng)中，被無(wú)情的淘汰，變成別人的墊腳石。

　　天蒙蒙亮，操場(chǎng)上，只有柳誠(chéng)一個(gè)人奔跑的身影。

　　“來(lái)了，來(lái)了！五塊錢，拿來(lái)拿來(lái)！”一個(gè)小胖子哈哈大笑著，從一個(gè)眼睛男手里，拿走了五塊錢，他笑呵呵的說(shuō)道：“誠(chéng)哥，中午我請(qǐng)你和嫂子喝雪碧，大聽(tīng)的?！?p>　　五點(diǎn)半是早自習(xí)，可是柳誠(chéng)六點(diǎn)才到了班里，但這也算上早自習(xí)了。

　　小胖子叫劉宏，眼鏡男是班長(zhǎng)鄭濤，一看這情景，就知道倆人打賭，早自習(xí)，迷途知返的柳誠(chéng)會(huì)不會(huì)來(lái)上課。

　　小胖砸贏了。

　　“來(lái)了？”陳婉若眼神中帶著驚喜，雖然男朋友說(shuō)會(huì)好好學(xué)習(xí)，不去上通宵，但是回到了男女生宿舍，誰(shuí)還知道誰(shuí)去了哪兒？

　　好在，她一直擔(dān)心的事情，并沒(méi)有發(fā)生，柳誠(chéng)走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，帶來(lái)的不是倦氣，也不是睡意朦朧，而是精神奕奕。

　　“嗯，今天背哪段？”柳誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他有些不適應(yīng)這種欣喜若狂的眼神。

　　這個(gè)年紀(jì)的姑娘，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事歡呼雀躍。

　　自己也就上個(gè)早自習(xí)，用得著這么開(kāi)心嗎？

　　“離騷，好長(zhǎng)好繞口。”陳婉若笑瞇瞇說(shuō)道。

　　“自習(xí)的時(shí)候不要說(shuō)閑話！不要影響別人學(xué)習(xí)！”鄭濤坐在第一排，似乎是聽(tīng)到了兩人的閑談，大聲的喊著。

　　隔著五六排，柳誠(chéng)都聞到了酸味兒。

　　難不成…這家伙還是個(gè)情敵嗎？

　　他仔細(xì)回想了想，似乎有，也似乎沒(méi)有，應(yīng)該不是什么棘手的家伙。

　　“那家伙喜歡你？”柳誠(chéng)低聲問(wèn)道。

　　陳婉若害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，急切的說(shuō)道：“嗯，但是我不喜歡他，我只喜歡你?！?p>　　“咳咳，背課文吧?！绷\(chéng)略微有些尷尬，熱戀中都是這樣，隨時(shí)隨刻的表白嗎？

　　他的印象里，談戀愛(ài)不都是洗澡、接吻、上床、洗澡、睡覺(jué)嗎？搞得這么麻煩好嗎？

　　“安靜，開(kāi)始抽查?！编崫镜搅酥v臺(tái)上，左右巡視了一圈，喊道：“劉宏，你來(lái)背第一段?！?p>　　“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……”

　　劉宏結(jié)結(jié)巴巴的背完了第一段，鄭濤似乎在花名冊(cè)上尋找，低著頭忽然說(shuō)道：“柳誠(chéng)，你來(lái)背誦全文！”

　　柳誠(chéng)瞪著眼睛看著講臺(tái)上，拿著教鞭頗有幾分威風(fēng)的班長(zhǎng)，這么小的孩子都學(xué)會(huì)狐假虎威，借勢(shì)打擊異己了？這以后還了得？！

　　而且還裝作不經(jīng)意？！

　　陳婉若拉著柳誠(chéng)的衣袖說(shuō)道：“誠(chéng)誠(chéng)，別理他?！?p>　　柳誠(chéng)渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了，以前自己談戀愛(ài)都特么的這么肉麻的嗎？誠(chéng)誠(chéng)？！

　　淦！

　　“我背的不熟，不會(huì)的地方班長(zhǎng)提示下?！绷\(chéng)對(duì)付這種小套路，那可是門清。

　　他站起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫的開(kāi)始背誦離騷，而且是極為熟練，字正腔圓的朗朗道：“……為余駕飛龍兮，雜瑤象以為車，何離心之可同兮？吾將遠(yuǎn)逝以自疏，額…班長(zhǎng)，后面是什么來(lái)著？”

　　“邅吾道夫昆侖兮…邅吾道夫昆侖兮…”鄭濤還沉浸在驚駭之中，他完全沒(méi)有想到，柳誠(chéng)能夠背出來(lái)，而且背的如此的流利。

　　以至于柳誠(chéng)突然發(fā)難的時(shí)候，他居然沒(méi)有任何的準(zhǔn)備。

　　“哼?！绷\(chéng)用鼻腔發(fā)出了一個(gè)不屑的聲音，不多不少，正好被陳婉若和鄭濤聽(tīng)到，才繼續(xù)朗朗的背誦著：“路修遠(yuǎn)以周流。揚(yáng)云霓之晻藹兮，鳴玉鸞之啾啾…，班長(zhǎng)，后面是什么？”

　　“朝發(fā)…朝發(fā)…”鄭濤有些緊張，他支支吾吾的記不清楚。

　　“朝發(fā)白帝城？”

　　鄭濤有些驚喜的說(shuō)道：“對(duì)，朝發(fā)白帝城，千里江陵一日還，不是…我…”

　　“哈哈哈！”班級(jí)之內(nèi)充滿了歡樂(lè)的空氣。

　　柳誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然如自己想的那般，這家伙不是個(gè)什么棘手的貨色，怪不得自己沒(méi)什么印象。

　　“朝發(fā)軔于天津兮，夕余至乎西極。鳳皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。行了，七點(diǎn)了，我們?nèi)コ燥埌?。”柳誠(chéng)拿起了飯盆，走過(guò)講臺(tái)的時(shí)候，還拍了拍發(fā)抖的鄭濤。

　　嚇了鄭濤一個(gè)哆嗦。

　　老子堂堂社畜，還能被這等伎倆給陰了？

　　離騷這篇文章，背起來(lái)就是如此的麻煩，即使是反復(fù)背誦，也會(huì)忘詞，里面的生僻字實(shí)在是太多了，與現(xiàn)在的語(yǔ)序差別太大了。

　　劉宏這個(gè)小胖子，直接湊了上來(lái)，滿臉的歡快的問(wèn)道：“誠(chéng)哥，你都沒(méi)看到鄭濤那個(gè)臉色，刷的一下，就白了！尤其是最后拍他那一下，真是太?的解氣了！那句怎么說(shuō)來(lái)著？不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)！”

　　艸，這尬出天際的老梗！

　　“我和你嫂子去吃飯?！绷\(chéng)推開(kāi)了湊過(guò)來(lái)的小胖臉，這孩子，噴的唾沫星子，哪里都是。

　　陳婉若跟個(gè)小媳婦一樣，跟著柳誠(chéng)的背后，一直盯著地面走路，也不知道少女心思，又在尋摸著什么。

　　“誠(chéng)誠(chéng)，你為什么會(huì)背的這么熟練呀，全文我都不能這么背下來(lái)?！标愅袢舯锪税胩?，終于在吃飯的時(shí)候，問(wèn)了出來(lái)。

　　柳誠(chéng)聽(tīng)到誠(chéng)誠(chéng)這個(gè)詞，又是一陣頭皮發(fā)麻。

　　任誰(shuí)對(duì)一個(gè)三十多歲的中年男子，用疊詞表示親昵，沒(méi)什么特殊愛(ài)好，估計(jì)都這個(gè)反應(yīng)。

　　“我聰明呀，你又不是不知道?！彼魺o(wú)其事的敷衍了事。

　　“哦?！标愅袢粜牟辉谘傻拇林窗撞?，心事重重。

　　一頓飯，了然無(wú)味。

　　柳誠(chéng)說(shuō)得輕巧，但是心里卻是驚駭?shù)搅藰O致，他其實(shí)從昨天下午就發(fā)現(xiàn)了。

　　自己的反應(yīng)速度、記憶力、消化能力、語(yǔ)言能力、分析能力等等，在重生之后，似乎是得到了大幅度的加強(qiáng)。

　　昨天下午，他還以為是年輕的頭腦，本就這么靈活，但是今天通過(guò)離騷一篇，確認(rèn)了事實(shí)，這不是年輕的原因。

　　而是他與旁人的確有不同。

　　天才？

　　或許是兩個(gè)靈魂融合帶來(lái)的效果。

　　陳婉若忽然放下筷子說(shuō)道：“誠(chéng)誠(chéng)，你不愛(ài)我了?！?p>　　嗯？！