第五章：什么聲音？

　　在劉清面前的老師長(zhǎng)得蠻高的，普通話還算標(biāo)準(zhǔn)，這是一個(gè)北方來(lái)的老師，他在粵省最好的大學(xué)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，他叫張仲。

　　他最厲害的不是這些，而是曾經(jīng)的文綜狀元經(jīng)歷，加上自本科以來(lái)就做高考輔導(dǎo)積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

　　如今的他已經(jīng)快三十歲了，聲音洪亮清晰。

　　他長(zhǎng)相比較普通，但身上的氣質(zhì)總是掩蓋不住的，說(shuō)話非常具有條理性，語(yǔ)速比較快，劉清一開(kāi)始很難跟上他的節(jié)奏。

　　“海韻的劉清是吧？你們那邊的李時(shí)茵暑假在我這邊上課，她還不錯(cuò)，人挺聰明的?？上У氖前?，海韻只有她一個(gè)人來(lái)上我的課，你們海韻的人基本都不愛(ài)學(xué)習(xí)。我可以這么說(shuō)，海韻來(lái)這邊補(bǔ)習(xí)的，絕對(duì)是非常有提升空間的，為什么？因?yàn)樵谀欠N環(huán)境下想要絕地反擊，這種精神非?？少F，我絕對(duì)相信這種人是高三的勝者”

　　張仲的話好像擊到劉清內(nèi)心最深處的位置。

　　“老師您說(shuō)的都對(duì)?！?p>　　“呵呵，先別這么快下結(jié)論，你先來(lái)聽(tīng)我一節(jié)課，在下結(jié)論不遲。你先去吃飯吧，我記住你了，你可要好好努力啊，我看好你這種人?！?p>　　這次談話，讓張仲在劉清心里的扎了根。

　　劉清去樓下，簡(jiǎn)單吃了一個(gè)木桶飯，便回到了七樓的樓梯口。走廊是沒(méi)有地方坐的，只有在樓道才可以坐下來(lái)。

　　劉清坐在樓道上，手上捧著平時(shí)的文綜筆記，他一遍一遍地過(guò)著筆記。這是他一周的學(xué)習(xí)成果，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)非常重要。

　　六點(diǎn)四十左右，劉清看著這里的人越來(lái)越多了。

　　海城最好的幾所高中，他們的校服都是藍(lán)白相間的。

　　在劉清視野范圍內(nèi)，恰好都是藍(lán)白相間的校服，全場(chǎng)唯有他一個(gè)人穿著黑白相間的海韻校服。

　　突然，他不太想穿上這身校服了，雖然他進(jìn)入海韻是一個(gè)意外，曾經(jīng)的他不至于這么差。他從不以自己在海韻為恥，現(xiàn)在他這個(gè)心理卻在發(fā)生改變。

　　劉清深呼吸了幾口，這衣服脫不掉啊，短袖。怎么辦？沒(méi)辦法。

　　劉清周?chē)耐瑢W(xué)看著人越來(lái)越多，也開(kāi)始收拾東西排隊(duì)了，劉清自然也跟著又排起了隊(duì)。

　　雖然張仲說(shuō)這教室很大，但從劉清看來(lái)，這么窄的走廊，教室能有多大。這里最起碼都有六七十人，還不算沒(méi)來(lái)的，他不太相信可以有容納百人的教室。

　　“一九一九年……”

　　一道背書(shū)聲傳來(lái)，劉清專(zhuān)注看書(shū)的心情突然破裂了。

　　這個(gè)聲音只出現(xiàn)了一次，就再也沒(méi)有出現(xiàn)了，也許是聲音的主人意識(shí)到自己的聲音比較大，而身邊的人都沒(méi)有出聲背書(shū)。

　　劉清不淡定了，這聲音縈繞在他心里，越回味越揮之不去了。

　　很清脆、很舒服的聲音，讓人感覺(jué)這是一個(gè)純潔的聲音，無(wú)法形容。

　　劉清緊張了。

　　在混跡文科班的男生，會(huì)習(xí)慣扎在女生堆里。劉清經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的訓(xùn)練，一個(gè)人面對(duì)幾十個(gè)女生的場(chǎng)面也不會(huì)太過(guò)慌張。

　　在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里，雖然男生人數(shù)不多，兩個(gè)手?jǐn)?shù)的過(guò)來(lái)，但習(xí)慣了的劉清并不緊張。

　　現(xiàn)在因?yàn)橐坏辣硶?shū)聲，他破防了。

　　劉清越來(lái)越想知道這聲音是誰(shuí)發(fā)出的，但他不敢探頭。

　　他記住了聲音發(fā)出的地方，卻又害怕和那個(gè)女生對(duì)視。

　　劉清沒(méi)想到自己這么不堪一擊，在外面隨便碰到一個(gè)人就可以讓他破防，這怎么學(xué)啊？

　　劉清在罵自己，定力如此不佳，怎么才能成功呢。

　　但這是他從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，他沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，曾經(jīng)暗戀過(guò)幾個(gè)女生，但是時(shí)間都很短。劉清看來(lái)，這僅僅是他“突發(fā)奇想”罷了，其實(shí)壓根就沒(méi)什么感覺(jué)。

　　劉清深刻感受到了這次的不同，好像……不是突發(fā)奇想，一切都是有準(zhǔn)備的。

　　他越這樣想，他就越被自己繞進(jìn)去。這是一個(gè)奇怪的想法圈，一步步地在套牢劉清的思想。

　　很危險(xiǎn)，劉清響起了警鐘。

　　他決定抬頭，看一下老師在不在?？粗@個(gè)年近中年的大叔，一定可以抑制這種不可取的想法。

　　劉清很幸運(yùn)，他一抬頭就看見(jiàn)張仲。

　　張仲看著劉清，和他對(duì)視了一下，便伸出手，想要?jiǎng)⑶迨稚系墓P記。

　　劉清把筆記給了張仲，張仲很仔細(xì)地看了劉清的筆記。

　　過(guò)了一會(huì)，張仲合上了筆記，但沒(méi)有還給劉清，他說(shuō)道：

　　“可以先借我一下嗎？”

　　劉清自然沒(méi)有意見(jiàn)。

　　現(xiàn)在也要上課了，也就不急于這一時(shí)了，剛好放空一下大腦。

　　張仲拿著筆記本，腰間還別了一串鑰匙。他走到教室門(mén)口，另一只手取下鑰匙，開(kāi)了門(mén)，便說(shuō)道：

　　“各位同學(xué)有序進(jìn)入，不準(zhǔn)占座，誰(shuí)占座我就讓他滾蛋，你要是交了錢(qián)，我就退你錢(qián)，我不教這種沒(méi)素質(zhì)的人。每個(gè)人都有座位，不用擔(dān)心，慢慢來(lái)?！?p>　　教室的門(mén)不大，兩扇大門(mén)，打開(kāi)來(lái)剛好足夠兩人通過(guò)。

　　劉清排的比較后，當(dāng)他進(jìn)去的時(shí)候，后面的位置基本上都沒(méi)有了，中間空余的不多，只有前面位置最多。

　　劉清不想坐在最前面，因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)時(shí)間講課，對(duì)著你噴口水，這種滋味體驗(yàn)過(guò)一次就不會(huì)想要體驗(yàn)第二次。

　　劉清坐到了第二排右邊最里面的坐位。

　　教室有十幾排坐位，分為左右兩邊，每邊都有三個(gè)連著的坐位。桌子是固定的，椅子不是。大致下來(lái)，教室的坐位近百個(gè)，這里的的確確很小概論會(huì)沒(méi)座位。

　　劉清坐在座位上，拿出了自己的手機(jī)。

　　他在回復(fù)自己家人的威信，他很少在放假不回家，所以家里人現(xiàn)在會(huì)聯(lián)系他。

　　人進(jìn)的很快，劉清剛回復(fù)完消息，教室基本就滿了。

　　張仲看了一眼時(shí)間，近百人，三分鐘就基本進(jìn)完了。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的學(xué)生看來(lái)還是不錯(cuò)的，張仲這么心想著。

　　“同學(xué)們，這是新學(xué)期的文綜班，新來(lái)的同學(xué)，歡迎你們，老同學(xué)呢，同樣歡迎你們?！?p>　　張仲的臉上掛著微笑，他在四處掃描，想給每一張臉都留下印象：

　　“我在看，有多少老生，喲呵，真不少?！?p>　　“你，小雨，在一中的成績(jī)非常好。你，阿敏，二中扛把子?！?p>　　張仲一個(gè)個(gè)得指出他的老生，如數(shù)家珍。

　　“你們都是我非常優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)我這個(gè)文綜補(bǔ)習(xí)班，文綜成績(jī)基本都能特到非常明顯的提高。如果沒(méi)有，你應(yīng)該檢討一下是不是你自己的問(wèn)題，畢竟為什么大家都在進(jìn)步，只有你一個(gè)人退步了？”

　　“剛剛我夸了很多老生哈，現(xiàn)在我得說(shuō)說(shuō)我們的新生了。”

　　張仲拿出了他手上的筆記本。

　　他把筆記本傳給下面的人，讓他們先看一下。

　　下面的人翻閱了一下筆記本，很快就往后傳?；旧厦總€(gè)人都很好奇，張仲為什么要拿這個(gè)筆記本給他們看。

　　劉清此刻尷尬地想要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，他本來(lái)就是一個(gè)比較羞澀的人，不太善與向陌生人表達(dá)自己，現(xiàn)在張仲的行為，好像在給他傷口撒鹽。

　　筆記傳到劉清這里，坐在他們?nèi)酥虚g的女同學(xué)接過(guò)筆記。

　　劉清假裝看筆記，而另外兩個(gè)同學(xué)看的都比較認(rèn)真。

　　劉清清晰地聽(tīng)見(jiàn)前面看過(guò)的同學(xué)在小聲討論他的筆記，還好自己在做筆記的時(shí)候沒(méi)有什么奇怪的想法，要是把它寫(xiě)在筆記本上，那就完蛋了。

　　“這個(gè)字還蠻好看的?！?p>　　剛剛扎在心里的聲音又出來(lái)了，劉清一個(gè)哆嗦。

　　本來(lái)要變得赤紅的臉慢慢變白了。

　　他的手本來(lái)在臺(tái)上的，現(xiàn)在他不敢放上來(lái)，因?yàn)橐豢淳椭浪氖衷诙?，他害怕被旁邊的人看出?lái)，他很害羞，那個(gè)女生就這旁邊。

　　劉清的心臟仿佛在顫抖，脖子往上的部位凝固住了，眼睛只敢往下瞄。劉清看著自己發(fā)抖的雙手，用力抿嘴，心里的焦灼和緊張暴露無(wú)遺。

　　這時(shí)，劉清旁邊的同學(xué)開(kāi)口了。

　　“同學(xué)，你好像還沒(méi)有看，趕緊看一下吧，后面的還要看?！?p>　　劉清大大地喘了一口氣，長(zhǎng)大了嘴巴，卻不敢發(fā)出吸氣的聲音。

　　“這……這……這時(shí)喔得逼急?！?p>　　劉清結(jié)巴了，他的舌頭不管怎么樣都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。

　　他旁邊的女同學(xué)因?yàn)殡x得很近，聽(tīng)懂了，于是她和旁邊的女生看了兩眼就往后傳了。

　　這時(shí)候，令人難忘的聲線又出現(xiàn)了：

　　“同學(xué)，你剛剛在說(shuō)什么??？”

　　劉清心里一個(gè)咕咚，完蛋，她找上門(mén)來(lái)了。

　　劉清的臉一整紅一整白，楞是憋不出一個(gè)詞。

　　葉寒可感到奇怪，但她突然轉(zhuǎn)念一想，難道這個(gè)同學(xué)難道是個(gè)啞巴？真是身殘志堅(jiān)，好可憐。

　　葉寒可也不強(qiáng)求他回應(yīng)了，自己在想著這本筆記有啥特殊的。Emmm，她記得這本筆記主人的名字叫劉清，字蠻好看，很清秀的字和名字，應(yīng)該是個(gè)女生。記得知識(shí)點(diǎn)挺基礎(chǔ)的，但是從全面性來(lái)講，還是差了些，嗯，就這些了。

　　時(shí)間很快過(guò)去，劉清的腦子已經(jīng)是一團(tuán)漿糊，他感覺(jué)自己的身體在散發(fā)水蒸氣。人多的教室本身就比較熱，雖然開(kāi)了好幾臺(tái)空調(diào)，但密集的人群總是可以綜合掉一切舒適的溫度。

　　劉清很難受，他很熱，非常燥熱。