許硯寫作業(yè)的手一頓,視線幽幽的瞥了一眼沈嶼之,說道,“已經(jīng)想好了?!?p> “是什么節(jié)目呢?我好報(bào)備上去?!?p> “學(xué)校里有架子鼓嗎?”她問。
“架子鼓?”班主任一愣,“好像有吧,等我去問問,你是想敲架子鼓嗎?”
許硯點(diǎn)頭。
“好的,我知道了?!?p> 班主任一走出教室,班上的同學(xué)都驚呆了許硯選擇要表演的節(jié)目。
“你要敲架子鼓?”
喬露第一時(shí)間走到她身旁。
“嗯?!彼鼙硌莸牟潘囍挥羞@幾樣了,總不能讓她現(xiàn)場(chǎng)表演一段打游戲?
別說她了,老師我也不會(huì)同意吧。
“個(gè)人架子鼓獨(dú)奏嗎?”
“他唱歌?!痹S硯指向了沈嶼之。
“哇哦?!币宦曮@嘆。
沈嶼之:“……”
許硯的眼神就已經(jīng)提示給了沈嶼之,你是跑不掉的。
“你確定要我唱歌?”等到上課,沈嶼之不死心問,“我唱歌可是會(huì)跑調(diào)的?!?p> “不是你自己說的,很樂意陪我出演?”
沈嶼之:“……”他后悔了。
后面班主任來告知許硯學(xué)校里有架子鼓。
節(jié)目也報(bào)備上了許硯和沈嶼之的名字,沈嶼之是跑不掉了。
“我唱什么歌?”沈嶼之已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)。
“你想唱什么歌?”
“熊出沒?!?p> 許硯:“……”
“你確定?”
“開玩笑?!彼遣粫?huì)唱那么幼稚的歌的。
“你先想好要唱什么歌,我好加一點(diǎn)詞進(jìn)去?!?p> “你還會(huì)編詞?”
她到底還有多少他不知道的技能。
“編詞不是隨手而來的事情嗎?”許硯不解。
“……”
沈嶼之不想說話。
——
英七二中。
“譚清,我聽說你打算組建樂隊(duì)?”
一個(gè)打扮的有點(diǎn)成熟的女生走到譚清的課桌旁,雙手撐在了桌面上。
“怎么?”譚清目光冷冷。
女生不屑的冷笑,“就你也好意思組建樂隊(duì)?別丟臉了?!?p> 譚清不怒反笑,“我這樣的人都丟臉了,也比你這種喜歡說風(fēng)涼話的人好。”
“你!”女生一怒,“別以為你有人護(hù)著就了不起?!?p> “就是了不起怎么了?”譚清勾起一抹嘲諷的弧度。
“你給我等著?!迸鷼夂艉舻碾x開了教室。
譚清切了一聲,收拾好課本。
也離開了教室。
走出校門口,譚清遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看了一抹熟悉的身影,還有一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的女生。
譚清原地愣了一會(huì),又聳聳肩,無所謂的朝著另一個(gè)路線走去。
“喲,這是看見了自己的竹馬和別的女生那么親密的說話生氣離開了嗎?”
之前在教室挑釁的女生又出現(xiàn)了。
譚清翻了個(gè)白眼,指了指腦袋說,“你是不是腦袋有???”
“你罵我?”
“這里還有誰嗎?”
譚清直接無視了女生的幾個(gè)小跟班。
“果然你是生氣了,自己的竹馬被人搶走了肯定是要生氣的?!迸爸S著。
譚清真的無語了,雖說剛才熟悉的身影是她家隔壁的那個(gè)男生沒錯(cuò)了。
可她真沒有對(duì)他有那種男女之情。
甚至可以說是無感。
愣住也只是因?yàn)楹闷妗?p>