“我們大學(xué)高數(shù)跟高中數(shù)學(xué)不同的地方就在于，高數(shù)它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的運(yùn)動(dòng)的過程，可能你們以后用不到高數(shù)，但是要學(xué)的是這種數(shù)學(xué)邏輯…”
在高中時(shí)代所有人都會(huì)跟你說，再堅(jiān)持一下，就苦這三年，到了大學(xué)就輕松了。直到自己真正進(jìn)入這座象牙塔，許琳才反應(yīng)過來，那些話都是騙人的。高中期盼著大學(xué)就可以擺脫數(shù)學(xué)了，但這會(huì)還不是得坐在高數(shù)課堂聽這些枯燥無味的內(nèi)容。
“這節(jié)課就上到這，作業(yè)回頭我會(huì)發(fā)在學(xué)習(xí)通上，同學(xué)們記得查收?！?p> 下課鈴響，許琳胡亂地把東西塞在包里，一邊收拾一邊跟蔡雯有一搭沒一搭地說著，“下節(jié)課要隨堂檢測(cè)？你聽懂了嗎回去教教我唄。”
蔡雯笑了笑打趣道，行啊。不過我今天早上在表白墻看見有人在幫人解答數(shù)學(xué)題的，我覺得你可以考慮看看。
“是嗎”許琳起身點(diǎn)進(jìn)表白墻，手指滑了滑，不一會(huì)就看到了那條信息，“免費(fèi)教人數(shù)學(xué)，女生可加，vx：cw120500”
許琳進(jìn)入微信，輸入微信號(hào)，想了想在添加好友的界面打了一行字，你好，我叫許琳，表白墻，是個(gè)女的。
另一邊，男生寢室里，趙越的聲音幾乎要刺破人的耳膜，“陳哥陳哥，我為你發(fā)的表白墻發(fā)出來了，你的桃花馬上就要開遍明大啦。”
陳物有些許嫌棄地撇了撇開頭，手指漫不經(jīng)心地刷著手機(jī)，說了句無聊。
突然看到通訊錄的小紅點(diǎn)，“許琳”腦海里突然想起來之前在文學(xué)社的登記單上看見的名字，“自己送上門來了啊?！标愇锟戳搜蹣返酶底右粯拥内w越，也不過短短幾分鐘，自己頭一回覺得他還有點(diǎn)用。
點(diǎn)進(jìn)聊天框，陳物先是輸了自己的名字，頓了頓又覺得這樣會(huì)不會(huì)太冷漠了，想了想，改成你好，我是陳物。才滿意地發(fā)了出去。
到了晚上，許琳才發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)通過了自己的請(qǐng)求，禮貌地問了一句，“你好，你表白墻上說的可以教人數(shù)學(xué)，高數(shù)也可以嗎？”
“可以，只要你記住我，我就可以教你，包教包會(huì)?！?p> 沒想到對(duì)方回復(fù)地這樣快，但是那句只要你記住我也屬實(shí)是讓人摸不著頭腦。
許琳思索了一會(huì)才回復(fù)過去“怎樣，才能算是記住你了？”
屏幕另一端的陳物輕笑了聲，“先默念我的名字十遍吧，我陳物。剩下的以后再說?！?p> 許琳不太懂這有什么特殊的含義，但還是照做，然后把自己今天不懂的高數(shù)題目拍了過去。
“這個(gè)是定積分，你先把它當(dāng)不定積分還原成原來的式子再代入上下限就可以了?！?p> 很籠統(tǒng)的說法，許琳皺了皺眉，不禁質(zhì)疑，這個(gè)人真的有教學(xué)能力嗎。只好再追問，“我還是聽不太懂，你方便打個(gè)語音電話嗎”
“趙越，何瑞君，我說話聲音，好聽嗎？”
兩人看著陳物，面面相覷。實(shí)在不懂他是哪里出了毛病，趙越率先大聲應(yīng)道，“好聽啊，陳哥的聲音簡(jiǎn)直可以迷倒萬千少女。”
得到認(rèn)可的陳物立馬打了個(gè)語音通話過去。
“你好。”為了增加自己的魅力值，陳物捏著嗓子，壓低聲調(diào)跟小姑娘講題。大概說了十五分鐘，陳物覺得聲帶大概都自己的了。揉了揉太陽穴，也不知道自己在發(fā)什么瘋。不過也好，無聊的生活也算是有了盼頭。