第二十二章：重返校園
“朗哥，想死我了，你身體恢復(fù)了嗎”
一回到教室，郝帥就給了秦朗一個(gè)熊抱。
同學(xué)們了解到的是秦朗生病住院了。
雖然郝胖子想去看望他，卻無奈課程緊張，無法脫身。
“小問題，你看我現(xiàn)在好著呢”
秦朗微微笑道，自己在學(xué)校最好的朋友還是胖子啊。
就在這時(shí)，前面桌子的陳莉莉扭過頭看著他。
“吶，這是你沒來時(shí)，老師講的筆記”
說著將本子遞了過來。
看著陳莉莉姣好的面容，秦朗盯著她愣住了。
緊接著便充滿感激地微笑道：“謝謝美麗動(dòng)人的班長(zhǎng)大人?！?p> “你別多想，我……我身為班長(zhǎng)，幫助同學(xué)是應(yīng)該的！”
說著她連忙扭過了頭，生怕秦朗看到自己紅撲撲的臉蛋。
被他緊緊盯著，一種奇妙的滋味由心而生。
說來也奇怪，秦朗一進(jìn)教室，她就注意到了。
似乎他的身上散發(fā)著一種獨(dú)特的氣質(zhì)。
一種迷人的自信感！
完全不是之前唯唯諾諾、沉默寡言的秦朗了。
“陳莉莉啊，你這是怎么了”
她捂著發(fā)燙的臉蛋喃喃道。
后面的郝胖子注意到了這一幕，拽著秦朗偷偷說道。
“朗哥，你說班長(zhǎng)是不是喜歡你啊”
說著還發(fā)出了猥瑣的調(diào)笑聲。
“找打，你想多了，怎么可能啊”
秦朗作勢(shì)呵道。
此時(shí)一個(gè)靚麗的身姿浮現(xiàn)在腦海之中。
是雨欣！
不知道她好點(diǎn)沒有。
這時(shí)候，光頭海走進(jìn)了教室，看了一眼秦朗。
充滿了莫名的意味。
秦朗沒有注意到他的目光，而是看向了自己的課本。
好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有看書了，早知道期末考試也就剩下一個(gè)月了。
開始翻閱著書本。
然而，他卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和記憶力明顯增強(qiáng)了好幾倍。
之前靈蛇果確實(shí)增強(qiáng)了自己的理解能力，但是還沒有這么明顯。
看來是精神念力的功效！
想通了這一切，他開始飛速翻閱著書本。
當(dāng)他把數(shù)學(xué)書翻完后，又拿出了其他科目的課本。
這快速翻書的聲音早已驚動(dòng)了班上的其他人。
陳大海也是一臉怒氣地等著他。
啪！
粉筆頭再次飛了過來。
不過這一次結(jié)果卻有所不同。
聚精會(huì)神的秦朗完全沒注意到來襲的粉筆。
只是心中一顫，本能地抬起了一只手。
竟然準(zhǔn)確無誤地接住了它！
這一手把看過來的人都驚呆了。
早知道陳大海的準(zhǔn)頭和力道在眾老師中可是數(shù)一數(shù)二的。
今天竟然在秦朗這里吃了癟。
“秦朗！你給我站起來！”
光頭海臉上掛不住了，惡狠狠地道。
“老師，怎么了”
秦朗摸了摸腦袋，完全不知道發(fā)生了什么。
“坐下，等會(huì)下課到我辦公室一趟”
陳大海也不想因?yàn)檫@事耽誤了上課進(jìn)度。
陳莉莉和郝帥聽到這，都一臉擔(dān)憂地看著秦朗。
看著手上的粉筆頭和桌子上的書本，秦朗也意識(shí)到了事情的緣由。
下課后，秦朗跟著他進(jìn)了辦公室。
啪！
一坐下，陳大海就猛地拍桌子。
“秦朗，這都到期末考備戰(zhàn)階段了，你還不認(rèn)真聽課！”
他憤怒地吼道。
秦朗看了他一眼，緩緩說道。
“老師……我的數(shù)學(xué)都會(huì)了?！?p> 臉上無比真誠的表情卻像是在挑釁著光頭海的權(quán)威。
這話一出，旁邊的老師也都驚訝地看了過來。
陳老師罵人很常見，但學(xué)生能說出這話的卻還是第一次見到。
“說什么鬼話！你的成績(jī)我還不知道嗎！”
他明顯是不相信秦朗的話。
“老師，我說的是真的！”
秦朗也不知道該怎么解釋，但他還是堅(jiān)持說道。
“你你你！”
這話嗆得光頭海大氣不喘一處。
“陳老師，您消消氣”
這時(shí)，旁邊一個(gè)戴著眼鏡的青年老師過來說道。
只見他推了推眼鏡，一臉質(zhì)疑地望著秦朗。
“同學(xué)，你這話吹得有點(diǎn)過了吧？”
秦朗沒有再解釋，但堅(jiān)定地眼神表示著他的自信。
“既然這樣，我這里有一套剛得到的卷子，你拿去做一下”
說著，青年老師從桌子上拿過來一張卷子。
上面赫然寫著——高考蘇卷！
陳大海此時(shí)也有點(diǎn)為難了，畢竟是自己的學(xué)生。
這寫不出來丟的可是自己的面子。
秦朗接過卷子看了看。
便二話不說地從辦公桌上拿走一只筆在旁邊刷刷刷地寫了起來。
這一幕把辦公室里的其他老師都吸引了過來。
事情的經(jīng)過他們也聽到了。
但他們還是不相信秦朗能做出來。
畢竟，這套卷子在他們備課的時(shí)候都是看過的。
即使是經(jīng)驗(yàn)比較豐富的數(shù)學(xué)老師也很難在考試時(shí)間內(nèi)完全做出來。
因?yàn)樽詈蟮膽?yīng)用題和選做題已經(jīng)是超越高中水平的難點(diǎn)。
他們都想問，出題的人是不是瘋了？
不過也說明了蘇卷考生的水平，確實(shí)不是他們這種三線城市可以比的。
眾老師都饒有興趣地看著正奮筆疾書地秦朗。
反正他們是不相信這小子可以寫出來的。
只見秦朗似乎進(jìn)入了一種超凡的狀態(tài)。
旁邊的人和事物瞬間消失在他的感知之中，眼前唯有這張?jiān)嚲怼?p> 所學(xué)的對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)如潮水般涌出，大腦開始推演解題路線。
毫無停頓，從頭至尾十分流暢。
如果哈迪斯在這里看到這一幕，絕對(duì)會(huì)驚呼。
這是精神念力神境之下最高的境界——一念通達(dá)。
當(dāng)秦朗做到最后兩題的時(shí)候，他終于頓住了。
好似被難住了一樣，畢竟這可不是他學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。
旁邊的老師們?cè)缫芽创袅?，起初的自信已?jīng)被打擊得五體投地。
現(xiàn)在終于可以舒一口氣了，果然他還是會(huì)被這兩題給難住。
然而，接下來的一幕讓他們剛放下的心又提了起來。
因?yàn)閮H僅是停頓了一分多鐘，秦朗又開始寫了。
雖然沒有學(xué)過，但一法通萬法皆通。
超強(qiáng)的精神力開啟了極速推演模式。
從自己所學(xué)開始推演出更高層次的知識(shí)點(diǎn)。
奇妙的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在他腦海中浮現(xiàn)。
仿佛這些知識(shí)都是他無比熟悉，可以運(yùn)用的。
飛速的筆舞牽動(dòng)著在場(chǎng)所有的老師。
從緊張到安心再到最后的震撼。