一艘從東京前往海外離島的輪船，

　　總計可以承載五百人的輪船上塞滿了來自東京一所高中的學(xué)生，現(xiàn)在的九月時節(jié)，正是日本私立學(xué)校學(xué)生們修學(xué)旅行的好時節(jié)。

　　除卻本土的四個大型島嶼外，日本在海外還存在著數(shù)量不少的離島，像是較出名的沖繩、對馬島，還有其他不知名的總計六千八百多座島嶼星羅棋布的散布在太平洋上。

　　不少日本學(xué)校的修學(xué)旅行會把目的地選在這些海外的離島上。

　　“大海??！”

　　“不知道能不能看到海豚?！?p>　　“椎名，那朵云好漂亮啊，快，我們一起來拍照！”

　　甲板上成群的學(xué)生在嬉戲，或者幾個女生依偎在一起自拍。

　　因為已經(jīng)起航許久，現(xiàn)在整艘輪船維持著最大時速，二十二節(jié)，約等于每小時44.744km。

　　大部分學(xué)生能不能從這次旅行中學(xué)習(xí)到什么人生經(jīng)驗這難說，但至少是玩的開心了。

　　只是和其他學(xué)生不一樣的是，海瀨司卻是將自己關(guān)在船艙的房間中，不敢置信的看著窗外。

　　碧海藍天，修學(xué)旅行，還有自己身上所穿著的高中校服。

　　這妥妥的不可能是華國高中，而且作為一個社會人他早就不知脫離了高中生活多少年了。

　　足足花了一個多小時，海瀨司才堪堪的接受了自己穿越到一個日本高中生身上的事實，以及隨之附帶的幾乎是穿越者必備的系統(tǒng)。

　　【重重果實：開發(fā)程度1】

　　除卻這一條外，系統(tǒng)下方還有一系列長長的類似條款的東西，這些東西海瀨司還沒來得及細細閱讀。

　　他的腦袋到現(xiàn)在都還是嗡嗡的，畢竟穿越對于大部分人來說，都是一個需要好好的、細細的消化的事情。

　　反正海瀨司唯一所知道的是，擁有了惡魔果實力量的自己，是不是從此以后就不能再下海了？

　　“既然是重重果實的話……”

　　反鎖著房門，看著金屬的船艙地板，海瀨司閉上了眼睛。

　　幾乎是心念一動的，桌子上的一只黑筆就飄浮了起來。

　　如果腦子中想著黑筆要飄向左邊的話，黑筆也會隨之向左邊移動。

　　從名字便看的出來，重重果實便是使用能力任意操縱重力的強弱與方向，操控黑筆什么的只能說是淺顯的再淺顯不過的操作。

　　而像是動漫原著中果實的擁有者，更是可以將外太空的隕石牽引到地面。

　　“但如果要做到那種程度的，恐怕開發(fā)程度要高到一個非常大的數(shù)值。”

　　如果是在現(xiàn)實世界中掌握著牽引天外隕石轟擊的能力，那所代表著的便就是——人形核武器庫。

　　可惜在輪船這種人多眼雜而且狹窄的地方，海瀨司沒有機會去測試【開發(fā)程度1】的重重果實的極限在哪里。

　　就在海瀨司想著這些的時候，被反鎖的艙門傳來了咚咚咚的敲門聲。

　　是此次修學(xué)旅行同宿舍的人，也是海瀨司在班里的同學(xué)。

　　“海瀨，你鬼鬼祟祟的躲在房間里干什么呢？還把房門鎖上了?！?p>　　進來的同學(xué)用狐疑的眼神看著海瀨司，接著露出了男人都懂的邪魅的笑容：“好不容易坐輪船出來修學(xué)旅行，走，我們?nèi)ゼ装迳虾粑幌滦迈r空氣?！?p>　　還沒有徹底的將原主的記憶融入自己的腦中，海瀨司尷尬的笑了笑，跟著這同學(xué)向甲板上走去。

　　而且這同學(xué)說的也是有道理的，輪船旅行對兩世為人的海瀨司來說也是新鮮事，多多少少還是要享受一下的。

　　但就在海瀨司剛剛走上甲板看到碧海藍天上的飛鳥時，本來安靜的船艙異變陡生。

　　“吱嘎?。　?p>　　數(shù)千噸重的輪船發(fā)出了吱嘎的巨響。

　　緊隨其后的是身體不受控制的歪倒，天上的云彩似乎都在歪斜。

　　但歪斜的并不是云朵，而是船。

　　海瀨司感覺的十分清楚，是船整艘輪船正在歪斜。

　　“啊啊??！”

　　有幾名學(xué)生因為猝不及防的歪斜摔倒在地，但好在船體歪斜的程度并沒有大到多么夸張的程度，所以他們還能在短暫的驚慌失措后重新爬起來。

　　“怎，怎么了？”

　　“船好像歪斜了！”

　　“椎名！快抓住旁邊的欄桿！”

　　甲板上頓時亂做一團，不光是學(xué)生，隨著學(xué)生一起來的老師也同樣是如此，他們也從未遇到過這種情況。

　　船體怎么會突然直接歪斜？

　　難道是撞上了什么東西？但茫茫的大海上別說其他船只了，連一艘小漁船都沒有。

　　而且現(xiàn)在已經(jīng)不在近岸的淺海區(qū)域了，船底下也不可能會碰到礁石。

　　也就在不到一分鐘后，輪船的廣播中傳出了船長的聲音。

　　“船體發(fā)生輕微傾斜，為防止出現(xiàn)意外，甲板上的乘客快速到艙房內(nèi)等候?！?p>　　“我們馬上就可以解決船體的傾斜，不必驚慌?！?p>　　有人指揮總比亂作一團好，雖然心中不安，但在甲板上幾名老師的指揮下，學(xué)生們還是聽話的朝船艙內(nèi)而去。

　　只是每個人的臉上都掛著濃濃的恐懼，他們也清楚如果船只真出什么意外的話，自己恐怕是沒有什么逃脫的機會了。

　　在這種驚慌失措下，一群人嗚嗚泱泱的都朝著最近的艙房涌入。

　　不少人雙手合十握著握拳祈禱起來，更多的還是在焦急的打電話聯(lián)絡(luò)溝通自己的家里人。

　　“吱嘎?。　?p>　　但船體的傾斜情況并沒有像船長說的那樣很快解決，反而每個人都能感覺到——船，更歪了。

　　雖然船體內(nèi)部大部分的設(shè)施都是焊死在船體上的，像是艙房里的床柜、餐廳中的餐桌等等都如此。

　　但在船體下方幾層，還有許許多多未被固定住的諸多貨物，這些貨物因為傾斜彼此碰撞在一起，接著又都堆在了一起，反過來加重了船體的傾斜。

　　“轟隆?。?！”

　　總計質(zhì)量可怕的集裝箱堆疊在船艙的一側(cè)，反過來更加加大了船體整個的傾斜。

　　船體向左傾斜！

　　“嘩啦??！”

　　“派出左側(cè)艙室的壓載水！”

　　像這種質(zhì)量巨大的輪船，在船底都是有壓載水的，為的就是維持整個船體的平衡。

　　但在派出了左側(cè)壓載水后，以及給右側(cè)灌入壓載水后，指揮室中的眾人還是驚恐地發(fā)現(xiàn)。

　　“沒有用，左側(cè)的橫傾力矩太大了，不可能通過壓載水來平衡船體！”

　　“聯(lián)系海事方面！”

　　“船長！左側(cè)尾部進水了！”

　　一波未平一波又起，船體向左傾斜的事情還正在愈演愈烈，船只上又發(fā)生了新的狀況！