026:【積分銀行已到賬】
在90年代的籃球場(chǎng),球隊(duì)陣容擁有一個(gè)得分手是至關(guān)重要的。因?yàn)榉朗胤浅5膹?qiáng)悍,身體接觸頻繁,過(guò)多的傳球容易導(dǎo)致失誤,所以在球場(chǎng)各個(gè)區(qū)域建立得分強(qiáng)點(diǎn)是球隊(duì)的第一要素。
查特劉易斯的上場(chǎng)立即在側(cè)翼形成強(qiáng)大的牽涉。
范希在弧頂與蒙蒂威廉姆斯的擋拆戰(zhàn)術(shù)變得更具威脅,因?yàn)閷?duì)手不得不將防守分散到一側(cè)的劉易斯身上。
范希重新上場(chǎng)后的第一次助攻就傳給快速順下的蒙蒂威廉姆斯,威廉姆斯探入油漆區(qū)內(nèi),吸引中鋒夾擊,將籃球迅速傳給中鋒布萊爾。
布萊爾退到三分線外輕舒猿臂……唰!
三分命中。
摁住紅色馬甲隊(duì)的頹勢(shì)。
查特劉易斯的上場(chǎng)起到立竿見影的作用。
在隨后,范希更是給他機(jī)會(huì)。當(dāng)范希展開突破吸引防守注意之后,迅速將籃球傳給查特劉易斯進(jìn)行單打。
范希雖然不喜歡查特劉易斯,但在球場(chǎng)上,一碼歸一碼。既然查特劉易斯在球場(chǎng)上能夠做出貢獻(xiàn),那就無(wú)條件的支持他。
上半場(chǎng),范希與劉易斯形成了極強(qiáng)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng),范希的組織與突破串聯(lián)起蒙蒂威廉姆斯、布萊爾以及魯伯特等球員,同時(shí)形成強(qiáng)大的防守牽制力,為查特劉易斯的單打形成有利契機(jī)。
兩個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的人將分差有所縮小。
上半場(chǎng)結(jié)束時(shí),兩隊(duì)分差只剩下6分。
在這個(gè)過(guò)程中,查特劉易斯也主動(dòng)向范希示好。
但是。
中國(guó)有句老話叫做:易漲易退山溪水,易反易復(fù)小人心。
上半場(chǎng)還對(duì)范希感恩戴德的查特劉易斯到了下半場(chǎng)卻發(fā)生截然不同的轉(zhuǎn)變。艾弗森開場(chǎng)打了5分鐘后,他下場(chǎng)休息,準(zhǔn)備養(yǎng)精蓄銳,到最后時(shí)刻進(jìn)行猛烈的反撲。
艾弗森的下場(chǎng)讓白隊(duì)的攻擊火力驟然下降。
范希抓住機(jī)會(huì)迅速制造反超機(jī)會(huì),將球傳給手感滾燙的查特劉易斯。
劉易斯接連命中投籃。
比分在下半場(chǎng)進(jìn)行到第七分鐘時(shí)完成反超。
此時(shí),比賽已經(jīng)進(jìn)行到27分鐘。
范??戳艘谎蹠r(shí)間,他感覺(jué)很好。因?yàn)?,馬上就能得到積分入賬了,當(dāng)積分入賬,他就可以購(gòu)買《高中基礎(chǔ)上籃》,這極有可能給他帶來(lái)新的幫助。
一旦自己的實(shí)力有所增長(zhǎng),這場(chǎng)比賽就勝券在握了。
然而。
查特劉易斯這個(gè)時(shí)候整起了幺蛾子。當(dāng)他看見場(chǎng)邊的球員們紛紛為他叫好,拉爾夫桑普森甚至高舉起雙手為他剛才反超比分的進(jìn)球而鼓掌,他飄了。
他那些‘愚蠢的自信’又重新占領(lǐng)高地。
17歲的他飄飄然不知所以。
竟然在回放的時(shí)候,發(fā)聲大吼:“我才是這座球館最強(qiáng)的球員?!?p> 額…。
原本還在鼓掌的巨人拉爾夫桑普森立即暫停,快速收回雙手。
“這小子絕對(duì)不會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員?!?p> 桑普森在心里做出判斷。
在美國(guó)高中籃壇,每年都有大批天之驕子涌現(xiàn),有些甚至名噪一時(shí),猶如眾星拱月般光輝熠熠。但是,最終能夠靠籃球吃上飯的,卻十不余一,能進(jìn)NBA獲得一份保障合同的,更是萬(wàn)里挑一。
查特劉易斯的天賦雖然在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里算得上頂尖,但放在全美范疇,也不過(guò)中等優(yōu)秀。更何況在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里,艾弗森的天賦就強(qiáng)出他不止一個(gè)層級(jí)。
可是,他卻如此囂張,而且如此不會(huì)做人。
唉!
拉爾夫桑普森嘆了口氣,他感到惋惜的同時(shí),也對(duì)劉易斯未來(lái)可能的職業(yè)生涯判了死刑。
場(chǎng)邊很多有NBA背景的工作人員也基本是這樣判斷的。
在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里。真正能進(jìn)入NBA法眼的球員就三名:艾弗森、劉易斯、范希。
劉易斯用整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)周期完成自爆,他乖張的性格被認(rèn)定沒(méi)有前途。
而他本人卻完全不自知。
他儼然將自己當(dāng)成紅隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)袖,回到半場(chǎng),越俎代庖的指揮隊(duì)友跑動(dòng)。但是最后,白隊(duì)攻破防守的點(diǎn)就是他把守的側(cè)翼:他幾乎被人當(dāng)成空氣一樣過(guò)掉。
對(duì)手輕松的急停跳投命中。
范希皺起眉毛,他提醒劉易斯防守時(shí)專注一些。
劉易斯卻滿不在乎:“接下來(lái)你把籃球傳給我,我用一個(gè)進(jìn)球封殺他們。最好的防守是進(jìn)攻,懂不懂?”
范希有點(diǎn)生氣了。
但還沒(méi)到發(fā)作的臨界點(diǎn)。
他持球抵達(dá)前場(chǎng),依然是和蒙蒂威廉姆斯做擋拆,然后快速滲入罰球線內(nèi)。
這時(shí)。范希眼睛同時(shí)看到劉易斯和魯伯特同時(shí)在要球。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的閱讀,劉易斯那邊的防守力量更充足一些,白隊(duì)對(duì)他把守極為嚴(yán)格。
所以,范??焖僮龀鲆粋€(gè)向劉易斯那邊傳球的假動(dòng)作……沒(méi)想到不僅僅是白隊(duì)的防守者被騙到,劉易斯也跳了起來(lái)準(zhǔn)備接球。
可籃球被范希以一個(gè)隱秘的反手拍擊,傳給另外一側(cè)的魯伯特。
魯伯特接到籃球,擺脫防守,跳投出手……唰!
三分命中。
一個(gè)完美的聲東擊西。
巨人桑普森再次舉起雙手鼓掌,這一次,他甚至還發(fā)出加油的低沉聲音。
明眼人都知道,紅隊(duì)的主心骨從來(lái)都是范希。
查特劉易斯竟然很生氣,他對(duì)范希埋怨道:“為什么剛才不把籃球傳給我,還故意欺騙我?難道不知道我處在有利位置嗎?”
范希懶得搭理這個(gè)奇葩。
蒙蒂威廉姆斯則在旁邊批評(píng)劉易斯:“魯伯特比你的位置更有利,而且他命中了一個(gè)3分?!?p> 劉易斯立即怒目相視。
這家伙…果真是情商低到極點(diǎn)。
怪不得在橡樹山高中待不下去,人家全美高中第一籃球名校能慣著他的臭毛病?
回過(guò)頭來(lái),紅隊(duì)完成一次漂亮的防守。
此時(shí),為球隊(duì)建立起穩(wěn)固的4分領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
可回過(guò)頭來(lái),劉易斯竟然直接到三分線弧頂向范希討要籃球,他非常自信的說(shuō)道:我能解決他們!把球交給我,是唯一正確的選擇。
范希皺著眉毛看了一眼周圍隊(duì)友的站位,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有更好的位置之后,索性將籃球傳給他。
哪知道,他竟然悶著頭直奔油漆區(qū)而去。
當(dāng)他凌空跳了起來(lái),當(dāng)即被鐵漢韋斯特逮了個(gè)正著,迎面直上,一巴掌將他連人帶球拍了下來(lái)。
韋斯特贏得滿堂彩。
劉易斯卻是顏面丟盡。
他爬起身后,竟然對(duì)蒙蒂威廉姆斯抱怨:“為什么不替我擋住防守?這是你作為藍(lán)領(lǐng)球員應(yīng)盡的義務(wù)!”
范希聞言,實(shí)在是忍不了了。
他執(zhí)行隊(duì)長(zhǎng)權(quán)力,請(qǐng)求暫停,然后將查特劉易斯換了下去。
此時(shí)的他待在球場(chǎng)上已經(jīng)成為副作用,他腦子里只剩下單干蠻干,他認(rèn)為一個(gè)人能解決比賽。而且還埋怨隊(duì)友,破壞團(tuán)結(jié)。
再留他到球場(chǎng)上貽害無(wú)窮。
所以,范希當(dāng)機(jī)立斷。
范希的行為受到拉爾夫桑普森內(nèi)心的激賞,他認(rèn)為范希做的及時(shí),做得對(duì)。作為領(lǐng)袖球員,就應(yīng)該有這種壯士斷腕的魄力。
但是,查特劉易斯這個(gè)時(shí)候卻好似潑婦一樣發(fā)起了瘋。
當(dāng)他得知自己被范希用隊(duì)長(zhǎng)特權(quán)換掉,大鬧板凳席。
“憑什么換掉我?我才是這支球隊(duì)最強(qiáng)的大腿,沒(méi)有我你們?cè)缇吐浜罅?!?p> “中國(guó)佬,你是故意陷害我。你是在報(bào)復(fù)我,你打球不如我,只能靠這種方式來(lái)對(duì)付我?!?p> “我詛咒你永遠(yuǎn)得不到勝利,我一定會(huì)記住今天這場(chǎng)比賽。聯(lián)賽再見面的時(shí)候,我會(huì)讓你付出十倍百倍代價(jià)……”
“你們接下來(lái)等著被對(duì)方灌爆吧……”
查特劉易斯近乎嚎啕,將無(wú)能狂怒演繹到極致。
蒙蒂威廉姆斯見他這幅樣子,直接將他推到一邊,排除在紅隊(duì)的討論圈子當(dāng)中。
與此同時(shí)。
叮!
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范希聽到這句提示,猶如天使妙音。
他趕緊定睛凝神,毫不猶豫的買下那本《高中基礎(chǔ)上籃》。
海量的訊息以及磅礴的‘經(jīng)驗(yàn)’涌入他的腦海、四肢、全身筋骨乃至血液系統(tǒng)。
這是基礎(chǔ)上籃?
范希心里只有這句感慨。
……
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