第十四章 于博倫上臺(tái)！
學(xué)校里面的燈光煙火都在這一瞬間里面達(dá)到了最值。
被煙火照亮的天空下，三五成群的學(xué)生圍住一團(tuán)，各自發(fā)出不同大小的贊嘆聲。
“下面！有請(qǐng)我們學(xué)校的校長于博倫校長，為我們表演《黛紅》！”
一陣又一陣狂熱的歡呼聲，像是浪潮一樣，猛烈的拍打著海岸。
“哇哇哇！是于校長！我就說今天看見的那個(gè)帥哥是他吧！”
“不行了，集妹們，我要窒息了！”
“于校！于校！你最帥！”
“同學(xué)們都叫你了，你趕緊上去吧。”
季園戳了戳于博倫的胳膊肘，話里帶著甜。
于博倫弄了弄頭發(fā)，兩個(gè)酒窩若隱若現(xiàn)。他的腳一蹬，一下就上了臺(tái)。
臺(tái)下，全是被于博倫吸引來的學(xué)生們。
學(xué)校的老師，也都站在后臺(tái)，看著聚光燈下閃閃發(fā)光的于博倫。
“各位同學(xué)們，你們好！”
于博倫的話，天生里面就帶著一股成年男人的磁性。
這是一種不矯揉造作，卻是令人一下就會(huì)淪陷的聲音。
“接下來，我要給大家演唱的歌曲，是一首我自己特別喜歡的古風(fēng)歌曲?！?p> 音樂聲，緩緩響起。
二氧化碳制作而成的干冰，也在這個(gè)時(shí)刻一點(diǎn)一點(diǎn)的開始消散。
彌漫的白霧，立刻將這里營造成了一個(gè)人間的仙境。
“柳絮不知春別...”
“...紅杏枝頭花發(fā)...”
“芳草綠陰濃...”
“...又是一番風(fēng)月?！?p> “誰說，誰說，無限情懷難結(jié)?！?p> 于博倫的歌聲，打著轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符一樣，輕輕的就溜進(jìn)了大家的心里。
“怎么回事，這個(gè)歌聲，我聽了好感動(dòng)！”
“是啊，是啊，我也是?？偢杏X就像是看見了詩經(jīng)上面所說的那些花紅柳綠的畫面一樣！”
“我們的于校長真的是太神仙了！人帥，歌也唱的好！”
于博倫顯然也沒有想到自己的一聲歌，竟然唱的大家都像是丟了魂一樣。
一時(shí)間，歌聲完畢，卻都沒有掌聲響起。
因?yàn)榇蠹叶歼€沉浸在這里面，完全沒有辦法走出來。
過了一會(huì)，才有陸續(xù)的掌聲響起，然后成了雷鳴之勢(shì)。
“我覺得，今天的表演，是我看過的最難忘的一次！”
“對(duì)的對(duì)的，我覺得學(xué)校真的太用心了！無論是節(jié)目還是場(chǎng)地，我都太愛了！”
“而且，每一點(diǎn)，每一滴，都好戳中我的心??！”
在場(chǎng)的人，全都是一臉的沉醉。
在這燈火通亮，熱鬧非凡的迎新晚會(huì)上面，大家都遲遲不肯離去。
要說達(dá)到這樣的效果。
白一一的功勞是最大的。
而系統(tǒng)所給的氣氛道具，也在里面起著推波助瀾的效果。
正是這樣的一加一的組合，才形成了這樣的王炸效應(yīng)。
“快看！是學(xué)校其他的老師們！”
“哇啊啊啊啊，他們的造型太好看了吧！”
幾陣驚呼聲響起，于博倫也趕緊忙看去。
只見，先是一個(gè)南瓜水晶車緩緩的駛來。
而在南瓜車?yán)锩孀?，正是季園本人。
她此時(shí)，身穿一件白色大禮長裙，露出白嫩細(xì)長的手臂，而在她的天鵝般的頸脖上面，還系帶著一塊鴿子石一般大小的水晶項(xiàng)鏈。
“是白雪公主！是季園老師裝扮的！”
“季園老師太美了吧！她完全就是白雪公主本主啊！”
而隨著季園走過之后，宋子成便立刻緊跟著了上來。
只見他手里拿著一個(gè)類似于發(fā)射器一樣的道具，一身的紅白服裝，讓于博倫一時(shí)間感覺到有些許的熟悉感。
“這是哪個(gè)人物來著？”
正當(dāng)于博倫還在疑惑的時(shí)候。
只聽宋子成大喊了一聲，“蓋亞！”
一道亮閃閃的光，一下照在了他的身上。
此刻，女同學(xué)們大都是一臉蒙蔽。
而男同學(xué)們便集體躁動(dòng)了起來。
“光！是光的力量！”
“蓋亞！無敵的蓋亞！”
甚至還有幾個(gè)男同學(xué)，也跟著學(xué)著宋子成的動(dòng)作，一起想要變成光的使者。
男人的快樂，有時(shí)候就是這么的簡(jiǎn)單吧。
而隨后的幾個(gè)老師里面，白一一扮演了一個(gè)無頭的女鬼。
易月則是施展邪術(shù)的女巫，她的黑色長袍，看上去充滿了一種神秘的力量。
林子風(fēng)則是選擇了比較貼近自己形象的樣子，普普通通的學(xué)生打扮，就扮演了一名尋常的女高中生。
而后面的幾個(gè)，還有扮演狼人、吸血鬼等等。
“這幾個(gè)老師，鬼點(diǎn)子一天可真是太多了。”
于博倫樂道。
他在臺(tái)上看著臺(tái)下奇裝異服和學(xué)生們打鬧成一片的教師們，心里面卻有一種莫名的成就感。
古人曾討論，師生之間的關(guān)系。
在于博倫看來，亦師亦友，便是最好的狀態(tài)。
“大家大聲喊！三二一！茄子！”
宋子成舉著攝影機(jī)，閃光燈一下一下，記錄下了當(dāng)下的最美好的時(shí)光。
于博倫被簇?fù)碓谧罾锩?，周圍的學(xué)生和教師們，臉上都掛著的是最青春的笑容。
晚會(huì)，在一片歡聲笑語里面結(jié)束。
眾人久久都不肯散去，還是于博倫一行人大聲催喊，學(xué)生們才緩緩的走回了寢室樓。
夜深人靜，于博倫返回的時(shí)候。
“叮！”
“任務(wù)完成！”
“學(xué)生心情已經(jīng)達(dá)到九十，現(xiàn)在為九十八！”
“經(jīng)系統(tǒng)評(píng)價(jià)，本次評(píng)級(jí)為：S！”
“系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)：一級(jí)社團(tuán)加成！”
于博倫聽見系統(tǒng)的聲音，心里面更是驚喜。
“這一次的迎新晚會(huì)太成功了！學(xué)生們的心情指數(shù)都已經(jīng)達(dá)到了這么高，距離頂峰就差兩點(diǎn)了?！?p> “不過，這個(gè)社團(tuán)加成是什么意思呢？”
于博倫感覺拿出自己的專研精神，開始研究了起來。
“社團(tuán)加成，當(dāng)前等級(jí)為一級(jí)，最高級(jí)為五級(jí)。”
“現(xiàn)成長系數(shù)為，百分之十！”
“提示：異世界教師們擔(dān)任社團(tuán)教師時(shí)，也能得到系統(tǒng)加成！”
經(jīng)過于博倫的一番研究，很快就明白了系統(tǒng)所表示的意思。
舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。
學(xué)校創(chuàng)辦了一個(gè)數(shù)學(xué)社團(tuán)，而數(shù)學(xué)和邏輯相關(guān)。
在這里面的學(xué)生，在邏輯上面的成長就會(huì)有百分之十的加成。
而這樣一來，邏輯增長之后，學(xué)生們?cè)谏钜约皩W(xué)習(xí)上，也必定會(huì)得到相應(yīng)的成長。
并且這樣一來，也更容易保證學(xué)生們的心情指數(shù)在一個(gè)健康的發(fā)展區(qū)間里面了。
而且這里面最讓于博倫驚喜的，是異世界的教師們同樣能夠享受得到這個(gè)加成作用。