23 科研官第三層科技——圖紙理論
這是一間窗明幾凈的教室，沒有其他人，只有講臺前站著的格羅特。
“這里是帝國科技大學(xué)，也是格羅特平時講課的地方。”格羅特隨口說了一句。
“老師！”
洪河起身躬身行禮，雖然自己對格羅特談不上多有好感，可能更多的是利用，但身為學(xué)生對傳授自己知識的老師最基本的尊重還是要有。
格羅特微笑著點(diǎn)頭回禮：“開始上課。”
“格羅特也不知道你基礎(chǔ)如何，但在格羅特這里不需要理解你的基礎(chǔ)。”
說著格羅特掏出腰間別著的酒壺，咕嘟咕嘟連灌兩口，繼續(xù)說道：
“以你的天賦，哪怕是從頭開始，也用不了多長時間?！?p> “我算了一下，今天把小學(xué)課程結(jié)束，然后五天結(jié)束中學(xué)課程，就可以進(jìn)入大學(xué)課程?！?p> “你努力點(diǎn)，爭取兩個月結(jié)束大學(xué)課程，開始研究生課程?！?p> “最多四個月就能結(jié)束研究生課程，然后跟著格羅特去接觸尖端科技?！?p> 格羅特面帶微笑：“你覺得怎么樣？我覺得對你這樣說天才來說，這已經(jīng)算慢的了！”
洪河聽的目瞪口呆！按照格羅特的意思，是要自己半年內(nèi)研究生畢業(yè)！
這尼瑪相當(dāng)離譜。
這就是說一個文盲六天結(jié)束基礎(chǔ)學(xué)業(yè)，考上清北，兩個月結(jié)束清北大學(xué)本科四年課程，然后考上研究生，接著四個月研究生畢業(yè)，然后考完博士！
媽惹法克！
別說洪河不是真正的天才，就是真正的天才也不一定能完成吧！
但，沒辦法??！自己裝過的13，跪著也得給他裝完?。?p> 明明心里很悲傷，洪河還是笑著答道：“沒問題?！?p> “好，廢話不說，開始上課！”
格羅特低頭看了下課本，開始講述課程。
就在這時，洪河的眼前出現(xiàn)了文字。
【格羅特正在向你傳授知識】
【裝備理論研究進(jìn)度大幅度增加】
就像是剛剛在稷下學(xué)宮看書一樣，無數(shù)知識開始出現(xiàn)在洪河腦海中，就如同烙印一樣，忘都忘不掉！
“我靠！”洪河心中驚呼起來。
如果是這樣，別說半年內(nèi)，兩個月老子就能畢業(yè)??！
【裝備理論8/20研究完成】
【裝備理論9/20開始研究】
洪河現(xiàn)在爽的一批。
如果按照時間來算，現(xiàn)在最多研究到【裝備理論4/20】但因?yàn)楦窳_特的講課，現(xiàn)在的研究進(jìn)度跟做火箭一樣。
格羅特大概只講了一小時，就興致缺缺的丟掉課本，小學(xué)生的課程實(shí)在提不起勁。
洪河疑惑的抬起頭：“老師，怎么不講了？”
“講完了！”格羅特回答道。
“?。≈v完了？”
洪河看著慢下來的進(jìn)度條，急忙催促：“老師，再講一點(diǎn)吧，我這才剛進(jìn)入狀態(tài)！”
進(jìn)度條不進(jìn)度條的無所謂，主要是愛學(xué)習(xí)。
格羅特想了一下：“行，那格羅特把中學(xué)課程也講一些。”
“可以！可以！”洪河點(diǎn)頭答應(yīng)：“老師，你快講吧！”
格羅特拿起丟在講臺上的書包，開始翻找課本，這是個粉色的書包，書包上還畫著一個卡通豬頭，有點(diǎn)像小豬佩奇。
洪河挑起嘴角，壞笑起來，沒想到啊！你這個五大三粗的格羅特，還這么少女心。
格羅特明顯看到了洪河不懷好意的壞笑，連忙解釋：“這是格羅特女兒的書包！”
剛說完，他便從書包里拿出一個課本，隨意的翻看幾頁，合上課本，敲了敲講臺。
“現(xiàn)在開始講課?！?p> “好！”洪河也迅速進(jìn)入狀態(tài)。
格羅特開始講課，與此同時，進(jìn)度條再度飛速增長起來。
又過了一個小時，格羅特敲了敲講臺。
“今天的課程結(jié)束，明天再講，你好好鞏固一下，明天出題給你做?！?p> 洪河哪里肯放過這個人型充電寶：“別啊老師，在講點(diǎn)吧！我還能學(xué)，還能學(xué)?！?p> 看著洪河一副求知若渴的樣子，格羅特不知怎的想起了以前的自己。
也是這副求知若渴的模樣。
也是這般渴求老師給自己講課的模樣。
每天打著五份工，只睡兩個小時的覺，就為了有足夠的錢去請名師講課。
“好！”格羅特笑著答應(yīng)下來：“不過你先自學(xué)一會，格羅特有點(diǎn)事！”
說完，格羅特走出教室。
械國的帝國科技大學(xué)很大，人來人往，格羅特剛走出教室，就有一群學(xué)生跑了過了。
“教授，教授，十萬械國幣，你能給我講十分鐘課嗎？”
“教授，二十萬械國幣，十五分鐘課！”
“教授，五十萬械國幣……”
格羅特冷著臉，不耐煩的說道：
“想聽格羅特講課，自己去教務(wù)處報名，格羅特不開私課?！?p> “格羅特還有事情，你們不要擋道！”
一群帝國科技大學(xué)的高材生連忙讓開，生怕惹的格羅特不快。
“教授，七十萬械國……”
又有一個學(xué)生不信邪的叫價，迎接他的是格羅特冰冷的眼神：
“你把格羅特的話當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？格羅特不開私課，明白嗎？”
那學(xué)生訕訕不語。
很快，格羅特就走到了目的地。
學(xué)校的電話室。
電話是械國科研官最近研究出來的東西，十分方便人與人之間的溝通。
雖然英雄可以通過好友與其他英雄遠(yuǎn)距離溝通，但卻不能同非英雄遠(yuǎn)距離溝通，因此電話的出現(xiàn)格羅特是舉雙手贊成。
“喂，格羅特今天晚點(diǎn)回去?！备窳_特說。
電話那邊傳來了帶著一點(diǎn)抱怨但卻恬靜的聲音：“又晚點(diǎn)？”
“你這個星期已經(jīng)連續(xù)晚點(diǎn)三天了！”
格羅特捏了捏鼻子，無奈道：
“格羅特發(fā)現(xiàn)了一個好苗子，格羅特覺得他能超越格羅特，格羅特打算好好培養(yǎng)他?！?p> “好吧！好吧！”溫柔的聲音響了起來：“我給你留飯了，記得早點(diǎn)回家?！?p> “好的，還有，我愛你！”
這句話格羅特竟然沒有用口癖！
“我也是！”那邊的聲音依舊溫柔似水，但其中卻夾雜著笑意。
電話掛斷后，格羅特幸福的傻笑了一會兒。
等他回到教室已經(jīng)是十分鐘后了，一進(jìn)教室就看到洪河在哪里寫寫畫畫。
有天賦，還努力的學(xué)生，哪個老師不喜歡。
格羅特敲了敲講桌：“現(xiàn)在開始講課?！?p> 洪河立即坐好，研究進(jìn)度條開始加速前進(jìn)。
又過了一小時，無論洪河怎么懇求，格羅特都沒有同意在講一會課。
洪河興奮的關(guān)掉屏幕，這短短三個小時，不僅把科研官的第二層科技研究完了，還把第三層科技研究了三分之二。
科研官的第三層科技叫做圖紙理論，學(xué)完后會獲得一個技能叫做圖紙復(fù)推。
?。▓D紙復(fù)推：對某一器械研究越深入，越能夠復(fù)描出器械的架構(gòu)）
這是個神技，意味著無論多么精密的器械在洪河手里，最終都能夠被他山寨出來。
洪河舒爽的呼了口氣，圖紙理論還差10個小時就能全部研究完。
這代表洪河明天就能參與副本，而且還能額外多學(xué)一個技能！
科技繼續(xù)研究，洪河將青銅弩拿了出來。
明天就要參與副本，肯定是要進(jìn)化青銅弩。
洪河嘆了口氣。
可惜自己只剩下4點(diǎn)進(jìn)化點(diǎn)，但凡多兩點(diǎn)就能進(jìn)化到工業(yè)蒸汽時代的弩了。
【是否選定青銅弩（奴隸青銅時代產(chǎn)物）為技能不規(guī)則科技進(jìn)化的進(jìn)化物品】
“是！”
【你使用了技能不規(guī)則的科技進(jìn)化】
白光閃爍，圓球出現(xiàn)，接著綠光閃爍，不出意外，洪河眼前出現(xiàn)進(jìn)化失敗的提示，但緊接著被紅手系統(tǒng)逆轉(zhuǎn)。
【進(jìn)化成功】
【請選擇進(jìn)化的時代】
“封建鐵器時代。”
【請選擇進(jìn)化分類】
【車弩】【連弩】【強(qiáng)弩】
洪河一驚，出現(xiàn)了細(xì)分進(jìn)化！