夏天的夜一直是生機(jī)過剩的，縱橫的霓虹燈盡情釋放著白天的余熱，落過雨后的涼意與絲絲悶熱交織。

　　我坐在階梯上，雙手有些不知所措地下垂，凝視著佇立在黑暗中的水塔。

　　身穿黑色西裝的女子不知何時起站在了我的身邊，她指了指自動販賣機(jī)，扭了扭脖子，帶著笑意地問：“咖啡？”

　　“嗯。”我臉上絲毫不驚訝她到來的表情令她頓了頓。

　　“喂喂，好歹露出一點(diǎn)見到救世主的表情啊，我這樣身為業(yè)務(wù)員可是很沒有獲得感的啊?！彼龘崃艘幌抡谧∽约鹤蟀霃埬樀拈L發(fā)，面帶微笑地說。

　　“不過，你這種情況我倒不是很少見，大家再見到我的時候都是這個表情哦。”她拍了拍胸口，將西服挺得筆直。

　　是悲傷與不舍嗎？我這么問著自己。不，是釋然與不舍嗎？

　　我迷茫地用雙手撐住自己的臉，抿緊了嘴。

　　“再來一次?！睒I(yè)務(wù)員小姐瞇起了眼，“只要這么說，好歹會有重新好好考慮的機(jī)會哦?！?p>　　“不了，我不會的?！蔽沂菦]有勇氣的人，我對自己所經(jīng)歷的人生已經(jīng)無比的滿意了，不論是充當(dāng)旁觀者還是參與者，屬于此刻我的印記已經(jīng)留下了。

　　我是不可能親手抹去自己這份證明的。

　　“是嗎？”業(yè)務(wù)員嚴(yán)肅地看著我。

　　接下來，我打算講講一個發(fā)生在夏天的故事。

　　如果用雙手將自己所度過為數(shù)不多的夏天一一陳列出來的話，有三個夏天散發(fā)著奪目的光芒。

　　有像薄荷一般純潔的，也有凝結(jié)著霜意散發(fā)著冷色的，還有如琥珀一般匯聚著我所有情感的。

　　一切都要從小時候的一節(jié)思想培育課講起。

　　老師在黑板上畫下有關(guān)未來理想的圖表，大聲地問著我們未來的理想。

　　“高中老師?！?p>　　班里的模范生受到了老師的夸獎。

　　“作家?！?p>　　“外科醫(yī)生?！?p>　　類似的話在我耳邊跳動。

　　大部分人都在苦思冥想一個新奇的職業(yè)來得到老師的夸獎，那副模樣真是讓我難以恭維。

　　我由衷地對這種討好大人的行為感到厭煩，甚至不敢將自己代入。那裝作純真又要表現(xiàn)得毫不在意，默默等待大人夸獎的過程，光是想想我就發(fā)自內(nèi)心地感到恐怖。

　　不過同時，年幼的我第一次如此認(rèn)真地思考未來的可能性，自傲的我毫無顧忌地暢想著美好而又幸福的未來。

　　“那景哲同學(xué)以后想做什么呢？”老師像是看出了我一言不發(fā)，不合群的樣子。

　　大家也將目光投向了我，開始七嘴八舌了起來。

　　“景哲這么好的頭腦未來一點(diǎn)會很了不起吧。”

　　“對啊，說不定以后就是有錢人呢?！?p>　　出乎意料的，一向受到排擠的我似乎頭腦得到了大家的認(rèn)可，在不含惡意的孩子們里重新變?yōu)榱耸軞g迎的角色。

　　我沒有回答，大家也迅速轉(zhuǎn)移話題，吵鬧地和好朋友繼續(xù)搭話。

　　這時我第一次明確而具體地意識到人與人之間的不同，年幼的我抱著討人厭的態(tài)度看不起著平庸的大家。

　　那一天下課后，我和宮遠(yuǎn)拉著手在學(xué)校旁邊的公園里閑聊。公園的湖面上孤零零地有一只灰雁，像是和同伴走丟了一樣，純灰色羽毛真的非常少見，在湖面上緩緩地游動。

　　未來到底是什么樣子的，我完全沒有對策和考慮，但想必一定是充滿好事的吧。