第二章 我就是要制服你這條地頭蛇
其實(shí)每一個(gè)孩子，都希望有一個(gè)懂他的人，都希望在自己不懂事做出一些錯(cuò)誤的決定時(shí)有個(gè)人能拉他一把，孩子，希望你真的懂得，真正心疼你，為你好的人，是努力把你往學(xué)校推的人，而不是費(fèi)盡心思將你拉進(jìn)社會(huì)的人！
你永遠(yuǎn)不知道，當(dāng)你想要優(yōu)雅的實(shí)行愛的教育的時(shí)候，他們，會(huì)給你怎樣的驚喜。
跟在家長(zhǎng)后面的他們，乖巧、可愛又有禮貌，有的笑意盈盈，有的害羞內(nèi)向，有的活潑開朗，有的沉默不語(yǔ)，然而，我并不知道，我接下來要面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我似乎也預(yù)知了，不會(huì)那么容易。
“老師，我家這個(gè)小孩哦，有點(diǎn)多動(dòng)癥，總是坐不住，你要多費(fèi)點(diǎn)心哦，嘴巴有多，特別喜歡和別人說話，鬧騰得很”
“很擅長(zhǎng)交際，也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，沒問題?！蔽倚χ卮?。
“你是班主任啊，哎呦，這么年輕，曉得管的住我孫子不，他調(diào)皮的很，不太聽話，難喊的很，老師，你要是管不住他，就喊我來”
“小孩子嘛，哪有不調(diào)皮搗蛋的，越是調(diào)皮搗蛋，越是頭腦靈活”我笑著回答。
“哎呀，不曉得跟老師打招呼啊，喊老師。老師啊，我這個(gè)孩子，性格特別內(nèi)向，從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)上來的，你幫著多關(guān)注哈，她不太愛說話。又怕別人瞧不起她，比較膽小”
我看了看她，她不敢看我，頭低低的，看起來很緊張?！皼]事，性格冷靜，才能學(xué)的進(jìn)去嘛，來日方長(zhǎng)，孩子們很快就會(huì)熟悉的，我會(huì)多多幫她的?！?p> “你是班主任哦，我都怕你管不住我這個(gè)孩子，他好喜歡和別人打架，調(diào)皮死了，如果他不聽話，你就打他，隨便打，不要緊的，我們家長(zhǎng)絕對(duì)支持你的工作”
“怎么會(huì)呢？我們實(shí)行的是愛的教育，是不會(huì)體罰學(xué)生的”我笑容漸漸僵硬，表面鎮(zhèn)定，內(nèi)心其實(shí)慌得像一匹發(fā)了瘋的野馬，狂奔不止。
此刻，我手拿著點(diǎn)名冊(cè)，腦海里回蕩著家長(zhǎng)們的叮囑，調(diào)皮，搗蛋，難管，內(nèi)向，脆弱……站在教室外，耳朵貼近，想聽聽里面的動(dòng)靜。
嗯，還不錯(cuò)，沒有炸開鍋，大概是不太熟悉吧，還沒能放開自己。
我嘴角開始上揚(yáng)，豈料……
“嘩啦啦，下雨啦，你看啊，蒼天啊，大地啊，我上初中了，這些雨啊，都是我的眼淚啊，我終于擺脫我那個(gè)像唐僧一樣的father，像如來佛祖一樣的mother，我，自由了，嘻嘻”
他這一吼，像是一滴水滴進(jìn)了油鍋里，噼里啪啦，炸了起來。
“你們小心點(diǎn)，等哈班主任來了，打死你們”
“怕什么咯，她還沒我們高，那么小小一個(gè)，我一只手就能撂倒”
“那你厲害了，班主任都敢搞”
“你莫不曉得，他在我們學(xué)校，外號(hào)是小霸蛇，毒性強(qiáng)的很?！?p> 我頓時(shí)火冒三丈，我本來也是個(gè)急脾氣，但又想著，是第一次見面嘛，還是不能太失斯文。
深呼吸，調(diào)整好自己的心態(tài)，背挺直，走進(jìn)教室。
教室里瞬間安靜下來，我剛要開口說話，那個(gè)自稱是校園小霸蛇的同學(xué)，露出一臉傻乎乎的笑，完全看不出一絲霸氣，眼睛瞇成了一條縫。
我問了句“這位同學(xué)，請(qǐng)問你是有什么問題嗎？”
“沒有啊，老師”
“那你笑什么”
“我就是想笑啊，嘻嘻”
他齜牙咧嘴的樣子，讓我確實(shí)很不爽，但我一直在心里暗示自己，不要發(fā)脾氣，不要發(fā)脾氣，要實(shí)行愛的教育……
我很緊張，雖然之前實(shí)習(xí)過，但那種感覺是不一樣的，第一次這么正式的，站在他們面前，怕的東西也多，怕自己體態(tài)不佳，怕自己說錯(cuò)話，怕自己說到一半不會(huì)說了，怕……總之就是怕。
“同學(xué)們，你們好，我叫溫思，你們可以叫我溫老師，以后，我就是六班的班主任了，你們有任何事情都可以找我，希望我們接下來合作愉快?！?p> 底下開始傳來竊竊私語(yǔ)，我看了一眼，看來都是交際達(dá)人，這么快就熟絡(luò)了。
“同學(xué)們，請(qǐng)安靜哦，我要講班規(guī)班紀(jì)了，大家認(rèn)真聽哦”
教室依舊傳蕩著如無數(shù)蚊子亂飛的令人頭痛的聲音。
我拍了拍桌子，那條小霸蛇說“老師，你那樣是不行的，看我來”
他站起來，大喊一聲“安靜點(diǎn)，老師要講事情了，聽到?jīng)]有”
果然安靜了，我開始講了。
我們班的口號(hào)是，努力努力再努力，珍惜自己，尊重別人，同學(xué)們，一定要懂得尊重別人，像現(xiàn)在，我在上面講，你在下面說，就是不懂得尊重我，尊重別人，是你優(yōu)秀，不是別人優(yōu)秀，比如，你在公交車上，給老人讓座，別人會(huì)說是那個(gè)老人優(yōu)秀嗎？不會(huì)的，別人只會(huì)說你優(yōu)秀，你懂禮貌，記住，優(yōu)秀的人，是懂得去尊重所有人的。
果然，下面都安靜了……
這一天還沒過去一半，小霸蛇出洞了……
“老師，高歡偷我的牛奶”宋凝湘跑過來告訴我，我一聽，這還了得，偷東西是品質(zhì)的問題。
“老師，強(qiáng)龍是壓不住地頭蛇的”他故意拖著怪腔說道，歪著頭，把下巴揚(yáng)得老高了。
“行，往往這副模樣的人，都是因?yàn)樯砀卟粔蚋叩脑?，我今兒心情好，不跟你?jì)較”我在心里想道。
“那你有沒有聽過一句話，槍打出頭鳥?！?p> 我兩干瞪著眼，誰(shuí)也不服誰(shuí)，一看就知道是慣犯。
你知不知道，這是不對(duì)的，不問自取就是偷……我還沒說完呢，他就接嘴了。
“什么意思啊，我不懂”
“意思就是，別人的東西，你沒問，就拿過來了，就是偷盜的行為，偷東西是犯法的”
“我沒有偷，我是拿”
“拿？那是你自己的東西嗎？你經(jīng)過她同意了嗎？”
我真的，腦袋都大了，他是如何將這段話說的理直氣壯的。
“這不是偷，我也經(jīng)常把我的東西分給他們，他們?cè)趺淳筒荒馨阉麄兊臇|西分給我？人與人之間，不是要分享嗎？我的就是你的，你的就是我的，她要是拿我的東西，我也不會(huì)生氣的，因?yàn)槎际峭瑢W(xué)嘛，而且我?guī)Я撕枚嗔闶?，他們也沒問我，就全搶走了，我也覺得沒什么?！?p> 我一時(shí)竟不知道怎么回答他，也許真是資歷尚淺吧。
“這怎么能一樣呢？分享是要?jiǎng)e人自愿的，你自愿不代表別人也自愿啊，你的東西，你有使用的權(quán)利，反之，別人的東西，別人同樣有決定的權(quán)利，決定要不要給你，別人不愿意，你就不能強(qiáng)制性讓別人愿意，你這不是霸道嗎？難怪人家叫你小霸蛇”
“別人為什么不愿意，干嘛那么小氣，不久一瓶牛奶嘛，我還給她就是了”
“哎呦，你的意思，還是覺得你自己沒錯(cuò)是吧?！?p> “我哪里錯(cuò)了，反正我沒偷”
“你沒問她，沒經(jīng)過她同意就拿了她的東西，這就是偷”或許是我的語(yǔ)氣過重了，他竟然哭了，好吧，他這一哭，我就束手無措了，只得先放他回去，等他情緒穩(wěn)定了些，再找他談了……
吃完晚飯，我又把他抓到我辦公室，看著班主任手冊(cè)上剛剛寫上的條條框框，表情嚴(yán)肅，內(nèi)心復(fù)雜，我在壓抑自己內(nèi)心的怒氣。
“老師，你找我干嘛”
“高歡同學(xué)，你知道你自己干了什么嗎？”
“我又怎么了嘛，我今天一天沒干啥呀”
“沒干啥？你知不知道，已經(jīng)有好幾個(gè)女生投訴你，說你對(duì)她們動(dòng)手動(dòng)腳，從她們身邊走過去，你都要手多的去拍她們，要不就扯她們的衣服，要不就踢別人的凳子，你有多動(dòng)癥是不是？”
講到這句話，我眉頭一皺，哪個(gè)家長(zhǎng)跟我說的來著，多動(dòng)癥，我算是體會(huì)到了。
“我跟她們鬧著玩的”
“鬧著玩？”
“是啊，我跟她們開玩笑的”
“什么叫開玩笑？你知道嗎？開玩笑它的前提是你們要很熟，熟到不會(huì)計(jì)較的程度，而且你開的玩笑要讓對(duì)方覺得好笑，那才叫玩笑，你看到他們笑了嗎？你和她們很熟嗎？”
“我笑了呀”
“高歡”我終于被他那副吊兒郎當(dāng)不可一世的樣子給激怒，拍桌而起，怒目圓睜。
“你給我站在辦公室，好好反思，反思不好，我就叫你家長(zhǎng)過來，把你帶回去管教?！?p> 聽到我會(huì)喊家長(zhǎng)，他立刻就老實(shí)了，安靜下來，站姿直挺，表情正經(jīng)。好家伙，原來他還是怕家長(zhǎng)的。
那時(shí)，我暗自下決心，我一定要制服你這條地頭蛇！