這樣做的目的就是為了避免混淆概念。
因為不止是體育課這樣不參加考試的科目可能被占用的問題。
快到期末考試前的復(fù)習(xí)階段，就連物理和化學(xué)老師都有可能為了哪一節(jié)課應(yīng)該交給他來上課而跑到班主任桌前爭論。
從字面意義上看出，什么叫有借有還再借不難。
不過嘛，各班的體育老師似乎要比其他老師更大度一些。
即使一周僅有的兩次上課機(jī)會都被別的老師占去了，他們也不會在...
這樣做的目的就是為了避免混淆概念。
因為不止是體育課這樣不參加考試的科目可能被占用的問題。
快到期末考試前的復(fù)習(xí)階段，就連物理和化學(xué)老師都有可能為了哪一節(jié)課應(yīng)該交給他來上課而跑到班主任桌前爭論。
從字面意義上看出，什么叫有借有還再借不難。
不過嘛，各班的體育老師似乎要比其他老師更大度一些。
即使一周僅有的兩次上課機(jī)會都被別的老師占去了，他們也不會在...