柏雪雙手懷胸，感慨這人怎么這么傻。
不過逛了一會，柏雪覺得很有趣，不過好似忘了什么。
待上課鈴聲響起，葉勤離開后，柏雪垂眸，指尖輕點額角，而后抬頭。
?。∷岁悤皂嵙?。
柏雪冷靜的拿出手機。
果然，沒電了。
雖然聯(lián)系不上，但柏雪可以自行找回嘛。
這般想著，柏雪便順著來時的路返回去。
不過一會，柏雪就回到了那棟建筑物前，周邊很空曠，空無一人。
柏雪皺眉，不好，難道還沒結(jié)束嗎？
柏雪走進建筑物內(nèi)部，一目了然的清透，內(nèi)部很干凈，基本上沒有什么多余的擺設。
柏雪還在觀望，不遠處樓梯下來兩個人。
陳曉韻和任文韻
看起來應該沒什么事，陳曉韻在任文韻旁邊，手輕輕拍打任文韻的后背，似是安慰。
柏雪見了，只是站在不遠處觀望。
她沒有打擾別人煽情氛圍的興趣。
等兩人慢慢走過來，兩人離得近了，才發(fā)覺柏雪就在她們面前，陳曉韻向著柏雪禮貌一笑，任文韻見了她只是扭過頭。
柏雪禮貌的回應。
“小雪啊，你妹妹今天身體有點不舒服，你要不先回家，我陪你妹妹去散散步”陳曉韻溫和的說道，帶著笑意。
柏雪眨了眨眼，掃了一眼任文韻，心下了然，禮貌的點點頭，轉(zhuǎn)身離去。
…過了幾日，任文遠安排的教書先生來了，柏雪禮貌的點頭。
這位教書先生年紀不大，樣貌端正，舉手投足間也是君子風范，看起來也就三十幾歲，據(jù)說很有名，任文遠花了大價錢才請到。
柏雪順從的跟在教書先生后面，進了一間房間。
“我姓王，以后你就叫我王老師就行了”
柏雪點頭。
王老師見柏雪乖巧的樣子，也很滿意。
走到后方，拿出一塊方形卻晶瑩剔透的石頭，擺到柏雪面前。
王老師手指輕敲石頭，對著柏雪說道：“你把手放上來”
柏雪自然知道這是什么，辨靈石，一般給初學者使用，用于判斷體內(nèi)有幾個靈系，比起鑒定石，少了判斷階級的功能。
柏雪微微松了口氣，也多虧她早就有所準備。
將手輕輕搭在石頭上，石頭并無反應，王老師皺眉，彎下腰細細打量著石頭。
過了五分鐘，石頭才終于有了點反應，中心泛起點點的紅光，王老師沒動，柏雪表現(xiàn)的像個普通人，驚訝的看著那點紅光，看著它們不斷產(chǎn)生，又不斷消散。
又過了一會，柏雪手都放累了，王老師見石頭已經(jīng)沒什么反應，便直起身，表示可以了，讓柏雪放下手。
柏雪放下手。
王老師先是教了她理論知識。
告訴她關于習靈者的一切，柏雪也表現(xiàn)的像個初學者，愣愣的聽著王老師的話。
王老師說完，又教她關于修煉的正確姿勢，拿出火系靈石，告訴她如何吸收。
柏雪慢慢上手，熟能生巧。
王老師見了，慢慢的退了出去，向任文遠匯報了情況。
“任小姐是火系”
“對對對，是單系能”