“啊？”
“我去——”
“這……”
“唉……”
“散了，散了，要腦子的……”
“oh，my garden！”
……
看到薛毅擎在空中的書，再看清“高等數(shù)學(xué)”四個(gè)字后，一時(shí)間教室里哀嘆惋惜之聲此起彼伏。
肖瑤笑著走回講臺前，問道：“怎么樣，誰還想報(bào)名？”
盡管遭受了一波心理打擊，但絕大多數(shù)人還是將手伸向天空。畢竟，即便不升級，能體驗(yàn)這種完全的身臨其境的最新技術(shù)，也是值得的。
但肖瑤接下來的話，讓絕大多數(shù)人打了退堂鼓：“參加微分江湖項(xiàng)目的同學(xué)，實(shí)際上犧牲很大。整個(gè)寒假都要躺在膠囊里面，包括過年的時(shí)候。換句話說，這可是連續(xù)六個(gè)周的007模式。而且是有學(xué)習(xí)任務(wù)的，最終要完成微積分的課程?！?p> 她環(huán)顧教室，微笑道：“怎么樣，還有愿意參加的嗎？”眼見氣氛一下子冷了下去，向薛毅道：“怎么樣薛毅，想好了沒有?！?p> “對了，還有一點(diǎn)。這次的微分江湖內(nèi)測項(xiàng)目，在結(jié)束之后，等等”她拿起講桌上的一張紙，看了一眼，續(xù)道：“在參加華山論劍后，拿到名次的同學(xué)，有機(jī)會(huì)保送到心儀的大學(xué)?！?p> 劉鵬道：“所以，老師，這丫不就是變相的數(shù)學(xué)競賽嘛，還不是在勸退我們。”
肖瑤道：“哎，劉鵬總結(jié)的很好。不過，可能只是勸退你一個(gè)?！?p> 教室里頓時(shí)又笑聲一片。班主任日常擠兌體委，已經(jīng)是常態(tài)化了。
肖瑤道：“玩笑哈，劉鵬，不記恨老師吧？”
劉鵬卻問道：“老師，華山論劍，這游戲什么背景，是射雕英雄傳啊，還是神雕俠侶，金老爺子同意了嘛？”
肖瑤一挑眉毛，“哎，你知道的還不少。這都能猜到？不過也不完全對，背景是設(shè)定在神雕俠侶結(jié)束之后，襄陽城被蒙古攻破之前。也就是說，如果能參與劇情的話，主線任務(wù)應(yīng)該是抵抗蒙古的侵略?！?p> “老師，那能見到神雕中的人物嗎？比如黃蓉啊，小龍女啊……”
說話的是班花小淳，薛毅的同桌。
肖瑤看了她一眼，問：“怎么，要和她們比比誰更美嗎？”
眾人笑。
小淳臉紅地低頭。
肖瑤認(rèn)真地道：“雖說，本質(zhì)上講是一個(gè)類似數(shù)學(xué)競賽的項(xiàng)目，但是還是鼓勵(lì)大家參與，哪怕是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不那么好的同學(xué)。一個(gè)是體驗(yàn)最新科技的機(jī)會(huì)難得，再一個(gè)，也不用擔(dān)心沒時(shí)間完成作業(yè)，其實(shí)在游戲中有下線回城機(jī)制，……算了，說這么多，不如帶你們?nèi)タ纯?。?p> 肖瑤雙掌一拍，“所有人，起立，跟我來！”
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