第37章 傻子的詛咒
第一次，這還是他第一次拉一個(gè)女生的手，還是個(gè)小丫頭。
黑色碎發(fā)下的耳尖，泛著緋紅，有些灼熱。
手指握緊，朝著樓下而去。
蘇畫前腳剛到三班教室門口，里面?zhèn)鱽?lái)不堪入耳的辱罵之聲層起彼伏。
句句針對(duì)蘇畫。
“一個(gè)傻子竟然也敢陷害曉曉，這一次，有她受的。”
“就是，不過(guò)一個(gè)山村來(lái)的窮鬼，還妄想在一中待下去，簡(jiǎn)直天方夜譚?！?p> “被退學(xué)正好，清理清理咱們班的環(huán)境，省的都被那傻子污染了?！?p> 張口閉口，傻子傻子。
可見(jiàn)原主曾經(jīng)被欺負(fù)的有多么慘烈。
一群無(wú)知人類，在她面前也敢如此放肆。
“嘭------”
蘇畫一腳踹在教室門上，那任憑風(fēng)中搖曳險(xiǎn)些掉下來(lái)的門板，可憐兮兮。
“蘇畫？”
“你瘋了嗎？”
“......”
眾人的目光，帶著驚恐和驚訝。
所有人都沒(méi)有想到，蘇畫會(huì)回來(lái)。
她居然能回來(lái)。
被多數(shù)同學(xué)圍在中間的袁圓早就愣了。
什么情況？
踢塌了石壁的人居然能安然無(wú)恙的回來(lái)？
難道......
“蘇畫，你是來(lái)收拾東西的嗎？”袁圓站起身子，想來(lái)想去也只有這么一個(gè)結(jié)果能說(shuō)得通。
眾人聽(tīng)見(jiàn)袁圓的話，這才后知后覺(jué)，面色不善，帶著些許嘲笑的意味。
“蘇畫，被開(kāi)除的內(nèi)心如何，給我們講講，是不是很激動(dòng)，現(xiàn)在的情緒是不是很亢奮？”
蘇畫雙手插兜朝著自己的座位走去。
“嗯，確實(shí)挺激動(dòng)?！蹦茉诳床灰?jiàn)你們的地方瀟灑度日，沒(méi)有你們的聒噪是挺不錯(cuò)。
袁圓看著不同往日的蘇畫，她總有一種預(yù)感，這個(gè)蘇畫以前的傻一定是裝出來(lái)的，不然一個(gè)人怎么變化會(huì)這么大。
可具體為什么，她實(shí)在是想不通。
“是不是一想到馬上就要回山村就高興的無(wú)法言語(yǔ)，你也別太傷心，做了這樣校長(zhǎng)都容忍不來(lái)的錯(cuò)事，不論是誰(shuí)都會(huì)是這個(gè)慘烈結(jié)果?！?p> 看著蘇畫爽快的應(yīng)聲，袁圓身邊的小跟班忍不住插了一句嘴。
諷刺的味道濃烈。
不過(guò)，可惜......
“哎，真可惜，這次要讓你們失望了?！?p> 蘇畫難得挑釁的口吻，惹得袁圓和小跟班們內(nèi)心不安。
這，這是什么話？
蘇畫這是什么意思？
踢塌了石壁，還能安然無(wú)恙？
“你這是什么意思？”
這些小朋友還真是無(wú)聊的很，再三追問(wèn)蘇畫冷著眼有些失望又可笑。
“哎，我說(shuō)，你們要是實(shí)在無(wú)聊不如想想怎么對(duì)付你們晚上睡覺(jué)床下藏著的那東西?！?p> “多關(guān)心關(guān)心自己的身體，別被掏空了也不知道。”
恐懼瞬間蔓延心頭。
袁圓睜大的眸子不可思議的急忙反駁：“蘇畫，少在這里風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的恐嚇，我們可不吃你這一套?！?p> “恐嚇？自己都被找上門了，還不自知，晚上就沒(méi)有覺(jué)得身子沉重嗎？呼吸急促嗎？有空關(guān)心我，不如多操心操心自己。幼稚。”
冷嘲一聲，空靈清淡的聲音帶著莫名的詭異。
蘇畫一刻都不想待在這里，聒噪的只覺(jué)得耳朵嗡嗡的疼。
拿了自己的書包，頭也不回的走了。
留下三班眾人原地倒抽一口冷氣。
所有人都知道，蘇畫話語(yǔ)中那床下藏著的東西是什么。
在這個(gè)紛亂世界上，小鬼怪不說(shuō)遍地都是，但也有存在，雖然白日不常多見(jiàn)，可只要入夜家家都是門窗緊閉。
普通人家可沒(méi)有資本得到古武家族庇佑更別提其余。
這話，重重創(chuàng)擊，擾的心神紛亂，是精神上的壓力和從心底油然而生的恐懼。
比起身體上的折辱，這才是最恐怖的。
整個(gè)三班，沒(méi)人再敢去嘲笑一個(gè)傻子，他們從心底里認(rèn)知，這個(gè)來(lái)自一個(gè)傻子的詛咒。
有了唐覺(jué)這個(gè)可靠的后盾，蘇畫想去學(xué)校任何一個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)直是隨心所欲。
只可惜，大一統(tǒng)共就三個(gè)班，三班聒噪，一班學(xué)霸，她沒(méi)那好命，只能鉆進(jìn)二班了。
既不想聽(tīng)同學(xué)們嘮叨，也不想天天做作業(yè)，如今的一中也只有二班還算不上不下。
適合她這種半吊子。
蘇畫收拾著東西就朝著同樣二樓中間的教室走去。
大一二班沒(méi)有三班吵鬧，也沒(méi)有一班那么魔怔，該學(xué)習(xí)的在學(xué)習(xí)，該聊天的在聊天，看起來(lái)，還算可以。
有了唐覺(jué)提前打的招呼，蘇畫被二班的班主任劉老師直接帶著入了教室。
因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，班里很多同學(xué)都不在，劉老師不過(guò)四十出頭，保養(yǎng)的還算好，指了指五排中間的位置，讓蘇畫坐那。
因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)安排，劉老師想著這小姑娘一定大有來(lái)頭，不然那怎么能驚動(dòng)校長(zhǎng)大人。
自然口氣也格外的好說(shuō)話。
“謝謝老師。”
禮尚往來(lái)是蘇畫一貫為人的良好教養(yǎng)。
別人對(duì)她好一分，她也一定還一禮。
五排中間的雙人桌上，放著一個(gè)精巧的筆袋和一本語(yǔ)文書，干凈到一絲不茍，蘇畫的坐在旁邊的空位置上。
瞧著自己不再的同學(xué)，看樣子一定是個(gè)乖巧的女生。
蘇畫將書包塞進(jìn)抽屜里，自己癟癟的書包沒(méi)有兩本書，都被以前那些無(wú)聊的孩子們給扔了。
眼下，也不愛(ài)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有書，對(duì)她來(lái)說(shuō)都不重要。
還不如多睡睡覺(jué)補(bǔ)補(bǔ)靈氣。
慵懶的趴在桌子上，活脫脫像個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的女混混。
身旁響起了微弱的腳步聲，接著就是一句甜甜糯糯的乖巧之音。
“你，你好，我是譚思思?！?p> 剛趴下沒(méi)幾分鐘的蘇畫，側(cè)了頭，抬著眼，就看見(jiàn)一個(gè)極其可愛(ài)的小姑娘，扎著兩個(gè)小辮，葡萄般漆黑的眼睛圓溜溜的，嬰兒肥的臉頰讓人忍不住總想上去捏一捏。
想法是這樣想的，可蘇畫的手，就真的出現(xiàn)在譚思思軟嫩的小臉上。
“這手感，真舒服?！?p> 捏了捏還贊嘆一番。
視線里，倒映出小姑娘窘迫尷尬的柔弱模樣，蘇畫就像是在欺負(fù)良家少女的混混。
看著譚思思揪著自己平整的校服，衣服過(guò)于整潔突然讓蘇畫想起了江域那張絕美的容顏。
哎，真是不待見(jiàn)的總往腦子里鉆。