第七十七章 lv9的教導(dǎo)

　　白石原在教室內(nèi)隨意掃了兩眼。

　　二十三個學(xué)生。

　　這就是那個偏差值不到50的突擊班嗎...

　　“因為你們的基礎(chǔ)不是很高，我就從基礎(chǔ)的開始說起?！?p>　　“嗯...這堂課來講講三角函數(shù)吧?！?p>　　這部分內(nèi)容屬于那種很基礎(chǔ)，但三角函數(shù)之間的變化和聯(lián)系又很緊密，是需要記憶的地方。

　　拿來上一堂示范課最好不過了。

　　lv9的教導(dǎo)啟動。

　　lv7的表意啟動。

　　白石原滔滔不絕地講著，基本是書中的內(nèi)容，附帶著自己的理解。

　　時不時在黑板上寫下幾個公式給學(xué)生們介紹著他們之間怎么相互變化。

　　他的語速極快，絲毫沒有因為學(xué)員是差生而想著慢慢細細講。

　　對他來說，語速快和慢，產(chǎn)生的效果都是一樣的，根本無需在意。

　　但底下卻有了不一樣的反響。

　　長谷原人抱著雙臂，皺起眉毛。

　　不顧學(xué)生的需求在那自顧自地講課，脫離了實際的課堂，這可不是什么好老師的習(xí)慣啊。

　　但他沒有說什么，繼續(xù)看著白石原講課。

　　旁邊的幾位老師卻有些坐不住了。

　　尤其是之前那位面露不爽的老師，低頭和旁邊的人說起了什么。

　　學(xué)生間也響起了一些低低私語聲。

　　教室逐漸變得嘈雜起來。

　　白石原自然注意到了底下的情況。

　　可他僅僅是掃了一眼那些竊竊私語的人，便繼續(xù)講課。

　　他的聲音算不上多洪亮，但極為平靜穩(wěn)定，絲毫沒受影響。

　　教導(dǎo)仍在發(fā)揮中并影響著，這點他是確信無疑的。

　　至于他們什么時候才會感受到效果，并不是一時的事。

　　漸漸地，學(xué)生們的聲音平息了。

　　教室的嘈雜逐漸平息。

　　只剩下了白石原和那位對身旁人低聲講話的老師。

　　那老師意識到了后，裝模作樣地咳嗽一聲然后像個沒事人一樣繼續(xù)聽白石原講課。

　　此刻學(xué)生們，特別是那些一直在記筆記的學(xué)生，隱約覺得今天有些不對勁。

　　雖然老師講得極快，可一點沒影響到他們記筆記的速度。

　　正常來說，按這樣的語速，別說記筆記了。

　　就是想跟上老師的思路都很難，老師講的話根本來不及理解。

　　在他們反應(yīng)過來前，就已經(jīng)講了下一句了。

　　但這位原老師如此快速的講課，他們竟然還能順利記住并理解。

　　那些話仿佛在腦中反復(fù)播放著，沒有被馬上忘記。

　　他們也得以順利記下筆記。

　　一邊記下筆記，一邊聽原老師講課，絲毫沒耽誤。

　　甚至覺得，不用做筆記，他們也能很清楚地記得原老師講了什么。

　　這就是校長說的能力出眾嗎...雖然不知道怎么做到的，但，原老師果然厲害呢。

　　那些原本覺得這新來的老師講這么快，經(jīng)驗肯定不足的學(xué)生也收斂了抱怨的心思。

　　或許這就是人家獨特的教學(xué)方式呢。

　　學(xué)生們看向白石原的目光再次轉(zhuǎn)變。

　　長谷原人敏銳地察覺到教室內(nèi)氣氛的變化。

　　雖然他也有在聽課，但他聽的不是白石原講的內(nèi)容，而是在觀察他的教學(xué)方式。

　　因此他和一眾老師倒是沒學(xué)生們感受得深刻。

　　從教師的角度，他覺得白石原的教學(xué)，嗯，不能說失敗，但也談不上多好。

　　當(dāng)然失敗或成功都是要以課堂的最終效果為標準。

　　他現(xiàn)在只是靠以往的經(jīng)驗，覺得照這樣上下去，最終的效果必定不會太好。

　　他心中對白石原的評分不免低了幾分。

　　等會看看老師們和學(xué)生們的反應(yīng)再說吧。

　　他在心中嘆了口氣。

　　現(xiàn)在的好老師真難找啊。

　　一堂課很快上完。

　　白石原放下粉筆拍拍手，看著諸位同學(xué)臉上和開始截然不同的表情，欣然地笑了。

　　知道自己教的確實有效果就好。

　　他看向長谷原人，長谷原人對他點點頭，示意等一下。

　　然后轉(zhuǎn)身和一群老師探討了會。

　　白石原耐心等他們聊完。

　　似乎是確定了老師那邊的結(jié)果，長谷原人走上講臺，對著在場的同學(xué)問道。

　　“同學(xué)們覺得白石老師講的如何？是否可以勝任班主任的位置？”

　　出乎他的意料，學(xué)生們都輕輕地點了點頭。

　　“校長，我覺得原老師講得很好，完全不比安田老師差?！庇袀€男生舉手道。

　　安田是原來教數(shù)學(xué)的主任，現(xiàn)在已經(jīng)去了另一家補習(xí)塾了。

　　“我倒是覺得原老師比安田老師還要好，又年輕又帥氣，講課的內(nèi)容根本不讓人覺得乏味，我全程都能專心聽下去?！?p>　　旁邊的女生一邊繞著頭發(fā)一邊嘟囔道，惹得眾人發(fā)出一陣低笑聲。

　　長谷原人若有所思，“是這樣嗎？”

　　“是的，刨除年輕帥氣這一點，原老師講的課真的是很輕松易懂。”又有男生放聲道。

　　“我也是，很多原本不理解的點原老師都有提到，全部都是一遍就理解了?！?p>　　“確實是，雖然講課很快，但完全不會讓人覺得跟不上?！?p>　　底下傳來了一片認同聲。

　　長谷原人在講臺上陷入了思考。

　　忽然他對著一個女孩問道，“香川，說說看你的感受?！?p>　　坐在第三排的一個女孩一愣。

　　白石原記得，這個女孩從開始就一直在認真地聽課做筆記，很文靜的那種。

　　香川站起來，有些靦腆地開口道。

　　“以往聽老師講課，雖然很專注，聽完也覺得自己什么都記得都懂了?！?p>　　“但...回想時又感覺記憶里都是一團朦朧，記不清細節(jié)?！?p>　　“可聽原老師講課，完全不一樣，感覺很明朗，我現(xiàn)在能很清晰地想起他課上講的內(nèi)容！”

　　長谷原人點點頭，讓香川坐下。

　　連這個班成績最好的香川都這么說。

　　他嘆了口氣，老師和學(xué)生們的感受幾乎是兩邊倒啊。

　　老師們普遍認為白石原的水平不行，來當(dāng)這個班主任根本不夠格。

　　可學(xué)生們的反響卻意外地?zé)崃摇?p>　　那...

　　長谷原人想了想，最終緩緩開口道，“我明白了?！?p>　　他對白石原說，“白石老師，再隨我去一趟辦公室?！?p>　　白石原知道這下應(yīng)該是沒問題了，轉(zhuǎn)身和長谷原人一起走出教室門。

　　此時正好是其他班級下課的時間。

　　長廊也有不少出來透氣的學(xué)生。

　　白石原隨意地掃過，可目光忽然凝固在不遠處的窗邊。

　　一道窈窕的身影正和身旁的女生輕笑著交談什么。

　　那張他記憶中無比熟悉的臉。

　　準確說是原主的記憶。

　　他在校園的女神，夏和莉泉。