每天吃同一樣?xùn)|西很容易膩，只是左融廚藝實(shí)在有限。所以這個(gè)星期三的晚上，他把炒飯換成了番茄煎蛋面。
烹制起來的工序還是很簡單，回到家不到十分鐘搞定。
不過這一次，他做出來的份量就比以前更多了，從鍋里撈面條的時(shí)候裝了兩碗。
左融把兩碗面端到餐桌上，大聲道：“出來吃晚餐了！”
書房里，傳來一聲悠揚(yáng)的“喵……”
過了一小會(huì)，那個(gè)白發(fā)的美麗少女便從書房里出來，走到桌旁，坐下。
左融拿了兩雙筷子，卻又猶豫了一下：“你會(huì)用嗎？”
杜娜從他手里搶過兩根筷子，夾起面條吸了一口，用事實(shí)證明了自己的能力。盡管她用筷子的動(dòng)作還略微有些僵硬，但吃個(gè)面顯然毫無問題。
左融不禁問道：“你從哪兒學(xué)的？”
杜娜咽下一小口面條，淡定答道：“每天看你們用，自己再練練，自然就會(huì)了?！?p> 左融：“挺聰明的啊……”
杜娜：“這個(gè)不是關(guān)鍵，用筷子是誰都能學(xué)會(huì)的。但魔法，就只有極少數(shù)人能掌握了。所以關(guān)鍵是，我最近還從我媽那學(xué)到了一些法術(shù)?！?p> 左融：“哦，什么法術(shù)？”
杜娜又吸了一口面條，咀嚼幾下，咽下去之后，就放下了筷子。
少女盯著面前的男生，露出了自認(rèn)為從容優(yōu)雅的微笑：“上次你體驗(yàn)過的那個(gè)力量增強(qiáng)法術(shù)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。”
然而下一秒，左融的反應(yīng)卻頗有些出乎她的預(yù)料。
左融臉色一變，手一抖，差點(diǎn)把筷子都丟到地上。還好他此時(shí)嘴巴里沒有面條，不然看樣子準(zhǔn)能噴出來。
他連忙說道：“千萬別用！過兩天就要體測了，萬一搞得我再像上次那樣……麻煩可就大了?！?p> 杜娜有些疑惑：“你不是說，這個(gè)法術(shù)能改善你的體質(zhì)嗎？”
左融：“對，但副作用也太強(qiáng)了。用一次痿三天??！”
少女微微蹙眉，喃喃自語：“原來你這么快就要體測了嗎……”
左融：“對，周五就是體測，所以咱們在這之前千萬別再搞什么騷操作了，到時(shí)候讓我正常發(fā)揮吧，應(yīng)該問題不大?！?p> 杜娜想了一下，又提了個(gè)建議：“那為什么不在體測之前施法呢？”
左融稍微想了想，就發(fā)現(xiàn)……這操作貌似很不錯(cuò)。想想看，體測的時(shí)候別人吭哧吭哧地跑，而自己則有著超人般的體能，隨便跑跑就是第一名，還能在終點(diǎn)線前沖著后面的同學(xué)們扮個(gè)鬼臉，多爽？
但只是想想，他就否決了這種做法。畢竟他并不喜歡那么高調(diào)裝逼。
左融：“算了吧，體測又不加分，何必賽前服用興奮劑？”
“興奮劑？”這個(gè)詞對于杜娜而言顯然還有點(diǎn)陌生，她不禁語帶疑惑地重復(fù)了一下。
于是左融拿出手機(jī)，點(diǎn)開百科，把手機(jī)遞給女孩看。
然后他悠然說道：“真的沒有必要啊，體測只要合格就行了。我現(xiàn)在的身體狀況嘛，肯定比班里的平均水準(zhǔn)要強(qiáng)，這要是過不了，那實(shí)在有點(diǎn)離譜?！?p> 看完了百科詞條介紹，杜娜把手機(jī)還給他，又說：“難道你不想比別人更強(qiáng)？”
左融：“沒必要啊。要是用了那個(gè)法術(shù)，我一不小心弄出了破紀(jì)錄的表現(xiàn)，那怎么解釋？除非我打算走體育特長生的路子，不然真的沒必要。”
杜娜：“對你來說最重要的就是一年半以后的高考吧？那么，體育特長生在高考的時(shí)候，會(huì)有什么優(yōu)勢嗎？”
左融：“好像會(huì)有加分?！?p> 杜娜：“那你為什么不試試呢？”
左融一時(shí)無言以對。他看著杜娜，而杜娜歪了歪腦袋，讓他不禁想起了布偶貓微微歪著頭時(shí)的可愛神情。
他陷入了沉思。
經(jīng)過一番思考之后，他發(fā)覺自己并沒有抗拒的理由——如果成為體育特長生的話，高考確實(shí)要方便不少。
“但那個(gè)并不是靠體測篩選，好像要參加省級(jí)比賽什么的，”左融猶豫著說，“也挺耽誤學(xué)習(xí)的?！?p> 杜娜：“可是，為了幫我們對抗另一個(gè)世界的追兵……”
左融：“……”
為了對抗那些隨時(shí)可能到來的敵人，他本來就必須鍛煉自己的戰(zhàn)力。既然沒法當(dāng)魔法師，既然本來就要錘煉肉體，那么為何不試試當(dāng)個(gè)體育生呢？
左融又糾結(jié)了好一會(huì)，而杜娜已經(jīng)吃完了碗里的面條，甚至喝了兩口湯。
然后少女提醒道：“你再發(fā)呆，不怕晚自習(xí)遲到嗎？”
左融反應(yīng)過來，連忙把面條消滅干凈。
然后，他把筷子猛地往桌上一拍，道：“反正也沒有損失，那就試試看！”
杜娜微笑起來：“你打算怎么試呢？”
左融想了想，說：“只要體測表現(xiàn)得足夠好，應(yīng)該就可以問體育老師，直接問他，我能不能試著當(dāng)個(gè)體育生。我們學(xué)校好像沒幾個(gè)體育生，但老師應(yīng)該清楚體育生的升學(xué)渠道?！?p> 杜娜循循善誘：“所以，過兩天的體測，你就應(yīng)該要……”
左融果斷道：“找杜阿姨幫忙，給我施個(gè)法?！?p> 杜娜頓時(shí)愣住了。
怔了兩秒，少女才說：“你找我媽？”
左融理所當(dāng)然地說：“上次就是你媽媽施的法，這個(gè)輔助法術(shù)，她肯定最熟練。”
杜娜指著自己：“我也學(xué)會(huì)了啊。”
左融：“這是正事，還是交給老手比較放心?！?p> 從他的眼神里，杜娜就讀出了一個(gè)意思——他不想當(dāng)新手的小白鼠。
少女頓時(shí)就有些委屈了。
要知道，為了突擊學(xué)會(huì)這個(gè)新法術(shù)，她可是把母親的手稿來來回回鉆研了許多遍，甚至在自己身上試驗(yàn)了好幾遍……然而這份努力沒有成果，就有些難受了。
杜娜冷哼一聲：“今天的碗，你自己洗！”
左融一心思考要不要當(dāng)體育生的問題，自然顧及不到女孩的心情，隨口答應(yīng)：“好啊?！?p> 杜娜嘴角一癟，轉(zhuǎn)身回書房去了。
少女關(guān)上房門，就變回了貓咪狀態(tài)。它跳上書桌，看著仍舊攤在桌上的手稿，那些關(guān)于力量增強(qiáng)法術(shù)的講解……她忽然有種沖動(dòng)，就是用爪子把這些統(tǒng)統(tǒng)撕碎。
不過這種不理智的沖動(dòng)，很快就平息了下來。
少女盯著手稿上畫著的魔法陣，又仔細(xì)琢磨了起來——畢竟，不管怎么說，以后終究還是要用上這些輔助法術(shù)的。
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