“聽(tīng)說(shuō)了嗎？月考成績(jī)下來(lái)了，辦公室找班主任就能查分兒！”
不知是誰(shuí)喊的。
一顆深水魚(yú)雷，剎那便在教室的“海洋”里炸開(kāi)，掀出滔天巨浪。
隔壁的辦公室已經(jīng)讓同學(xué)堵得水潑不進(jìn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一直排到教室里面，好似場(chǎng)盛大的“節(jié)日”。真擔(dān)心辦公室老舊的木門(mén)經(jīng)受不住同學(xué)們的熱情“拆遷”，提前結(jié)束自己的生命。
“太棒了——66！我及格了！”
“我，80！”
“都太菜了！我96。”
“我可是滿(mǎn)分。”
“100！”
考好的人歡呼著，大聲念著自己的分?jǐn)?shù)，未經(jīng)允許就拍賣(mài)了學(xué)渣們的羨慕嫉妒恨。只不過(guò)這場(chǎng)“拍賣(mài)會(huì)”，是開(kāi)在嘈雜的“鬧市”里的。
我本來(lái)也想去查分的，可看到此情此景，便改了主意。
現(xiàn)在到辦公室，不被壓成柿餅子才怪呢！
“你怎么不去查分啊，是不是沒(méi)考好？”王鵬跳到面前，捏了捏我的肩膀。
他的門(mén)牙露在外面，乍一看還以為是上乘的星月菩提子；眼睛瞇成兩條縫，像是需要縫補(bǔ)的“窟窿眼兒”。
“數(shù)學(xué)是沒(méi)考好。我擔(dān)心上不了二層的平均分?！?p> “原來(lái)是這樣啊。那我放心了，可能是都沒(méi)考好?！?p> “此話怎講？”
“目前我認(rèn)識(shí)的人里面，你的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是比較高的?！?p> “不會(huì)吧？”我愕然了，“一層的人考的比咱好。況且你認(rèn)識(shí)的人除了我以外，不都在三層嗎？”
“怎么，你瞧不起我們?nèi)龑拥?？難道一層的就全是大神？三層就必定低人一等？”
“……啊，我不是這個(gè)意思?！蓖蝗婚g意識(shí)到自己又說(shuō)錯(cuò)話了。
可是話也沒(méi)有錯(cuò)啊，三層的確實(shí)不如二層，二層也永遠(yuǎn)比不上一層。
這偏見(jiàn)的味道，似乎在哪里聞過(guò)?？晌腋鞠氩黄饋?lái)這所謂的“層次偏見(jiàn)”究竟是誰(shuí)強(qiáng)加給我的，又是什么東西強(qiáng)迫我認(rèn)可并潛移默化地接受它的……王鵬該怎么處理？他還等著我道歉呢……
想了一陣子，我便環(huán)顧一下四周，抬手指著水房里面的水管子，終于找到了下臺(tái)的話茬子：“又有好戲看了！這下熱鬧——人潮和水潮一起來(lái)嘍！”
王鵬似乎知道我在轉(zhuǎn)移話題，便趕忙開(kāi)口應(yīng)和：“嗯嗯嗯，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)……記得上一次的水漫金山把辦公室都泡了?！?p> “教室無(wú)所謂，我倒是擔(dān)心辦公室的地板，那可是菲律賓紅木的老古董啊，泡壞了咋辦！”
“涼拌唄～”王鵬沒(méi)好氣地橫插一腳，“怎么，你還想把它拆了泡茶水？重口味啊?！?p> “要說(shuō)重口味，我干脆拿你泡水喝不就完了么？”
此言一出，當(dāng)場(chǎng)便吸引了一大群女孩子的目光。她們似乎在為我的言論而感到驚訝，可我根本不知道她們?cè)隗@訝什么。
這又不是什么危險(xiǎn)言論，不過(guò)是在內(nèi)涵他的長(zhǎng)相而已，有什么可看的。
“我*，你給我滾?。 蓖貔i推了我一把，尖著嗓子紅著臉離開(kāi)了。
這話似乎會(huì)引起什么誤會(huì)？
“他是你什么人？媳婦啊，嘖嘖嘖……”
“哎呀，你怎么不知道？他倆已經(jīng)領(lǐng)證了！”
得！確實(shí)招人誤會(huì)……
王鵬！你“溜之大吉”逃離現(xiàn)場(chǎng)了，卻要把我晾在這兒受苦！
這幫女孩兒的想象力，已經(jīng)讓時(shí)間線快進(jìn)了30多年，就差堆砌出一本關(guān)于我的同人小說(shuō)了。
好一群臭鴿子，該怎樣應(yīng)對(duì)？
跟上王鵬會(huì)讓誤會(huì)加深，可直接繞開(kāi)這幫家伙也不合適……
必須做點(diǎn)什么，讓她們啞口無(wú)言。
她們意識(shí)到了我的動(dòng)作，從眸子的倒影里察覺(jué)到了幾絲涼意。
“你們都去看分了嗎？考得怎么樣??？”
“滾！”
女孩們戲謔的笑容消失了，滿(mǎn)臉的嫌棄厭惡。
“你這個(gè)英語(yǔ)考年級(jí)第一的，閉嘴！”
“好一個(gè)隔岸觀火！高興了吧！”
啥？我楞住了，直到那幫鴿子飛走，打了上課鈴，回到教室，老師將成績(jī)單打在白板上，我才確定了這件事。
掐了掐臉，疼。不是在做夢(mèng)。
“考好了的同學(xué)千萬(wàn)不要掉以輕心，這不過(guò)就是矬子里拔將軍。均衡教育的學(xué)生水平參差不齊，這些同學(xué)更應(yīng)該要有危機(jī)意識(shí)……”
哪里有心思聽(tīng)這個(gè)？年級(jí)第一我是從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)的?？吹阶约旱拿衷谧铋_(kāi)頭的位置上，感覺(jué)周?chē)囊磺卸剂撂昧瞬簧?，就跟太?yáng)被掛到窗戶(hù)外面似的。
該看數(shù)學(xué)成績(jī)了，我卻怎樣也找不到自己的名字。
窗口懸掛的“太陽(yáng)”登時(shí)便消失了，取而代之的，是化不開(kāi)的陰云。
小學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)——我的“晴雨表”。父母從來(lái)不會(huì)管我的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。他們眼睛里的不是一塊完整的木料，而是木料上的瑕疵。
在二層分?jǐn)?shù)欄的第5位上，我找到了自己?！?6”的數(shù)字，滾燙滾燙的，在白紙上燒出印兒來(lái)。
禍不單行。語(yǔ)文成績(jī)剛剛上平均分。
明明還是下午，我卻能體會(huì)到到濃濃的、化不開(kāi)的黑夜。一團(tuán)墨塊就這樣塞在了胃里，喝多少水也沖不走。
班會(huì)課結(jié)束，說(shuō)不出來(lái)的疲憊。心情畫(huà)了一個(gè)圈，似乎又兜回到了起點(diǎn)……
還是問(wèn)問(wèn)王鵬怎么樣吧——方才看成績(jī)的時(shí)候忘記留意留意了。