問(wèn)一下自己，為什么不快樂(lè)？
1，身體不好，得了哮喘，不能停藥了。
2，沒(méi)有錢(qián)花，不能買(mǎi)心儀的衣服，不能出去浪。
3，和父母關(guān)系不痛快，他不能理解我在子女教育碰到的煩惱。甚至，他們是巴不得是“去母留子”。
4，和孩子關(guān)系不痛快，或者說(shuō)非常惡劣。孩子的學(xué)習(xí)離自己的預(yù)期還是有一定的距離的。
5，看不到未來(lái)的希望。自己就這樣“混吃等死”？
有時(shí)候，人不知道自己所面臨的險(xiǎn)境處境，其實(shí)這也是一種幸福。有時(shí)候，人的煩惱就是自己很多事情看得太明白了。
當(dāng)自己的孩子到了青春叛逆的年齡，自己再回憶當(dāng)年的一些事情，真的是細(xì)思極恐的。原來(lái)，人心就是這么惡毒，自己所處的環(huán)境，是這么步步驚心。
這兩天還在和老公溝通，當(dāng)年極力栽培我的語(yǔ)文老師楊華，也是親手毀掉了一些學(xué)生。老師不是把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成高材生，而是盡可能讓孩子健康積極，盡量給孩子努力的機(jī)會(huì)的。
回過(guò)頭當(dāng)時(shí)自己初中畢業(yè)時(shí)，有區(qū)考的政策，其實(shí)這本身就是一項(xiàng)不上臺(tái)面的暗箱操作，讓成績(jī)最差的那部分學(xué)生不要參加統(tǒng)一中考，發(fā)他們一張畢業(yè)證書(shū)，讓他們提前離開(kāi)。這樣學(xué)校的總體成績(jī)就會(huì)顯得好看很多，但是究竟的干掉誰(shuí)留下誰(shuí)，這里又有很大的爭(zhēng)議地帶的。有的孩子成績(jī)確實(shí)不理想，但是他經(jīng)過(guò)最后四個(gè)月努力，還是可以考及格，上一個(gè)高一級(jí)的學(xué)校的。
但是當(dāng)時(shí)的時(shí)代，楊華通過(guò)恐嚇和威逼，把他們嚇退了。有的孩子確實(shí)怎么想辦法也“爛泥扶不墻”了，有的孩子拼盡力氣努力一下，還是跟得上的，老師卻不給他努力的機(jī)會(huì)的。我至今還印象很深，陸玉梅成績(jī)初一初二時(shí)，還是跟得上的。突然之間老師讓區(qū)考，她哭了一個(gè)周末，我也給她打氣，好好努把力不要走?。】墒沁^(guò)也兩天，人家已經(jīng)把手續(xù)辦好，消失在隔壁的教室中了。
我也是活到四十歲才想明白，有一種“不行”就是“老師忽悠你不行”，你以為自己不行，你父母也以為你不行，老師知道你努把力能行，但是她就是忽悠你。正在想想，滿(mǎn)足以下任何一個(gè)條件：
1，從小家境稍微清貧些，沒(méi)有游戲機(jī)的誘惑，知道努力。
2，學(xué)習(xí)上智商稍微高一些，那個(gè)時(shí)代，“”吊兒郎當(dāng)，成績(jī)中上”，有情況還是很多的。
3，父母及早發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)，成績(jī)?cè)诰渚€了。及早出手干預(yù)，該補(bǔ)課補(bǔ)課，該吃生活吃生活。
4，父母懂一點(diǎn)社會(huì)的灰色技能，會(huì)去行賄老師。
5，楊華對(duì)小孩子心存敬畏，良心稍微好點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，可能她也年輕吧！也是無(wú)敵者無(wú)畏，殺伐很狠心的。
也不知道，在她日后漫長(zhǎng)的人生中，她似乎會(huì)有一絲歉疚之心，這幾個(gè)孩子，我當(dāng)時(shí)好好地打打氣，好好和家長(zhǎng)溝通。他們拼盡全力，是可以考上高一級(jí)的學(xué)校的，他們可以在菁菁校園中，生活到18周歲再踏上社會(huì)。他們不用16周歲就拿著身份證，出去求職經(jīng)受社會(huì)的毒打。他們不用被長(zhǎng)輩的貼上標(biāo)簽（壞孩子），他們不用接受同齡人的歧視（差生）。甚至女孩子還會(huì)落入情場(chǎng)老手的圈套失身懷孕，男孩學(xué)會(huì)了抽煙喝酒打架斗毆。
他們當(dāng)時(shí)只是一個(gè)15歲小孩子，如果拿游泳作比喻，班級(jí)70％的孩子已經(jīng)完全會(huì)了，15％是無(wú)論如何也教不會(huì)了。他們是剩下的15％，他們介于兩者之間，半會(huì)不會(huì)的樣子，但是他有點(diǎn)游泳基礎(chǔ)，所以他們拼命地掙扎伸出手請(qǐng)老師給個(gè)救生圈，但是老師卻狠狠地把推到深水區(qū)，任憑他們溺水。當(dāng)時(shí)老師好好鼓勵(lì)他們一把，再好好練上十個(gè)回合，他們就會(huì)游了呀！他們學(xué)游泳，只是比平均水平，要多練上十個(gè)回合??！