當(dāng)波風(fēng)水門來到忍者學(xué)校時，學(xué)校就快要放學(xué)，他考慮了一下，便先去了趟教師辦公室。
面見了兜所在班級的班主任，村上彥。
村上彥是個留著小胡子，體型微胖的中年男人，三十出頭的年紀(jì)，相貌和藹慈目，是那種看上去就很有親和力的大叔類型。
“真沒想到，火影大人您會突然蒞臨忍者學(xué)校，請問有什么需要安排的嗎？”
辦公室里，村上彥堆著笑，畢恭畢敬的站在波風(fēng)水門對面問道。
他的話，也是很快引來不遠(yuǎn)處的幾名，正在工作中的忍校教師的矚目，畢竟誰都好奇四代火影突然來學(xué)校，并且特意找上一年級班主任到底有什么事。
要說視察，照慣例今年的例行慰問，早就進(jìn)行過了。
“其實也沒什么大事情，我來是想了解一下兜那孩子的近況怎么樣?！?p> 波風(fēng)水門的解釋，頓時便打消了村上彥的緊張心理。
說到班上的轉(zhuǎn)校生藥師兜，村上彥雖然不完全清楚其來歷，但他還是知道這個能被火影親自送來學(xué)校的孤兒院孩子，背景是絕不簡單的。
隨后，對于兜在學(xué)校中的表現(xiàn)，村上彥都知無不盡的告知了波風(fēng)水門。
沒出意外，他對于兜的個人評價，是大加贊賞。同時他還透露，不只是他自己，幾乎在所有教師眼中，兜除去性格孤僻了些之外，優(yōu)秀的天賦和成績，教師們都評價極高。
“……是這樣啊，看起來今后應(yīng)該會成為一名，優(yōu)秀的木葉忍者呢?！?p> 波風(fēng)水門微微一笑，兜的天賦他早就心知肚明，如今聽到村上彥的匯報。他倒是并不意外。
“火影大人說的是?！?p> 村上彥也笑著附和著，隨后忽然轉(zhuǎn)頭看了眼墻上的鐘表，道：“好像還有一兩分鐘就到放學(xué)時間了，如果您想見見兜那孩子的話，我現(xiàn)在就幫您去找來……”
雖說這個提議很貼心，但波風(fēng)水門卻是拒絕了。
“不必了，村上彥老師，我還是親自去看看吧。”
隨后，波風(fēng)水門又敷衍鼓勵了幾句在場的其他教師們，浪費了不少時間后，才終于離開了教師辦公室。
而正當(dāng)他剛踏出門口，下課放學(xué)的鈴聲也適時地響起。
為了不錯過見面且花費多余的時間，波風(fēng)水門快步的轉(zhuǎn)過走廊后，便將右手立即按在了墻壁之上，同時也展開了自己的感知之力。
通過尋找，沒多久他便在低年級近十個班的眾多學(xué)生里，找上了那個較為熟悉的查克拉。
“奇怪，這股查克拉是……”
在感知尋找到兜后，波風(fēng)水門卻忽然感覺到兜的查克拉有細(xì)微的異常，并且他的身邊，似乎還存在著另一個讓他有些印象的查克拉氣息。
之所以有印象，主要還是因為，那種稍帶冰冷的查克拉氣息，實在是與村內(nèi)某一族族人普遍特點的過于相似。
那就是族徽為團(tuán)扇標(biāo)志的宇智波一族……
也因為這個，波風(fēng)水門沒多久就立即猜到了其身份。如果記憶沒偏差的話，此時和兜同行的，應(yīng)該是他見過兩次面的宇智波鼬。
得知這兩人竟然做了同班同學(xué)后，波風(fēng)水門心中難免一陣怪異感。
在那個世界里，以對決改變四戰(zhàn)格局的兩個對手，如今居然會成為了同伴和同學(xué)，這樣的宿命相遇，確實有些奇妙。
就在波風(fēng)水門確認(rèn)了兜的位置后，打算結(jié)束感知時，二人的怪異舉動，忽然吸引了他。
感知之中，藥師兜和宇智波鼬二人，在放學(xué)后似乎并沒有與其他學(xué)生一樣，歡騰的涌往學(xué)校大門的方向，反而是一起奔向教室后方的偏僻之處……
這是要干什么？
正當(dāng)波風(fēng)水門感到好奇之時，他的感知之中，兜和鼬的查克拉在下一秒，竟是驟然間消失了。
“……不會吧？這兩個孩子竟然這么會玩？”
微微一愣后，波風(fēng)水門哭笑不得的結(jié)束了感知，對于突然消失在學(xué)校中的兜和鼬，他立即就想通了事情的來龍去脈?？峙逻@兩人，來學(xué)校上學(xué)的，都是自己影分身而已，怪不得一放學(xué)，就匆忙的讓分身跑去沒人的地方，進(jìn)行解除。
穿越者行為……這妥妥的穿越者行為啊……
波風(fēng)水門有些感嘆，這個火影世界中，天才和普通人果然是有著難以逾越的鴻溝的。
他不禁想起，哪怕是自己，好像也沒有夸張到曾在忍校一年級時期，就本體不來學(xué)校，而讓影分身來應(yīng)付學(xué)業(yè)的。
最終，不得已波風(fēng)水門只好去孤兒院里，找兜的本體了。
幾分鐘后，波風(fēng)水門的身影，便出現(xiàn)在了木葉孤兒院之中?，F(xiàn)在的孤兒院，相比沒被村子接收前，生活設(shè)施和各方面條件，早就不可同日而語。大部分已經(jīng)具備學(xué)習(xí)能力的孩子，也已按照計劃，被分配去村子里各個行業(yè)，學(xué)習(xí)起了生活技能。
不出意外的話，他們?nèi)蘸蠖紩谀救~安家立業(yè)，然后徹底成為村子的一員。
“火影大人，如今院里的孩子們現(xiàn)在都在安定的成長著，您就放心好了……”副院長由利，自豪的保證道。
會客室內(nèi)，波風(fēng)水門先是點了點頭，但隨即卻發(fā)現(xiàn)由利的身旁，另外兩名原孤兒院管理者，二人的臉色略微有些不太自然，似乎是有什么難言之隱一樣。
想了想后，他便暗示的道：“現(xiàn)在的孤兒院，已經(jīng)歸屬于木葉，無論如何村子都會保證，監(jiān)護(hù)院內(nèi)所有孩子們，安穩(wěn)健康的長大成人，最后完全融為木葉的一員，所以如果有什么需要和意見，各位盡管提出便是……”
沒想到，波風(fēng)水門這番話才說完，名叫健志的原管理者便忍不住出言道：“火影大人，其實有件事情，我確實想請求村子方面，稍微修改一下管理策略?！?p> “那就是，關(guān)于培養(yǎng)院內(nèi)孩子們，強(qiáng)制性學(xué)習(xí)從業(yè)技能的事……”
原來，自孤兒院接受木葉管轄后，出于各方面考慮，對院內(nèi)的大部分孩子，由利所代表的木葉管理方面實行了強(qiáng)制學(xué)習(xí)和從業(yè)的政策。
照理來說，早早培養(yǎng)這些孩子們，學(xué)習(xí)從業(yè)技能是一件合情合理的事。
畢竟以后要立足在木葉，總要學(xué)一門本事才行，但按照健志所說，由利所代表的管理方，他們強(qiáng)制分配的一些工作，極為不合理。比如讓一些剛剛十歲出頭的孩子，就去從事那種過于繁重的體力工作，許多的孩子顯然吃不消。又比如，某些行業(yè)的工作，根本就不適合未成年的孩子去勝任，但管理方卻并不考慮這些因素，所以健志想要提議，能否讓這些管理政策更改的合理一些，并且給孩子們一些主動地選擇權(quán)……
聽了健志的請求后，波風(fēng)水門立即陷入了短暫的沉思。
事實上，木葉接收了野乃宇的孤兒院后，后續(xù)的管理事宜，他確實沒有過問過，一方面是因為他沒什么時間，另一方面則是他也沒有考慮的這樣面面俱到。
“健志，你這話是什么意思？是在質(zhì)疑村子的管理嗎？”
由利副院長見波風(fēng)水門沒有立即答話，忽然便是眉頭一挑，轉(zhuǎn)而略帶斥責(zé)的語氣，看向旁邊的健志二人。
對于這兩個多事的原孤兒院管理者，他早就對這兩人，充滿了不滿。
平時在管理上，經(jīng)常過于寬松和仁慈不說，還對于他這個副院長，實行的大部分管理策略還抱怨不斷。在她看來，完全就是不懂得感恩的表現(xiàn)。
說到質(zhì)疑管理，健志二人當(dāng)然急忙進(jìn)行了否認(rèn)。