第三章 接踵而至的怪異
姓名那一項(xiàng)鑒定出來的……似乎有隱情啊。
不知火涼是知道自己穿越到某本漫畫里了的，只是由于完全沒繼承到記憶，他一直不是很清楚發(fā)生了什么。
對應(yīng)漫畫他隱約記得看過，主角是個(gè)小學(xué)老師，里面的故事基本都是圍繞著師生之間發(fā)生的，時(shí)代背景是九十年代的櫻島。
不過那本小開本的漫畫他只是看了幾個(gè)篇章的故事，當(dāng)時(shí)是在一個(gè)親戚家里看到的，后來要回家了，親戚的小孩不肯讓他帶走，他就想著下次走親戚的時(shí)候再來看完。
可惜，沒有下次了。
那個(gè)親戚家遭了火災(zāi)。
相較于一本沒看完的漫畫，他更關(guān)心的當(dāng)然是親戚的安危了，后來也就順理成章地忘了這件事。
一直到穿越——要是他早知道會(huì)穿越的話，說什么都得找全那漫畫全部看一遍！
不過事到如今，懊悔也沒用了，還是見招拆招吧。
至于下面的“極度危險(xiǎn)狀態(tài)”，大概是因?yàn)樗笫值奈恢梅庥≈恢弧肮怼卑伞?p> 是妖怪中的“鬼族”，力量極其強(qiáng)大的那種，不知火涼這個(gè)弱小又可憐的人類之身在其對比之下，當(dāng)然是處于極度危險(xiǎn)狀態(tài)了。
原主便是被這只強(qiáng)得可怕的鬼吞噬了，連存在都被扭曲了。倘若它脫困，恐怕不知火涼也會(huì)是這種下場吧。
事實(shí)上，因?yàn)閷?shí)力差距太大，不知火涼連害怕都懶得害怕了，愛咋咋地，只要封印不出問題，他怎么浪都沒事。相反，封印一旦出事，那他再謹(jǐn)慎也沒用。
想到這，他往左手的黑色手套上丟了個(gè)【鑒定】。
「紅蓮封印」
沒錯(cuò)，這封印是由那個(gè)“伴生奇物”【紅蓮業(yè)火】所施加的，而對于【紅蓮業(yè)火】，鑒定丟上去也只有一連串的問號，是真正的只能靠盲猜了。
所幸，不知火涼已經(jīng)摸索出來它的一些使用方法了。比如說，用紅蓮業(yè)火裹在手上，能夠切實(shí)擊中靈體類，對于妖怪也能起到巨大的傷害增幅作用。
但不到必要時(shí)他都不打算用紅蓮業(yè)火，因?yàn)槭褂眉t蓮業(yè)火是有消耗的，他也不清楚消耗過度會(huì)不會(huì)對手上的封印有所影響，所以能不用還是盡量不用。
雖然這種消耗能恢復(fù)，但在其它地方極慢，也就只有在童守小學(xué)里才會(huì)快很多，所以他一直都是盡量呆在學(xué)校里的。
童守小學(xué)就是不知火涼現(xiàn)在所在的這間學(xué)校。
接下來，不知火涼一天的工作日常就開始了。
順便，午休的時(shí)候他想起昨天忘了問的事，問了下稻葉鄉(xiāng)子昨天她是怎么知道戒指的事的，結(jié)果她笑嘻嘻回答說：“我猜的呀。不知火老師你這么窮，突然就買了輛跑車，所以我就去打聽了一下那輛車的事……”
本地人的優(yōu)勢嗎？不過一個(gè)小孩子能打聽出來這么多事，是個(gè)人才啊。
但內(nèi)心贊許，不知火涼表面上卻板起臉來：“以后不準(zhǔn)在沒有我允許的時(shí)候參與進(jìn)除靈中來！”
稻葉鄉(xiāng)子認(rèn)認(rèn)真真應(yīng)是，但看上去并沒有放在心上的樣子。
似乎這群學(xué)生都知道不知火涼會(huì)除靈的樣子，不僅對于靈異現(xiàn)象接受度高，對于不知火涼會(huì)解決靈異事件這件事也沒什么驚訝。
昨天墜河以后，他將兩個(gè)孩子送回家，本打算跟他們父母道歉的，畢竟出了這種事，但奇怪的是稻葉鄉(xiāng)子的家里人對他一副很熟絡(luò)的樣子，問清楚事情經(jīng)過后扭頭就訓(xùn)了稻葉鄉(xiāng)子一頓，還反過來跟不知火涼道歉，完全沒有問罪的意思。
而立野廣的父親同樣是先訓(xùn)了一頓立野廣再向不知火涼道歉。
兩個(gè)人的家長都沒對靈異事件這件事關(guān)注什么，這不由得讓不知火涼犯起了嘀咕，難道自己才是少見多怪的那個(gè)？這個(gè)世界發(fā)生靈異事件，難道是一件很正常的事嗎？
還有，老師的地位原來這么高的嗎？他還準(zhǔn)備來當(dāng)個(gè)受氣包的。
苦于沒有記憶，他也就只好學(xué)著對方的樣子，略過了靈異事件，客套了一下就告辭了。
“老師，那輛車怎么樣了？”稻葉鄉(xiāng)子問。
說起這個(gè)不知火涼就心疼，他買下這輛車雖然便宜，但是本來是打算除靈完畢之后賣掉回本賺一筆的，結(jié)果掉河里徹底報(bào)廢了，叫拖車又額外花了一筆錢，結(jié)果一點(diǎn)沒賺還搭進(jìn)去不少，他這個(gè)月的工資差不多又要泡湯了。
“賣掉了?！辈恢饹鲭S口答道，表面平靜，他不想在學(xué)生面前失去威嚴(yán)，盡管似乎早就沒有這東西了。
她還待追問，下午的鈴聲響起，不知火涼便讓她先回去教室了。
下午同樣是波瀾不驚。
放學(xué)后，他在擦黑板時(shí)，身后響起一個(gè)聲音：
“老師，我想問一下，三丁目的幡門場，是在拜什么神？”
不知火涼聞言回過頭，看見發(fā)問的正是自己班上那個(gè)喜歡反著戴棒球帽的瘦高少年，木村克也。
此時(shí)他正一臉的忐忑不安，緊緊攥著手里的掃帚桿子，惴惴看著不知火涼。
不知火涼略一思索，“幡門場嗎？那里拜的不是什么神啦。那個(gè)地方以前是個(gè)刑場……”
他不確定眼前這個(gè)看上去就不像個(gè)好孩子的學(xué)生知不知道刑場是什么地方，便想著要怎么說明一下，又考慮到對方的年紀(jì)，于是開口道：
“刑場，就是那種對犯罪的人進(jìn)行砍頭處刑的地方。幡門場那邊聽說在江戶時(shí)代砍了幾百個(gè)人的腦袋，首級堆在那里擺到腐爛為止。聽說那里現(xiàn)在還供奉著當(dāng)年砍頭的那把刀呢……”
因?yàn)榻鹗种甘庆`異相關(guān)的緣故，他最近一直在惡補(bǔ)相關(guān)的書籍，順帶也稍稍調(diào)查了一下周邊地區(qū)。
但不知火涼說著說著，忽然發(fā)現(xiàn)面前的木村克也面色蒼白，渾身發(fā)抖，不由得住了口，關(guān)切問道：“是老師說得太可怕了嗎？”
“沒，沒有……”木村克也勉強(qiáng)擠出一個(gè)皺巴巴的笑，“謝謝老師。”
不知火涼點(diǎn)點(diǎn)頭，回以微笑：“對了，你問這個(gè)做什么？是對歷史感興趣了嗎？”
他們正說著話，立野廣忽然從教室的前門冒出來，一臉焦急：
“克也！愛美出事了！”
不知火涼心里一緊。愛美這個(gè)名字他聽說過，正是木村克也的妹妹。她出事了……？
扭頭一看，木村克也已經(jīng)奪門而出。
不知火涼連忙跟上。
走廊處遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見圍了一圈人，不知火涼跑過去擠進(jìn)人群，正看見樓梯口處趴著一個(gè)小小的身影，不見頭腦；而木村克也連滾帶爬地奔了過去，口中哭喊著：
“愛美——！”