第五十一章 日常

　　因為明天要上班的緣故，大明和張茜迅速的忙完了活計，幾人約定下一周如果開業(yè)的話一定請他們兩人免費“體驗”。

　　從小膽子都很大的大明雖然從沒去過鬼屋體驗，但是從小時候的一些對危險的事物的反應和態(tài)度來說，應該是沒問題的，嗯，一定的。張茜就不一樣了，嘴上信誓旦旦的同意了，私下里卻要求要帶著大明開開眼界。

　　隨著夜色降臨，某種不可知的變化在新搭建成功的鬼屋中悄悄產(chǎn)生，暫且不提。忙碌了兩周的張茜和大明則準備著第二天的教學工作。

　　一大早吃著街道口煎餅攤上的早點，騎著心愛小電驢來到學校的大明提前進入了教室打掃起了衛(wèi)生。除了活動室，用餐的房間外，最讓他上心的就是那些玩具了。將那些經(jīng)過使用過的玩具泡入準備好的溫水配上一定比例的消毒水，小心的擦拭和清理后，擺放在空置的晾干架子上。

　　這是孩子們已經(jīng)紛紛入園，有的背著小巧的萌萌噠書包從校車下蹦蹦跳跳跑下來，有的還在車上迷迷糊糊的睡懶覺。磨蹭大概十分鐘這才哄好了一些“意志堅定”不下車的小伙伴，尤其是一些孩子在下面玩起了捉迷藏帶動了其他人的興致。

　　忙活玩的大明早已等不及率領大部隊入場，小張協(xié)助之下，兩天沒見的小可愛們都在家里復活滿血，來到園內(nèi)精神抖擻。

　　然后，大明為大家伙帶來了紅豆花生米粥。那些小可愛的表情瞬間猙獰不少！只不過一些尿遁戰(zhàn)略被大明識破，生病借口被大明手中的njy手機上的家長號碼勸退。于是，用餐室稀稀拉拉小勺劃拉的聲音慢慢響起，大明露出慈祥的笑容端上來了小玉米夸起了麻利的好孩子。

　　他的“狡詐”被小張看在了心里，這個大男孩總是長不大，能夠帶著耐心和小朋友斗智斗勇，實在是么會都會給她帶來一些趣味和感動。有時候不知不覺中，對方的一舉一動都會被她拿來和自己曾經(jīng)遇到過的其他人進行對比，反而愈發(fā)襯托出大明的不凡。

　　不知道自己的智勇雙全的內(nèi)涵被人所識破，大明正陪完餐，掏出一根筆找了個桌子在冊子上寫寫畫畫。

　　從封皮上一些衛(wèi)生記錄表，日常安全記錄表的字眼可以看出這是大明在完成一周日常的記錄備案表。有些記錄要當天完成，提前做好表格繪制，由于時代進步以前的手繪都變得簡單許多。

　　一番勾畫和簽字，一沓沓表格在大明思維敏捷，記憶力強化的前提下十分快的完成了。揉了揉好久沒動過筆的手，端起一杯溫水舒服的喝了下去。

　　很快鈴聲就再次響起，精神不錯的大明帶起辦公室的一本圖冊，和小張打了個招呼先去上課了。下了樓梯，一轉(zhuǎn)身來到了前樓教學的二樓處，一扇綠色防盜門前。

　　推倒們，映入大明眼簾的是一排排做的整整齊齊的小學生。教室內(nèi)的朗朗歌聲是大明熟悉的五星國旗迎風飄揚，因為是他帶得音樂課。

　　這節(jié)課是他為二年級學生上美術課的時間。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學資源各方面緊缺，有時候語文老師不僅是數(shù)學老師教的，還有可能是體育老師教的數(shù)學。大明也承擔起了體音美其中三科混合課程的教學老師。

　　也許是為了調(diào)劑學生對新面孔感官，領導十分周到的將他三科的教學分別劃分給了三個不同年級。也算是麻雀道場中的極限操作吧！

　　熟練地請學生拿出畫本，捏住一根畫筆，大明簡單的就給學生敞開了話題。本節(jié)內(nèi)容很簡單，教會學生對繪畫線條的不同使用方式和名稱辨認。僅僅這個知識就花費了十分鐘，因為學生年齡和理解能力限制，為了強化記憶，最重要的一部分就到了動手操作環(huán)節(jié)了。

　　之所以會讓大明帶這些課，一個重要原因就是他年輕。沒錯，和那些兢兢業(yè)業(yè)干了幾十年快退休的老教師來說，他的歲數(shù)已經(jīng)算是極為小了。至于繪畫素養(yǎng)，這個東西也許沒畢業(yè)之前大明還留了幾手，但要是現(xiàn)在問題一些詳細知識怕是要麻爪。

　　幸好做足了備課，這才沒有再課堂上出丑，辛虧平給積攢的學問還算充實，加上異界之旅帶來的不凡能力，也算順利的完成了課堂炫技活動。不少學生好奇的劃出了或粗或細的線條讓大明評價，有的還自己混合集中從不同方向做出了自己的創(chuàng)作。也算是創(chuàng)新思維了。

　　最后以大明使用粉筆在黑板上勾描了一副飛天神女像作為課堂首場。下課之后，大明和同學認真告別，留下一地驚嘆的呼聲離開了小學教學場所。他還有一節(jié)三年級的音樂課要上呢，吃了可沒空喝水了！

　　等到大明上第四節(jié)副課時，他不知道的事自己留在二年級班里的線條畫給了其他老師一堆驚喜。因為之前下課走得快，有些小學生不舍得擦黑板，再加上黑板較大可以留著另一半空處使用。等到數(shù)學老師好不容易和另一個老師商量擠占了一節(jié)副課準備蛋湯測驗之時，他的畫作被那名年齡比他大了幾歲的老師所看到了。

　　那名老師作為一名女性教師，平常業(yè)余就喜歡舞文弄墨，再網(wǎng)上發(fā)表一些文章畫一些自娛自樂的國畫，既能拓展既能也算生活中的樂趣。結(jié)果大明的圖畫立馬引起了他的興趣，在學生忙著低頭做題的時候，她用自己的手機將這幅圖片拍了下來，發(fā)到了自己的友好藝術交流群中。

　　不提發(fā)生熱切討論，大明的音樂課卻是在生動活潑的進行。

　　三年級的孩子更加自律，加上音樂課算是不多的娛樂課程，學生們對其的興趣還算不小，加上大明新鮮的年輕外表。沒一會，一座電子琴接通了電源。大明調(diào)試了下按鍵音調(diào)，咳嗽了一下，開始了自己的表演。

　　“大海呀，大海，是我親愛的故鄉(xiāng)…….!”

　　“大概呀，大概，斯沃親愛的孤翔….”

　　大明：…….

　　早有心理準備的他早就料到了這一幕，使用的循環(huán)教材孩子們往往因為缺少的課本會出現(xiàn)兩人共用一本的現(xiàn)象。歌詞的遺漏或者錯誤他完全理解。決定換種方式的大明首先簡單介紹了一下音調(diào)和音符的作用，重點就到了跟唱階段。

　　按鍵輕輕按壓，配合深情的面容，大明張開嘴巴搭配起了音樂伴奏引導期了歌唱。這樣一來，果然效果不錯。學生們這節(jié)課總算是張開了嘴巴，磕磕絆絆的掌握了一首新的歌曲。每次課前唱歌就是他的教學工作的一次次檢驗和成果。

　　總算了完成今天任務，大明一溜煙就來到了自己的基礎陣地，幼兒園之內(nèi)。因為是中午，恰好吃著午飯的小朋友們十分安靜，一些搗蛋的，愛挑食的都小口的吃著特意準備的食物，伴隨這一邊欲哭無淚的表情，吭哧吭哧的吃飯聲讓人看了哭笑不得。

　　課間活動時，因為輪到了大明帶領活動的時間，吃飽喝足的小隊伍排成兩排帶著一瓶瓶裝滿綠豆解暑湯的保溫杯就在教學樓前面的小操場一溜排排坐了起來。

　　不時有小伙伴端起杯子小口小口的美美喝著溫下來的甜湯，午間暖暖的眼光曬在背上，其他小伙伴大明不知道，他倒是瞇起了眼快舒服的睡著了。

　　十五分鐘一過，再來了兩圈漫步走，又到了午睡的時間。大明充實的一天算是完成了一半。下午就成了他和小張商量這次六一節(jié)日活動的時間了。

　　園內(nèi)領導今天外出考察，提前布置的任務就是要拿出幾個節(jié)目，要和那些其他班級進行評比。雖然只有兩個班的幼兒園學生人數(shù)穩(wěn)定在五六十左右，打您為不同入學年齡，也被劃分成了兩部分。其中大班就是大明和小張所擔負的班級，額外有一名日常打掃的阿姨幫助。

　　節(jié)目是跑不了的，一年一度的才藝展示都成了學生和家長互相打氣聯(lián)誼的好機會。上一個學年大明記得很清楚，幾位才藝出眾的家長表演的保留節(jié)目那可是在全校面前獲得了美譽的！他依稀響起那幾位家長的孩子在學校之后的那幾天，整個人都自信了不少，好朋友的數(shù)量急劇猛漲，直到放假才安寧下來。因為孩子們忘性大，放完假不認識老師的可能性都很大。找不到原來教室就更不用說了。

　　這么三折騰，兩折騰，小張和大明最后還是決定參照上一學年的慣例，每個班準備一大一下兩個節(jié)目。大的就是團體節(jié)目，類似大合唱親子活動。小的節(jié)目就是小朋友個人秀，每個人可以踴躍參與，人數(shù)不限。

　　為了后續(xù)彩排，取得家長們的諒解和支持是必不可少的。這方面就有小張在家長群商議，他會負責好音樂和道具方面的準備。最重要的是要提前訓練，后期穩(wěn)固加強記憶，可不能關鍵時候出錯。

　　這也算是園內(nèi)不多的大事件之一了。園長都和大明說好了，這次要是在獲得大獎，可就要給他們獎勵驚喜。上學期的紀律作風獎和特別貢獻獎，領導不是很滿意。因此這才提前給他滲透思量準備。