第226章
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鹿丸：~%?…;#*’☆&℃$︿★?亂碼
鹿丸是怎么也沒(méi)有想到，自己弟弟居然想要去嚯嚯自家的藥庫(kù)，那里可是保存著他們家族多年來(lái)收藏的珍貴藥材。
就連那些族老都不敢輕易使用，就更不用說(shuō)鹿寒只是一個(gè)族長(zhǎng)的兒子了，這是在想屁吃。
“這個(gè)我辦不到，換另外一個(gè)我能做到的吧?！?p> 鹿丸很干脆地表示自己能力有限，沒(méi)有辦法做到，換一個(gè)他能夠辦到的。
“哦，這樣啊，那老哥你給我買二十根一百公斤的根性鐵吧，這個(gè)你應(yīng)該能夠做到吧？”
鹿寒也就提一嘴，沒(méi)有覺(jué)得鹿丸能夠讓他隨意嚯嚯自家的藥庫(kù)，其實(shí)鹿寒早就已經(jīng)有所打算，他打算去其他家族“借”一些過(guò)來(lái)用一用。
和宇智波一族一樣，傳承歷史同樣悠久歷史日向一族，就是一個(gè)很好的目標(biāo)，最重要的是日向一族太過(guò)“和諧、友愛(ài)”，對(duì)于他這樣有困難的人，肯定會(huì)伸出友誼之手，幫忙他渡過(guò)難關(guān)的。
“如果是二十根一百公斤的根性鐵，那是沒(méi)有問(wèn)題的，但是根性鐵是負(fù)重用的，你要來(lái)干什么？”
鹿丸這下子更加懵逼了，摸不清楚自己弟弟在想什么。
“當(dāng)然是用來(lái)負(fù)重訓(xùn)練啊，你看我的查克拉量一般般，還有對(duì)于家族的秘法適性，也不怎么契合，而且查克拉屬性就只有一個(gè)雷屬性。
如果想要有比較強(qiáng)的自保能力，那么只能在體術(shù)和雷遁忍術(shù)上面下苦功了，而且體術(shù)這玩意，是要長(zhǎng)期堅(jiān)持，才會(huì)有效果的，所以我想現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備?！?p> 鹿寒找了這個(gè)看似很合理的解釋，對(duì)鹿丸說(shuō)道。
實(shí)際上嘛？就是想要白嫖一些合金材料，用來(lái)修煉【鈦極金鐘罩】。
“為什么這樣想？實(shí)力很重要嗎？可是實(shí)力越強(qiáng)，越容易大人物看上，派去做那些困難、危險(xiǎn)的任務(wù)的吧?！?p> 鹿丸不怎么理解，自己弟弟對(duì)實(shí)力的渴求。
“你說(shuō)的這些，我不知道怎么回答你，但是我知道，如果實(shí)力不夠強(qiáng)，生命就沒(méi)有保障，只要實(shí)力夠強(qiáng)的話，執(zhí)行那些困難危險(xiǎn)的任務(wù)。我們始終可以活下來(lái)，不是嗎？”
鹿寒回答鹿丸說(shuō)道。
“或許吧?！?p> 鹿丸聽(tīng)完這番話后就沒(méi)有在說(shuō)話了，雙手抱著后腦勺四十五度仰望天空，似乎是在思考著些什么。
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時(shí)間是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的東西，基本不會(huì)因?yàn)槟承┤?，而加速、停滯甚至倒流?p> 距離宇智波一族滅族，已經(jīng)五年過(guò)去了，悄悄地又到了忍者學(xué)校，木葉60屆的畢業(yè)季。
木葉60年，也就是火影忍者劇情開(kāi)始的那一年，而最先開(kāi)始的小高潮，就是水木忽悠鳴人去盜取封印之書，然后被學(xué)會(huì)了多重影分身之術(shù)，并且首次成功借用九尾查克拉的鳴人，群毆打成了豬頭。
不過(guò)，這件事在昨天晚上已經(jīng)發(fā)生了，鳴人也得到了了伊魯卡的肯定，順利成為一名光榮的下忍。
現(xiàn)在，也在下忍分班的現(xiàn)場(chǎng)，等待著分班。
“鳴人昨天明明沒(méi)有通過(guò)考核的，但是今天卻也成功畢業(yè)，他是不是走后門了？”
丁次一邊吃著薯片，一邊對(duì)鹿丸和鹿寒兩人問(wèn)道。
“不知道，反正我們應(yīng)該是不會(huì)和他分在同一個(gè)小隊(duì)，不用擔(dān)心啦?！?p> 鹿寒一手拿著紫番薯，一手拿著秘制肉干，一邊啃著，一邊回答丁次的問(wèn)題。
“鹿寒說(shuō)的對(duì)，不管鳴人是怎么樣畢業(yè)的，都不會(huì)影響到我們，我們不要去多想這些事情，對(duì)我們沒(méi)有好處。”
鹿丸拿著一個(gè)屏幕有A4紙大小的平板電腦，一邊下目不轉(zhuǎn)睛地下著圍棋，一邊回應(yīng)丁次說(shuō)道。
平板上面顯示的對(duì)手電腦段位，是專業(yè)一段。
“如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，這一屆的豬鹿蝶三人組，應(yīng)該是老哥你，丁次和井野三個(gè)人。
那么問(wèn)題來(lái)了，多出來(lái)的我，會(huì)和誰(shuí)一組，指導(dǎo)老師又會(huì)是誰(shuí)？”
鹿寒突發(fā)奇想，對(duì)于自己的隊(duì)友和指導(dǎo)老師會(huì)是誰(shuí)來(lái)了興趣。
“指導(dǎo)老師是誰(shuí)，這個(gè)還真的猜不準(zhǔn)，不過(guò)要說(shuō)隊(duì)友的話，我還可以猜一猜。”
鹿丸此時(shí)放下了畫面上，顯示勝利兩個(gè)字的平板，掃視整個(gè)房間內(nèi)，所有的畢業(yè)生，淡淡地開(kāi)口說(shuō)道。
“鹿寒你的成績(jī)不算好，也不算壞，屬于中等水平。
而根據(jù)一直以來(lái)的分班規(guī)則，小隊(duì)的三人都是一強(qiáng)一弱一中庸，就拿佐助這個(gè)全級(jí)第一為例，他的隊(duì)友之一很有可能就是年級(jí)倒數(shù)第一的鳴人了。
按照這樣的規(guī)則來(lái)推算，鹿寒你的隊(duì)友，很有可能是野比大熊和山田彩乃這兩個(gè)人?！?p> 鹿丸根據(jù)自己了解到的情報(bào)，進(jìn)行一番分析后說(shuō)道，但是語(yǔ)氣中帶著深深的肯定。
“喂，喂，鹿丸你這推理是不是太過(guò)精確了啊？”
這時(shí)，聽(tīng)到了鹿丸在裝逼的井野，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他質(zhì)問(wèn)道。
“嘛，這只是我亂猜的，真正確定我們分班情況的，可是火影大人，難道我比火影大人還要厲害不成？可以猜到他的想法?！?p> 鹿丸對(duì)于井野的質(zhì)問(wèn)不可置否，主動(dòng)認(rèn)慫，表示自己也就亂猜一通，不能當(dāng)真。
“也是，就你這個(gè)懶鬼，怎么可能猜得到火影大人的想法，我也真是的，居然和你較真起來(lái)了，看來(lái)我還不夠成熟?！?p> 井野撩了一下劉海，然后繼續(xù)去糾纏宇智波佐助去了。
“老哥，不怕，井野不知道你的實(shí)力而已，我是知道的，我相信你的判斷，最少也會(huì)中一個(gè)的。”
鹿寒對(duì)鹿丸安慰說(shuō)道。
自從八歲那年生日，鹿寒把一個(gè)裝滿了益智、策略、權(quán)謀、戰(zhàn)爭(zhēng)類游戲的平板電腦，當(dāng)做禮物送給鹿丸以后，他一有時(shí)間就會(huì)進(jìn)行人機(jī)對(duì)戰(zhàn)，而且電腦玩家的智能，是可以隨著鹿丸使用的時(shí)間，逐漸進(jìn)行升級(jí)，鹿丸為了能夠繼續(xù)贏下去，會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋。
兩者現(xiàn)在是算得上，形成了一個(gè)良好的循環(huán)，相互提升自己，直到鹿丸潛力耗盡為止。
?。?p> 待續(xù)?。。。。?！