第22章劍法教導(dǎo)

　　趙氏武館內(nèi)屋，燈火通明。

　　“這第十個(gè)仙苗種子的劍道天賦如何，你有具體的了解嗎？”

　　房屋之內(nèi)，身材魁梧的趙萬(wàn)鎰向著自己門(mén)下弟子張海鋒問(wèn)道。

　　“回稟師傅，仙苗種子段子明的劍道天賦尚佳，而且擁有一股子韌性，不煩可以對(duì)他投資一下，不禁我們做這件事情都這么多年了?！?p>　　張海鋒對(duì)著自己老師趙萬(wàn)鎰回復(fù)道。

　　“他單真天賦有這么好？”趙萬(wàn)鎰再次詢問(wèn)道。

　　“段子明這位仙苗種子的天賦我還測(cè)不出來(lái)，但是，就憑借他的這么一骨子韌性，我覺(jué)得他將來(lái)一定會(huì)有所作為的。”

　　張海鋒無(wú)比肯定的說(shuō)道。

　　“你單真這么看好他，怕是看到他你想起了年輕時(shí)候的你吧！”

　　趙萬(wàn)鎰擺了擺手，表示自己認(rèn)同了。

　　“嗨，多事之秋啊，海魔一族作亂的越來(lái)越頻繁了，而且又是青玉比武將近的日子，得多多培養(yǎng)人才啊，我悠閑的日子不多了。”

　　…………

　　次日，清晨。

　　簡(jiǎn)單的吃了一碗老李家的炸醬面后，段子明按照自己日常的管理，修行煉皮功法，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)符箓書(shū)上的不同的符文。

　　略微花費(fèi)了一段時(shí)間之后，段子明把自己日常的功課做完，按照昨日與指導(dǎo)老師張海鋒的約定，來(lái)到了趙氏的武館訓(xùn)練場(chǎng)。

　　再一次來(lái)到這個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，此時(shí)，訓(xùn)練場(chǎng)的人并不多，大多數(shù)都是9歲以上12歲以下的稚童。

　　原本，段子明以為，按照自己這種天賦，應(yīng)該會(huì)受到單獨(dú)的培養(yǎng)吧，可現(xiàn)在出現(xiàn)的場(chǎng)景，卻讓段子明大跌眼鏡。

　　好家伙，我還以為自己是單獨(dú)培養(yǎng)，沒(méi)有想到是吃“大鍋飯”啊！

　　段子明在心中不斷的發(fā)著牢騷，但他的臉上卻表現(xiàn)出一副畢恭畢敬的樣子，表現(xiàn)的無(wú)比的虔誠(chéng)。

　　可能段子明還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，和自己一同來(lái)的同伴，大多數(shù)都是仙苗種子。

　　來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，等待還不到片刻。

　　“吱呀”一聲，訓(xùn)練場(chǎng)前方一扇禁閉的房門(mén)被由內(nèi)而外退了開(kāi)來(lái)。

　　一位身材魁梧，濃眉方臉的大漢從門(mén)內(nèi)走出這人大家都認(rèn)識(shí)，就是引導(dǎo)自己覺(jué)醒先天一氣的趙習(xí)教，不現(xiàn)在應(yīng)該稱之為趙萬(wàn)鎰趙老師了。

　　趙老師簡(jiǎn)單的打了一個(gè)招呼，立刻就受到了在場(chǎng)孩童們熱切歡迎。

　　百兵之中，以刀為霸，以劍為尊，刀與劍受到了這個(gè)世界上百分之九成九人士的推崇。

　　當(dāng)然，也有不使用刀與劍的修煉者，在這之中，可以成為強(qiáng)者的又少之又少，可以說(shuō)在世界上是鳳毛麟角的了。

　　所以說(shuō)，還是刀與劍中誕生的強(qiáng)者更多。

　　在場(chǎng)的孩童，完全不是奔著趙萬(wàn)鎰趙老師來(lái)的，完全是為了自己可以受到基礎(chǔ)劍法的教導(dǎo)，對(duì)于劍的喜愛(ài)和對(duì)于老師的尊重，造成如今這一副的場(chǎng)面。

　　“咳咳。”

　　身為老師的趙萬(wàn)鎰清了一清嗓子，隨手從武器架上拿起一柄訓(xùn)練專用木制長(zhǎng)劍，開(kāi)口講述道。

　　“今日，我將為各位傳授劍法的基礎(chǔ)?！?p>　　“基礎(chǔ)劍法之中，擁有點(diǎn)、刺、劈、掃、帶、抽、截、抹、撩、擊、掛、托、攔13種基礎(chǔ)劍法?！?p>　　“相比各位在來(lái)到武館之前，已經(jīng)拿到過(guò)有關(guān)基礎(chǔ)劍法的這本書(shū)，也應(yīng)該自己各種練習(xí)一番，擁有了一定的經(jīng)驗(yàn)?！?p>　　“今天，我這個(gè)武館館主的任務(wù)就是指導(dǎo)與糾正你劍法的問(wèn)題，同時(shí)讓你可以連貫的使用基礎(chǔ)劍法。”

　　“劍之一道，博大精深，你我都是這條路上探索者，只不過(guò)我先比你多走了一步。”

　　“劍法的學(xué)習(xí)，考天賦，靠努力，更加需要自我的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?！?p>　　“或許我現(xiàn)在說(shuō)這些還太早了，但是記住重是沒(méi)有錯(cuò)的。”

　　“我也不多說(shuō)了，開(kāi)始展示吧！”

　　在趙習(xí)教的一聲令下，在場(chǎng)的所有學(xué)徒離開(kāi)從武器上拿出武館配置的木劍，開(kāi)始演練其自身所學(xué)的基礎(chǔ)劍法。

　　訓(xùn)練場(chǎng)之上，道道破風(fēng)之聲從場(chǎng)地之間響起，伴隨著趙習(xí)教的謾罵聲。

　　“是不是沒(méi)有吃飯啊，都是煉皮境的修煉者了，揮劍的力氣這么的小?！?p>　　“灌注你們的精氣神，你的精神需要去思考如何去揮劍，身體自然而然的去行動(dòng)，再給予你對(duì)劍最虔誠(chéng)的信仰，去使用這基礎(chǔ)劍法13式?！?p>　　“不要擔(dān)心自己的動(dòng)作是錯(cuò)誤的，我，身為你們的習(xí)教，會(huì)糾正你劍法上的錯(cuò)誤?！?p>　　在趙萬(wàn)鎰趙習(xí)教的呵斥之中，段子明感覺(jué)到，大家似乎也更認(rèn)真了。

　　不管其他人這么樣，但段子明自己按照趙習(xí)教的要求，全心全意投入劍法的練習(xí)之中。

　　按照趙習(xí)教的教導(dǎo)，先觀想基礎(chǔ)劍法中第一式—點(diǎn)劍，段子明腦海之內(nèi)，離開(kāi)有一小人開(kāi)始演練劍式。

　　片刻之后，段子明的眼中露出了自信的神芒，執(zhí)劍揮舞，形成點(diǎn)劍式。

　　精神世界之內(nèi)，時(shí)間的流動(dòng)及其緩慢，這就好似一種思維的加速，可以讓身處其中的人擁有更長(zhǎng)的思考時(shí)間。

　　10秒鐘以后，段子明見(jiàn)習(xí)教貼近自己身旁，在他身體之上拍了兩下，糾正自己基礎(chǔ)劍法上的小錯(cuò)誤。

　　再次練習(xí)了點(diǎn)劍式10遍以后，段子明感覺(jué)到，自己已經(jīng)入門(mén)，就是以后熟練度的問(wèn)題了。

　　基礎(chǔ)劍法共有13式，在第一式入門(mén)以后，段子明繼續(xù)展現(xiàn)出自己基礎(chǔ)劍法，從第2式到第13式依依使用而出。

　　果然不出段子明所預(yù)料，身為習(xí)教的趙萬(wàn)鎰導(dǎo)師，在指導(dǎo)了自己基礎(chǔ)劍法的問(wèn)題之后，再經(jīng)過(guò)幾遍的練習(xí)，段子明可以感覺(jué)到，自己的基礎(chǔ)劍法已經(jīng)入門(mén)。

　　時(shí)間流逝飛快，從中午艷陽(yáng)高照到黃昏日落西山，段子明感覺(jué)之中，只不過(guò)是一瞬間的事。

　　可謂就在這短暫的時(shí)間之內(nèi)，趙習(xí)教引導(dǎo)他們這群人基礎(chǔ)劍法入門(mén)。

　　但所謂，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。

　　學(xué)會(huì)基礎(chǔ)劍法只是第一步，趙習(xí)教告訴他的眾位學(xué)生，我們導(dǎo)師能做的，只是引導(dǎo)你進(jìn)入這修劍的道路，將來(lái)的成就一切靠你天賦與努力。

　　………………

　　趙萬(wàn)鎰趙習(xí)教的話深深刻印在場(chǎng)眾人心中，但他也不知道的是，自己居然教出通天大能。