窮人家的孩子早當(dāng)家。這句話安在我身上怎么都覺得不合適。我按照美雅的平均水平算得上是窮人家的孩子了。初中獨(dú)自在長沙生活，算得上自主。再加上成績在美雅平均水平至上，我算是矮子里拔出的將軍。山中無老虎猴子稱霸王。當(dāng)然父母巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和對面路漫漫的迷茫，我不得不時(shí)刻督促自己得好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸媽，也會斷送自己人生最后翻身的機(jī)會。和自由隨緣的友軍不同，和渾渾噩噩的老黃相反，和大部分美雅學(xué)子不一樣。我花在課本上的時(shí)間對于我短期和長期的留學(xué)工作生活有著深遠(yuǎn)影響。大二那些個(gè)無數(shù)在圖書館，自習(xí)教室的晚上不會白費(fèi)。當(dāng)周圍的同學(xué)都在網(wǎng)吧，酒吧，卡拉ok廳。我一個(gè)人坐在可容納上百人卻空無一人的自習(xí)教室，反復(fù)翻著那本吃力的英文大學(xué)線性代數(shù)，明明只是中國高中的數(shù)學(xué)水平，我卻還是覺得吃力，再加上是英文，愈加吃力。我的英文底子差，后天做過很多試題，分?jǐn)?shù)還是上不去。我一度覺得自己是否是智力又問題。從來沒有想過也許是中國教育出了問題，老師在這種大體質(zhì)下也只能配合，我們這一代人的家長受教育程度很低，盲從者國家教育的大綱和老師的方針。原來我小時(shí)候沒錯(cuò)，身體很誠實(shí)地告訴我學(xué)這么些玩意沒用。我還卻覺得自己傻，從另一個(gè)角度來看，我也許是天才。當(dāng)然這話說得確實(shí)有點(diǎn)狂。即使我不喜歡也掩蓋不了我智力上的不足，或許暫時(shí)說是大腦發(fā)育的較遲吧。人神交戰(zhàn)了這么久無非就是想詭辯一下，我笨不是我的錯(cuò)是中國教育出了錯(cuò)。嘴上是這般倔強(qiáng)，我骨子里還是認(rèn)得清現(xiàn)實(shí)的。中國人有個(gè)這么樣的優(yōu)點(diǎn)就是騙別人，但是不會騙自己。我的努力還是得到了回報(bào)的。美雅大學(xué)期間我沒有掛過一門課，學(xué)分順利全部轉(zhuǎn)到加拿大里賈納大學(xué)。甚至在有一個(gè)學(xué)期還拿了獎(jiǎng)學(xué)金。這種我不敢奢望和企及的東西讓我受寵若驚。名利雙收讓自卑的我表面覺得自己不配，潛意識里也許已經(jīng)慢慢產(chǎn)生一種正循環(huán)而不自知呢?，F(xiàn)在我也是有小孩的人了，想想小孩子的自信是如此的重要，一位最求名校名師是否會是家長的一廂情愿？我曾經(jīng)也是多次到過谷底的孩子，我知道負(fù)循環(huán)是什么樣的，那滋味不好受。當(dāng)然托福沒過我很受傷，不過一時(shí)半會那個(gè)差距也是補(bǔ)不上的，我也做好了去加拿大補(bǔ)習(xí)語言的準(zhǔn)備。我那會在這個(gè)重要的節(jié)骨眼上，把學(xué)習(xí)還是拎得清，沒有沉淪在高考過后中國普遍大學(xué)生的心理缺失補(bǔ)償?shù)姆爬诵魏∩?。還算是有救吧，像是個(gè)不斷下沉溺水的孩子，抓到了一根救命稻草，用盡全身氣力努力向水面浮，和我小時(shí)候溺水得救的情形和相似呢。外國大學(xué)的教材較中國在進(jìn)度上落后一些些，正好踏上了我的節(jié)奏，成績好起來，慢慢也變得自信了。我似乎已經(jīng)做好了出國的準(zhǔn)備，而且我打心底似乎是熱愛國外教育的。我的運(yùn)氣真好。