第一天上課，我自己一個(gè)人走著去的。出了院子大門，上個(gè)坡，從中國(guó)銀行后面一條小道直插到寶慶路上，走過(guò)邵水橋，在科文書店左拐沿著大理石的階梯往下沿著河邊向里走不到幾百米就到學(xué)校了。我知道這段路在接下來(lái)的三年里我將反復(fù)地走，我喜歡這條路上的不同風(fēng)景，這二十分鐘的時(shí)間讓我能好好整理思緒。我懷揣著一種莫名其妙的優(yōu)越感踏進(jìn)了二中的大門。開始了我人生的一個(gè)新的階段。我這個(gè)人腦子胼胝體還沒發(fā)育完全，心智還沒成熟。一定要靠著點(diǎn)優(yōu)越感，才能表現(xiàn)得像個(gè)正常人。我害羞，很怕見到熟人，而熟人又到處都是。小小的希望他們暫時(shí)不要認(rèn)出我，可邵陽(yáng)才這么大點(diǎn)地方，僵硬地打了些招呼，一腦子都在擔(dān)心他們對(duì)我的想法，感覺自己是世界中心，故事主角，真是想多了。從長(zhǎng)沙回來(lái)，我腳上已經(jīng)換上了耐克，身上穿得得體。在二中校園里算得上洋氣，讓自己自信了不少。昂著頭快步走進(jìn)自己的班級(jí)232。班上有很多從縣城或者鄉(xiāng)下考上了的學(xué)生，一看就是成績(jī)很棒的。大部分都是一般家庭的。我的家庭條件在班上應(yīng)該算是很好的了。我的自信心忽然又上來(lái)一點(diǎn)了。對(duì)比起了以前在長(zhǎng)沙時(shí)有了很大的區(qū)別。人就是環(huán)境的動(dòng)物，心智不成熟的時(shí)候，在封閉的環(huán)境里愛攀比，給自己洗腦活在自己的世界里。班主任薛老師是一位剛從大學(xué)畢業(yè)不久的老師。也是語(yǔ)文老師，像極我小學(xué)班主任趙老師，高挑，端正。說(shuō)實(shí)話班上整體的氛圍充滿了土泥巴氣。是一群低著頭只知道學(xué)習(xí)沒見過(guò)世面的學(xué)生。原來(lái)長(zhǎng)沙和邵陽(yáng)學(xué)習(xí)的差距如此之大。動(dòng)物本能告訴我，我在這班上是絕對(duì)的上流。成績(jī)我很清楚沒辦法靠前，但其他的方面我?guī)缀醵伎梢钥壳?。畢竟最重要的還是家庭條件。再加上我有從長(zhǎng)沙名校回來(lái)的光環(huán)，老師和同學(xué)都高看我一眼。一個(gè)正環(huán)境加上自信會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的影響?，F(xiàn)代教育父母不斷追求學(xué)區(qū)房，名校，補(bǔ)課，殊不知孩子能不能學(xué)習(xí)，看看他們自己不就一清二楚了么？轉(zhuǎn)嫁自己的缺失給孩子是不公平的。社會(huì)缺失越來(lái)競(jìng)爭(zhēng)越激烈。隨著文明社會(huì)的發(fā)展，王東岳老師說(shuō)的代償度也會(huì)越高，這無(wú)可厚非。或許家長(zhǎng)退一步，給孩子一些空間，不要那么急，讓他們慢慢發(fā)展，畢竟每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。回家的路上我和幾個(gè)同班同學(xué)同路，我始終都是一種居高臨下的姿態(tài)，被人捧的感覺確實(shí)很棒。和他們道別，回到院子里，我上了小坡，右抬頭看了看瑤瑤家的窗戶，也許她在看我吧，她知道我回來(lái)了吧，她知不知道我回來(lái)還有一個(gè)更深的目的呢？我駐足了幾分鐘。媽媽在廚房做飯看見我了，吆喝道“開，回來(lái)了呀？快回來(lái)洗手吃飯?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)來(lái)抬起頭笑著對(duì)媽媽揮揮手。一步一步上樓，琢磨著“回來(lái)真是一個(gè)正確的決定，我的高中生活開始了。”