小學(xué)和我一塊兒升旗的小宇也考進(jìn)了師大附中。他以前在我們小學(xué)班上常年是前三的角色，所以進(jìn)這應(yīng)該是毫不費(fèi)力吧。聽說他爸爸在邵陽一家銀行做高官，有些個(gè)貪腐問題。但這些一點(diǎn)兒也不影響他的優(yōu)秀。雖然是隔壁班，也是隔壁寢室。但是同是邵陽人，說邵陽話，流著邵陽血，再加上又是小學(xué)同學(xué)，在外地怎么得也得相互關(guān)心照顧著不是？孤單寂寞的我像是找到了燈塔，每天放學(xué)都去他教室門口等，不知道的人還以為我早戀，看上了隔壁班的哪個(gè)女孩了呢。那孤單地心配上期望的眼神，這異地友情的樣子似乎活脫脫甩過了愛情。一起吃飯，一起上自習(xí)，一起打開水，一起上學(xué)。我以為我找到了心靈的寄托，雖然我倆頻率或波長其實(shí)不搭。沒過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他開始有意無意地避開我。一廂情愿的完全付出通常結(jié)局都是孤芳自賞，冷月下的形單影只。那稍稍燃起的火苗又立刻撲滅了。沒有比這種落差感更殘忍的了。我也許是太需要朋友，太需要陪伴，慌不擇食，以為找到了所謂的友情。陌生人感情的規(guī)則都一樣，在見第一面的頭三句就基本能確定感情關(guān)系的深淺。這應(yīng)該就是佛學(xué)所說的六識(shí)之外的第七識(shí)和第八識(shí)：末那識(shí)和阿賴耶識(shí)所控制的。維系住這群出現(xiàn)在生命里的人就夠了。不該去融的圈子不要去強(qiáng)融，不對味的人不要去強(qiáng)貼。老人們都說強(qiáng)扭的瓜不甜。小宇也沒錯(cuò)，他性格剛強(qiáng)，做了正確的選擇；我孤單寂寞，企圖用所謂的友情綁架他，脅迫他感情拯救我。其實(shí)我自私異常，只是年紀(jì)尚輕，記著點(diǎn)大人們粗淺道理的皮毛“想要?jiǎng)e人如何對你，你就該如何對別人?！边@個(gè)道理本身就有問題，它需要有特定的情景才合理，不是一個(gè)通理。而我哪知道這么深，用了結(jié)果適得其反。朋友反而變成了陌生人。每一個(gè)在你生命中出現(xiàn)的人都應(yīng)該保持一種適當(dāng)?shù)木嚯x，來維持這個(gè)交際球網(wǎng)。有近有遠(yuǎn)，有上有下，有前有后的三維建構(gòu)方才合理。以前的孩子王，家里的眾心捧月，到現(xiàn)在獨(dú)自一人。在這個(gè)不成魔即成仙的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我徘徊了不少時(shí)日。小宇推開我讓我開始意識(shí)到，人其實(shí)是孤獨(dú)的。一個(gè)來到這個(gè)世界，一個(gè)人離開這個(gè)世界。家人，親人，朋友，熟人，陌生人他們都是過客。你的意念是你唯一的陪伴。你需要好好培育它，讓它發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果，長成參天大樹，深深扎根來緊緊裹住你那不安的心。六祖慧能推崇頓悟，我要謝謝小宇的疏遠(yuǎn)，讓我認(rèn)清了自己。我慢慢地找回了自我。雖然我還是自卑和孤獨(dú)，但是我開始愿意去慢慢打開自己。思想靠的是沉淀加突如其來的打擊作為催化劑而生產(chǎn)的新物質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)緩慢發(fā)生的過程。不過思想改變，會(huì)慢慢通過眼耳鼻舌身意對環(huán)境造成影響，從而使思想和現(xiàn)實(shí)形成正循環(huán)。我知道我開慧了，想起了楊開慧，聽說在家譜上我和她平輩，那偉大領(lǐng)袖不就是我姐夫？想想，自信就也來了。