西方哲科系統(tǒng)告訴我們物質(zhì)有三種形態(tài)：固態(tài)，液態(tài)和氣態(tài)。萬物演變表面上是進化了，其實是一個畸變且失穩(wěn)的過程。單細胞存在世界上億年有陽光就能存活；多細胞植物靠著陽光及土壤活；到了動物慢慢需要從外界索取食物才能生存；人類則更進一步，并且索取無度。人類吃進去的從外界索取來的食物會產(chǎn)生三種形態(tài)的廢物：屎尿屁。西方文化這三種形態(tài)解釋理解接受的干凈利落；反觀中國傳統(tǒng)文化，骨子有種避免厭惡拒絕的隱晦拖沓。“吃喝拉撒”委婉帶過。小學時在瘋狂長身體的我，吃得多且快，而且尤其著迷肉。更甚是鐘意一些非常規(guī)部位：豬蹄，腰花，豬舌，豬耳，牛筋，牛肚等等都是我的心頭好。根據(jù)物質(zhì)守恒，吃得多自然拉得不會少。每次上課通常始于尿意，即屎意起，羞于舉手申請如廁，靠著尿道和肛門的括約肌硬扛。根據(jù)物理學原理：封閉空間體積不斷增加，出口被堵，自然會導致膨脹，壓力增大，刺激神經(jīng)開放出口釋放壓力。當人有了堅強的意志用更強的神經(jīng)電流關(guān)閉出口，就是所謂的憋屎憋尿的狀態(tài)，由于這個行為是與天與大自然為敵，對于身體有百害而無一利。那到底是什么讓人寧可與天為敵做自己百害而無一利的事？是一種文化社會的潛意識。腸胃里的化學反應(yīng)生成除了固體液體，當然還會有氣體。吃了那么多肉，廢氣里總得些許碳氫氧氮硫。所謂明屎尿易扛，臭屁難防。屁在這時真是錦上添花。但由于它的隱蔽性，我覺得可以給予放行。畢竟只需要裝作一副如無其事，打死不承認就好。而讓它留在體內(nèi)的風險極高，會加速腸內(nèi)壓力增高，既會間接壓迫已膨脹的膀胱，又會迫使神經(jīng)加強肛門括約肌舒張。我左顧右盼了一下，根據(jù)我多年的訓練，用括約肌控制好釋放的速率來把屁放出來時的聲響降到最低最低，到我自己都聽不見才能安心。而且強度也得適宜，不是屎也會跟著逃出來。如果打出來的是一個響屁，我所有的內(nèi)努力將前功盡棄，我的聲譽獎毀于一旦。成敗就在這一個屁了。幸好我多年的努力訓練還是有效果的。人在一件事情上堅持不懈地努力是一定會有收獲的，特別是在關(guān)鍵時候，不會掉鏈子。由于屎足，且在腸里的生化反應(yīng)了不少時間。致臭性氣體如氨，硫化氫，糞臭素，揮發(fā)性胺，揮發(fā)性脂肪酸一樣都少不了。猶如一核彈爆炸波及我座位方圓十米，隨著距離增加而遞弱。一大群人嗅覺神經(jīng)瞬間收到了強烈刺激，忽然用雙手捂著鼻子，個個變身名偵探柯南，四下張望，尋找投毒兇手。我隱身于人群中，熟練地和他們做著同樣的表情和動作。一臉嫌棄地低聲說，“誰這么沒公德心”。說完有點臉紅，可這是萬萬不能讓你發(fā)覺的?！包S金三分鐘”原理我早已了然于胸。氣體分子是不斷從高濃度像低濃度擴散的。三分鐘后，臭味淡化，大家接受后負面的情緒會遞減。何況還有老師在課堂上維持紀律，“干什么，干什么，專心聽課”。沒有人會因為這點兒小事去打斷老師上課。最后這件事慢慢地不了了之。我心中暗暗松了一口氣，經(jīng)驗又提醒我，屁的產(chǎn)生頻率會想電波一樣，一波未平一波又起。兇手如果用同樣的方式在同一個地點反復作案，被發(fā)現(xiàn)是遲早的事。而且這時，屎尿的量漸增讓我有強烈的腹痛感。我深切地知道我已經(jīng)快到極限了，接下來可能就會出現(xiàn)昏厥和嘔吐了。老天顯靈了，下課鈴終于響了，最后的時刻也得小心謹慎，不能露出馬腳：跑向廁所最快的一定就是那個上課放臭屁的兇手。閑庭信步地走向后門。最后出門后我提醒自己不能跑太快。我，有著受西方文化教育的腦筋和中華文化濡染的靈魂，寫完可這篇都覺得惡心，可“拉屎拉尿放屁”到底犯了什么錯？我的錯，同學的錯，老師的錯，學校的錯，社會的錯，文化的錯，大自然的錯，誰的錯？