第四十一章 輕輕的我走了，正如我輕輕的來
蕭風(fēng)發(fā)誓，自從上高中以來，他就從來沒見過這么簡單的語文試卷。
也可能他以前確實(shí)挺渣的，是道題都能把他難住，反正現(xiàn)在就是感覺這高考的語文試卷挺簡單的。
前面的題這貨還是很快全都寫完了，只剩下最后一道作文。
這個(gè)作文也是按著當(dāng)下流行的套路來出的，是一片開放性作文，要求圍繞著“橋”寫一篇文章，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
這種要求就是讓學(xué)生能夠有最大的發(fā)揮空間，你可以借物抒情，也可以借物詠人，還可以單純的寫一篇說明文等等，反正不管怎么寫，只要是和橋有關(guān)就行。
這個(gè)要求雖然看著簡單，但是對(duì)于很多學(xué)生來說卻并不簡單，因?yàn)樯钪泻苌儆腥巳ｉT的了解橋，甚至有些人都不知道橋的種類有多少。
在看到這篇作文之后，很多同學(xué)心里簡直想罵娘了。
“有沒有搞錯(cuò)？給搞了個(gè)這么冷門的物體？這怎么寫啊？”
“橋有什么好寫的？”
“完蛋了，天天從橋上過，竟然從來沒有停下來仔細(xì)的觀察過。”
“寫鐵索橋應(yīng)該能夠脫穎而出吧？”
“浮橋可以嗎？”
“......橋會(huì)有什么故事啊？”
好些同學(xué)真的崩潰了，你說要寫個(gè)其它景物或者是自己喜歡的東西，那可能腦海中思如泉涌，可這寫橋真找不到什么好詞，畢竟以前接觸過的寫橋的文章太少了。
就算是寫的話，頂多也就是找一些橋的優(yōu)點(diǎn)或者個(gè)性然后生拉硬扯的往某一個(gè)人身上套，說這人有橋的奉獻(xiàn)精神云云，借物喻人，也寫不出什么內(nèi)涵。
蕭風(fēng)抬頭看了下肖曼，發(fā)現(xiàn)肖曼應(yīng)該是還在寫前面的題，沒有抬頭，一臉認(rèn)真的樣子。
又看了下呂翠，發(fā)現(xiàn)呂翠的眉頭緊皺，估摸著應(yīng)該是被哪一道題給難住了。
最后看了看其他人，見也都在或奮筆疾書，或苦思冥想。
“咳咳......”
見蕭風(fēng)坐在那里左顧右看，一個(gè)監(jiān)考老師盯著他咳嗽了幾聲，算是給個(gè)小警告，那意思是小子老實(shí)點(diǎn)，別想?；印?p> 蕭風(fēng)笑了笑，然后拿起筆，低頭開始在試卷上寫了起來。
隨著黑色的圓珠筆在試卷上滑動(dòng)，文章的題目躍然而出——再別康橋。
康橋。
這并不是一座多么偉大的橋。
但是對(duì)于北華的學(xué)子來說，這卻是一座意義非凡的橋。
因?yàn)檫@是北華校園中人工湖上的一座小橋，雖然沒有轟轟烈烈的故事，但在這橋上卻誕生了很多校園佳話。
其中最出名的莫過于幾十年前著名的大文人徐子墨在康橋上和女朋友約會(huì)過，還留下了一句話。
“康橋，魂?duì)繅?mèng)繞的愛?！?p> 據(jù)說這句話至今還刻印在康橋橋頭的一個(gè)欄桿上，以供后世學(xué)弟學(xué)妹觀摩欣賞。
對(duì)于北華學(xué)子來說，康橋不是橋，它是所有人心中對(duì)北華校園的愛。
將名字寫下之后，蕭風(fēng)另起一行開始寫內(nèi)容。
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的揮手，
作別西天的云彩。
......
一首《再別康橋》在蕭風(fēng)的筆下躍然而出。
其實(shí)高考的時(shí)候?qū)懺姼枋谴蠹?，因?yàn)橛行r(shí)候高考的作文是有字?jǐn)?shù)限制的，像這一次沒有字?jǐn)?shù)限制的不多。
而且詩歌一般內(nèi)容都比較隱晦，要想讓閱卷老師理解透是需要時(shí)間的。
要知道全國的考生幾乎上千萬，如果每一個(gè)人都寫詩歌的話，對(duì)閱卷老師來說是一種很大的考驗(yàn)，而且詩歌這種題材寫的好也不是不能拿高分，關(guān)鍵是很多學(xué)生根本寫不好，這就造成閱卷老師很容易對(duì)寫詩歌的試卷產(chǎn)生一種莫名的厭惡感，看兩遍沒啥感覺低分就打出來了。
蕭風(fēng)可沒管這么多，他就覺得你不是讓寫橋的嗎？再別康橋完美對(duì)號(hào)入座。
寫完之后，蕭風(fēng)這一次還真檢查了一遍，不過這貨并不是檢查題答的對(duì)不對(duì)，而是看看有沒有哪個(gè)字寫的不好看的，有寫的難看的字就劃掉重寫。
看了一遍之后，找出來三個(gè)寫的難看的字，改了之后然后這貨就坐在位置上不動(dòng)了。
濱海市的高考還不像其它考試，雖然也可以提前交卷，但是交完卷之后不讓你往外出，有老師將你帶到一個(gè)空教室里面，繼續(xù)坐著，等到什么時(shí)候考試結(jié)束的鈴聲響起了再讓你出來。
蕭風(fēng)一琢磨還不如直接在考場坐著呢，所以也就沒交卷。
他看了看時(shí)間，離結(jié)束竟然還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他就有點(diǎn)無聊了，坐在那里左顧右看，屁股下面好像坐了幾個(gè)釘子一樣，一會(huì)扭一下屁股，一會(huì)兒動(dòng)一下身子。
前面兩個(gè)監(jiān)考老師注意到了他，其中一個(gè)小聲說道：“二十三號(hào)不老實(shí)，可能有小抄，注意一點(diǎn)?！?p> 另一個(gè)老師不作聲色的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后好像正常巡場一樣，不知不覺的來到了蕭風(fēng)的身旁。
正好這個(gè)時(shí)候蕭風(fēng)扭了下屁股。
監(jiān)考老師道：“你干什么？別動(dòng)來動(dòng)去的，注意你好久了。”
蕭風(fēng)：“......我動(dòng)一下怎么了？坐的屁股都疼了，換個(gè)舒服的姿勢(shì)又不違反紀(jì)律?！?p> “......別找理由，不會(huì)做就趴那兒，免得影響其它同學(xué)?！?p> “......我做完了?！?p> “......”
蕭風(fēng)冷不丁來了這么一句，監(jiān)考老師一愣，然后不可思議的看了下蕭風(fēng)，目光落在了蕭風(fēng)是試卷上，先看了看蕭風(fēng)的名字，然后又大概的看了下蕭風(fēng)的試卷，發(fā)現(xiàn)這家伙還真寫完了。
“寫完了就好好檢查一下，這是高考，關(guān)系到你一生的重要考試?！?p> “檢查兩遍了，我覺得全對(duì)?！?p> “......”
監(jiān)考老師就皺眉頭了，心說丫的口氣還不小，全對(duì)？這是高考啊，誰敢說自己做的全對(duì)？
“老實(shí)一點(diǎn)兒啊，別再晃來晃去了，你寫完了別人還沒寫完呢，別影響別人?！?p> 最后監(jiān)考老師又警告了一聲，然后慢慢的回到了講臺(tái)上。
“怎么樣？”另一個(gè)監(jiān)考老師問道。
剛才蕭風(fēng)他們說話聲音小，怕影響到其他人，所以他也沒聽清。
“那小子是個(gè)奇葩，這還有一個(gè)小時(shí)呢就寫完了，還說寫的都對(duì)，也是夠自信的?！?p> “不是吧？速度這么快？要知道光寫作文很多學(xué)生三四十分鐘都不一定夠?！?p> “他作文寫的好像是一首詩歌，估計(jì)二百字都懸。”
“......真的假的?。扛呖甲魑膶懺姼?？這是大忌啊，他以為他是著名詩人呢？”
“鬼知道，反正人家就是敢寫。”
“呵呵~一到高考的時(shí)候什么奇葩貨都出來了。”
兩個(gè)老師嘀嘀咕咕的，一邊小聲說著一邊觀察著考場。
蕭風(fēng)還是坐在那里難受，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都往他這邊看，畢竟剛才監(jiān)考老師在他身旁停了一會(huì)兒，而且還說了什么，他們還以為這貨做小動(dòng)作了呢。
肖曼看了下蕭風(fēng)，正好看到一道陽光從窗口照射進(jìn)來，照在了蕭風(fēng)的身上，而蕭風(fēng)這家伙竟然將兩只手伸出兩個(gè)V字型狀放在了腦袋上，然后課桌上就出現(xiàn)了一個(gè)小兔子形狀的影子。
看到這一幕，肖曼一個(gè)沒忍住噗嗤就樂了起來，然后才發(fā)現(xiàn)是在高考呢，趕忙忍住了，低著頭捂著嘴小臉憋的通紅。
而呂翠則是一臉幸災(zāi)樂禍的看了下蕭風(fēng)，心說我還以為你真的成學(xué)霸了呢，沒想到還是一個(gè)樣，肯定是有小動(dòng)作被監(jiān)考老師警告了。
“蕭風(fēng)啊蕭風(fēng)，看來我離開你真的是一個(gè)很明智的選擇啊，呵呵，害的我還后悔了好長時(shí)間，真是庸人自擾了?！?