第三十六章 師父的決定

　　景軒仍陷在自責(zé)里無法自拔：“是我不好，不該把你獨(dú)自留下的。我是真的沒想到鄭家人居然這么有心機(jī)，能硬生生演了一路獲取我們的信任。”

　　莫雪靈瘋狂點(diǎn)頭：“對(duì)呀，他們也太能演了，不怪師哥你，我也一點(diǎn)都沒有看出來?！彼桓睔夂搴宓哪樱骸皫煾缒愣疾恢?，那個(gè)鄭月兒一點(diǎn)都不溫柔，兇得要死。還有那個(gè)鄭元，那就是個(gè)老狐貍，虧得我一直以為他是個(gè)和善的老爺爺呢。”

　　她開始絮絮叨叨地跟師傅和師哥講述，自己是怎么被綁走，怎么套他們的話，又是怎么放斑斕出來戰(zhàn)斗。

　　聽到鄭元居然有可以暫時(shí)恢復(fù)修為的丹藥，兩個(gè)人心都不約而同地提了起來。雖然之前早有推測，可是聽她親口講述其中的兇險(xiǎn)，還是忍不住背后就是一層冷汗。也虧得這丫頭聰明，要不然面對(duì)一個(gè)金丹中期，還絲毫沒有人性的修士，只要中間行差踏錯(cuò)一步，她小命就保不住。

　　但莫雪靈完全沒有受到影響，語氣居然還透著一絲興奮，好像并沒有因?yàn)檫@件事留下什么陰影。她樂呵呵地講完，就等著聽師父和師哥夸贊她。卻見兩個(gè)人都是神情嚴(yán)肅，好像在思考什么了不得的大事。

　　她有些受不了這樣嚴(yán)肅的氛圍，捅了捅一言不發(fā)的景軒：“你那邊呢，那父子倆是怎么對(duì)付你的，鄭元說他可是把五階雷鷹都派過去了，你是怎么脫身的？”

　　風(fēng)景軒仍有些沉重，要不是他一時(shí)義氣上頭，就不會(huì)落入鄭家人的圈套，師妹也就不用遭遇這么危險(xiǎn)的事情。他這會(huì)兒只覺得心疼，莫雪靈從小就嬌氣，蹭破一點(diǎn)油皮都眼淚汪汪的。也不知道受了那么重的傷，是怎么一個(gè)人挺了過來的。

　　他看著師妹有些擔(dān)心的眼神，努力提起笑容：“能怎么對(duì)付我，那父子倆慫得很，也不敢正面和我對(duì)上，還不就是趁著我對(duì)付雷鷹在后面偷襲。我的戰(zhàn)斗力你還不清楚，哪兒能被他們制住，就一直僵持著?！?p>　　他說得十分輕松，但面對(duì)一只攻擊力強(qiáng)大的雷屬性靈獸，和兩個(gè)心懷叵測的修士。又怎么可能這么簡單，他這一場戰(zhàn)斗下來，也是九死一生。

　　他還笑瞇瞇的夸莫雪靈：“也是沾了你的光，本來還誰也奈何不了誰，結(jié)果那只雷鷹突然就受了重創(chuàng)，我本來還以為它是舊傷復(fù)發(fā)了呢，這才抓住機(jī)會(huì)直接宰了它?，F(xiàn)在想想，應(yīng)該是那時(shí)候它的主人死了，受到了契約反噬?！彼╈`的腦袋：“你可是幫了我的大忙呢！”

　　莫雪靈還在好奇：“師父呢，師父又是為什么也來了這邊？還有，你們是怎么找到我的？”

　　風(fēng)景軒接著講述：“我把那雷鷹殺了之后，就很快控制住了鄭家那父子倆。都用不著逼問，他們就什么都說了，我按著他們給的消息，才一路追到了那個(gè)小山坳里?！?p>　　他語氣還有些后怕：“我那時(shí)候本來想著，只要有斑斕在，一只四階靈獸和一個(gè)筑基修士，你也一定能夠?qū)Ω丁Ｖ钡轿铱匆娏松桔昀锏哪硬庞X得不對(duì)，那根本就不像是和筑基修士戰(zhàn)斗的痕跡。”

　　想到師妹因?yàn)樗氖д`就要面對(duì)不知道什么樣的危險(xiǎn)，他那時(shí)候簡直恨不得殺了自己。

　　他向莫雪靈攤了攤手：“我也沒有其他辦法，只好直接捏碎了師父給的傳訊玉求救，要是再晚一點(diǎn)，就怕你命都沒了。”

　　他還適時(shí)地拍了下風(fēng)虎的馬屁：“師父不愧是師父，來了之后單從痕跡里就推斷出了當(dāng)時(shí)的情況，還找到了鄭家那兩個(gè)人的尸體。師父判斷你應(yīng)該還活著，只是不知道跑到哪兒去了，這些天我們就一直分頭在這附近方圓百里之內(nèi)找你?！?p>　　風(fēng)虎也在這時(shí)候開了口：“你離開之后呢？我一直開著五行靈盤，這附近我也來過好多次了也都沒找到你。還有那只冥途獸是怎么回事，你為什么可以幫人契約暗屬性的靈獸。是不是用了什么秘法，需不需要付出什么代價(jià)？”

　　也是他聰明，這茫茫森林大海撈針，想找一個(gè)小姑娘多不容易。他干脆就開著五行靈盤到處轉(zhuǎn)悠，好好的尋找修煉苗子的寶物，愣讓他搞出了個(gè)尋人的作用。

　　莫雪靈沒想到師父居然不知道這是什么地方：“這邊有一片天然陣法，形成了一片絕靈之地，估計(jì)才會(huì)讓靈盤感應(yīng)不到的吧?！彼职炎约赫`入絕靈之地的事情，詳詳細(xì)細(xì)地講了一遍。

　　這次沒有心理準(zhǔn)備，又嚇出兩人一頭冷汗，這小丫頭的際遇也太離奇了一點(diǎn)。風(fēng)虎本來以為，這邊只是一片普通的歷練場所。莫雪靈送陸淵回去，也只是想找機(jī)會(huì)給他東西而已。沒想到，這小小的一片地方，居然還有不少秘密。

　　好巧不巧，他們這邊剛說完，送走了陸淵的小黑溜溜達(dá)達(dá)地回來了。一進(jìn)營地就感受到了兩個(gè)人灼熱的目光，燒得它狐貍毛都要炸起來了。

　　風(fēng)虎一把捉住小黑，在手里翻來覆去的檢查。無視陣法屏障，可以變換屬性，還能幫助人契約不同屬性的靈獸，這樣逆天的靈獸是真的存在的嗎？

　　小黑被擺弄得沒了脾氣，任由風(fēng)虎翻過來倒過去地研究?？煽吹阶詈?，風(fēng)虎也沒看出一丁點(diǎn)的與眾不同來。

　　他把狐貍還給莫雪靈，低頭沉思了起來。

　　過了許久，久到莫雪靈師兄妹兩個(gè)都要懷疑，師父是不是睡著了。風(fēng)虎突然嘆了一口氣：“也許是師父做錯(cuò)了……”

　　他們兩個(gè)不明所以，耐心等待風(fēng)虎的下文。

　　“我在這青龍大陸這么多年，雖然從沒說過，但骨子里也總帶著一種高傲，對(duì)青龍大陸這樣的偏遠(yuǎn)之地有幾分瞧不上。青龍大陸對(duì)于天衍來說實(shí)在太小，我是出身天衍的修士，又是元嬰修為，不知不覺中就總帶著幾分目空一切的樣子。但現(xiàn)在看來，即使小小的這青龍大陸，還依然有不少我也窺探不出的秘密?！?p>　　他語氣有幾分自嘲：“我一直只讓你們努力修煉功法，練習(xí)五行劍，卻沒有傳授你們相應(yīng)的戰(zhàn)斗法決。一方面就是在青龍大陸筑基的確有不少好處，筑基的堅(jiān)實(shí)程度直接決定了你們未來的潛力。但另一方面卻是，我嫌棄青龍大陸的靈氣雜駁，想要讓你們回到五行谷再繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?p>　　他表情是他們倆沒見過的嚴(yán)肅：“可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這樣做反而害了你們。尤其是墨兒，你空有修為卻沒有手段，如何與人爭斗呢。之前我總覺得只要有我護(hù)著，一切都不成問題?？蓞s忘了即使是在青龍大陸，修真界也沒有一天太平的時(shí)候。而我，也不是萬能的……”

　　他正襟危坐，看向自己的兩個(gè)徒弟：“從今天起，我會(huì)開始教授你們五行谷的各種法決，還有更高級(jí)別的五行劍劍訣。以后也不會(huì)總是把你們拘在清溪谷，放你們自己出門歷練。尤其是墨兒，我也不會(huì)再由著你性子來，明年的海潮秘境，你們都給我去參加。我們五行谷的弟子，從來就不是不能戰(zhàn)斗的軟蛋?！?p>　　莫雪靈這只狐貍秘密太多，一旦被人發(fā)現(xiàn)就有數(shù)不清的麻煩，她必須有自保之力，才能守住自己的秘密。他這會(huì)兒已經(jīng)有些后悔了，自己是不是太過輕易地放走了陸家那個(gè)小子。

　　風(fēng)景軒興奮極了，他這么多年一直練習(xí)的都是五行劍的基礎(chǔ)劍訣。只是基礎(chǔ)劍訣就有如此大的威力，讓他幾乎可以傲視同階。要是學(xué)習(xí)了更高階的劍法，那他是不是就可以輕輕松松越階挑戰(zhàn)金丹修士了？

　　莫雪靈也隱隱有些激動(dòng)，她劍法一向很一般。火球術(shù)這種小把戲，面對(duì)強(qiáng)大的敵人殺傷力也有限。如果能學(xué)習(xí)到厲害的法決法術(shù)，那她也離自己的強(qiáng)者之夢又進(jìn)了一步。

　　風(fēng)虎思考的片刻：“你們一直在練習(xí)的五行訣和五行劍，都是我們五行谷的鎮(zhèn)谷之寶。但五行訣除了總綱以外，還分了五個(gè)部分：利金決，神木決，碧水決，靈火決和厚土決。這五個(gè)部分不止五行靈根可以修煉，其他靈根也可以。而五行訣的根本就是，體會(huì)五行靈力的屬性，了解每一種屬性的本源。”

　　他向兩個(gè)徒弟建議：“你們可以先學(xué)習(xí)靈火決，火屬性殺傷性強(qiáng)大，配合的法決也大多很有威力。一旦有所成就，可以掌控各種火焰，變換成不同的形態(tài)戰(zhàn)斗。練到極致，有焚天煮海之能，是戰(zhàn)斗的最佳利器。而且學(xué)習(xí)如何用火，將來也可以進(jìn)一步研究煉丹或者煉器，對(duì)你們的發(fā)展也有利。”

　　莫雪靈他們兩個(gè)，已經(jīng)被師父所說的強(qiáng)大威力完全吸引住了。煉丹煉器他們倆倒是都不太感興趣，但變換各種形態(tài)戰(zhàn)斗、焚天煮海，聽起來就讓人激動(dòng)。

　　風(fēng)虎見他們有興趣，也非常滿意，干脆決定這一路前去天靈城，在路上就開始教導(dǎo)他們。

　　莫雪靈他們之前還未見過師父如此正正經(jīng)經(jīng)的模樣，滿眼都是興奮。只是兩個(gè)人還絲毫沒有預(yù)感到，他們將要面臨的，是什么樣的殘酷教學(xué)體驗(yàn)……