第十九章 空間培訓(xùn)
‘叮，恭喜宿主完成機(jī)遇挑戰(zhàn)?！?p> ‘智慧之光時(shí)刻即將開(kāi)啟，請(qǐng)宿主做好準(zhǔn)備?！?p> ‘請(qǐng)選擇時(shí)間年限，一年制，十年制?！?p> 沐小土此時(shí)無(wú)比疑惑，這個(gè)一年跟十年有什么區(qū)別？
‘一年制，你將進(jìn)入特殊空間在智慧之光的光環(huán)下學(xué)習(xí)系統(tǒng)分發(fā)的音樂(lè)類(lèi)書(shū)籍。無(wú)條件限制。時(shí)間流速：現(xiàn)實(shí)里一分鐘，空間內(nèi)一天?！?p> “十年制，你將進(jìn)入特殊空間在智慧之光的光環(huán)下研習(xí)系統(tǒng)分發(fā)的音樂(lè)類(lèi)書(shū)籍。出關(guān)條件：獨(dú)自完成一首歌曲編曲。時(shí)間流速：現(xiàn)實(shí)一秒，空間一天”
沐小土聽(tīng)到這樣的介紹，不禁問(wèn)道：“如果選擇十年制，時(shí)間到了沒(méi)有達(dá)到出關(guān)條件，怎么辦？”
‘繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)入下一個(gè)十年，知道你完成出關(guān)條件為止。但智慧之光只會(huì)在第一個(gè)十年有效，所以宿主請(qǐng)想好再做選擇?！?p> 聽(tīng)到這，沐小土就感覺(jué)有些難辦了。
一年能學(xué)到什么，可十年有條件，要是達(dá)不到，不知道會(huì)怎么樣。
自己的音樂(lè)天賦說(shuō)實(shí)在話，不是很好。
十年要是完不成了條件，豈不是一直在空間呆著？
咬咬牙！
‘選擇十年制?！逍⊥链藭r(shí)做出了選擇，搏一搏單車(chē)變摩托。
十年的時(shí)間，應(yīng)該能完成系統(tǒng)的挑戰(zhàn)。
畢竟一首歌曲的編曲，簡(jiǎn)單化、單調(diào)化地完成它，一年都綽綽有余。
沐小土也不擔(dān)心，他會(huì)被無(wú)限留在空間里學(xué)習(xí)音樂(lè)。
這個(gè)系統(tǒng)現(xiàn)在會(huì)玩陷阱了！
千萬(wàn)不要被它給的提示迷惑了，一年制根本就是一個(gè)障眼法。
畢竟選擇十年，才是一個(gè)正常人才會(huì)有的選擇，畢竟時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)到的東西越多。
十年制，才是系統(tǒng)給出的真正培訓(xùn)。
在確認(rèn)后，沐小土感覺(jué)頭腦一昏，眼前的環(huán)境漸漸變化。
沐小土出現(xiàn)在了一個(gè)專(zhuān)業(yè)錄音室里，周?chē)鷽](méi)有人，而旁邊有著一摞書(shū)籍。
正是之前，沐小土抽獎(jiǎng)抽中的音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
當(dāng)沐小土拿起這書(shū)籍時(shí)，翻開(kāi)第一頁(yè)，沐小土的腦袋感覺(jué)異常清明。
整個(gè)人快速地汲取著書(shū)本里的知識(shí)，原先對(duì)于音樂(lè)毫無(wú)了解的他，在一個(gè)小時(shí)過(guò)后，能輕易哼唱出一首前世的曲子。
智慧之光原來(lái)就是輔助人，快速記憶、理解知識(shí)的。
在空間內(nèi)，沐小土開(kāi)始了漫長(zhǎng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路。
第一天過(guò)去，沐小土已經(jīng)能輕輕松松地按照曲譜，把《曾今的你》復(fù)原出。
在空間內(nèi)一個(gè)月后，沐小土感覺(jué)此時(shí)的自己吊打十個(gè)之前的自己。
一年后，沐小土感覺(jué)他已經(jīng)能獨(dú)自完成一首歌的編曲，一年的時(shí)間他就能達(dá)到系統(tǒng)出關(guān)的標(biāo)椎。
但是十年的時(shí)間未到，沐小土還是出不去。
又是一年過(guò)去，此時(shí)的沐小土已經(jīng)對(duì)樂(lè)曲的五線譜無(wú)比嘔吐。
本來(lái)一年的時(shí)間在智慧之光的光環(huán)下，他的學(xué)習(xí)效率能比得上外界四五年，所以一年就會(huì)的東西，非要十年來(lái)。
這就讓人格外惡心了，畢竟你不吃不喝地一個(gè)人研究樂(lè)曲，是個(gè)神他也會(huì)煩啊！
更別說(shuō)沐小土這個(gè)平凡人，所以這時(shí)的沐小土只有厭倦。
絲毫沒(méi)有制作音樂(lè)的喜悅，也沒(méi)有感受到音樂(lè)美。
沐小土已經(jīng)吐了！
只是當(dāng)沐小土想要?jiǎng)澦畷r(shí)，系統(tǒng)會(huì)利用智慧之光強(qiáng)制性逼迫沐小土進(jìn)行學(xué)習(xí)。
還有八年，沐小土快瘋了！
沐小土感覺(jué)自己一個(gè)人獨(dú)自在空間內(nèi)寂寞難耐，要被逼瘋時(shí)，系統(tǒng)出現(xiàn)了。
一個(gè)模糊不清的身影，開(kāi)始了前世所有音樂(lè)的講解。
有人講課，讓沐小土一喜，只是又是講音樂(lè)，這讓人崩潰呀！
隨著時(shí)間的流逝，沐小土一個(gè)人寂寞地鉆研音樂(lè)，慢慢那種煩躁心情變成了麻木，接著又是重獲激情。
他好像慢慢愛(ài)上了編曲，愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了那種創(chuàng)造樂(lè)曲的感覺(jué)。
現(xiàn)在的他可以任意復(fù)原出前世所有歌曲的編奏，而且他還能根據(jù)其他演唱版本提出不錯(cuò)的改動(dòng)。
沐小土現(xiàn)在很強(qiáng)，可是依然沒(méi)有出空間的希望，因?yàn)闀r(shí)間不夠。
第一個(gè)考核時(shí)間未到，沐小土學(xué)得再好都沒(méi)用。
第五年，眼前模糊身影開(kāi)始跟沐小土，爭(zhēng)辯一首歌曲的編曲所用樂(lè)器問(wèn)題。
這里應(yīng)該用吉他，模糊身影用一種不可反駁的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著。
而一旁的沐小土立即反駁了它，這里應(yīng)該是用琵琶。
沐小土說(shuō)著，就用錄音室的設(shè)備按照自己的意思錄制了一段。
然后又按照那個(gè)模糊身影說(shuō)的，錄制了一段。
兩項(xiàng)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)沐小土說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，這里用琵琶更加優(yōu)美，更加具有中國(guó)氣息。
在這之后，那個(gè)模糊身影就再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
系統(tǒng)老師已經(jīng)教不了沐小土東西了，沐小土通過(guò)剛剛的比對(duì)，已經(jīng)證明他超越了那個(gè)模糊身影。
之后，沐小土開(kāi)始了對(duì)腦袋里所有的歌曲，進(jìn)行一個(gè)改編，改編后更加符合沐小土的風(fēng)格。
對(duì)，現(xiàn)在的沐小土已經(jīng)在編曲上形成了自己的風(fēng)格，只是還不是很成熟。
一種異常稚嫩的風(fēng)格，不過(guò)這已經(jīng)不知超越多少音樂(lè)人。
之后的時(shí)間，沐小土開(kāi)始了嘗試自己唱歌。
現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，沐小土把自己的唱的歌錄下來(lái)，一播放直接毀滅了沐小土的耳朵。
他的歌唱天賦真是，真是垮到極點(diǎn)。
沐小土看著時(shí)間還有三年時(shí)間，磨煉一下自己的嗓子貌似也是不錯(cuò)的。
只是事情的走向，不像之前那么美好，沐小土的音準(zhǔn)雖然已經(jīng)練習(xí)到職業(yè)歌手的級(jí)別，但是嗓子它沒(méi)有特點(diǎn)。
太過(guò)于平庸，所以沐小土唱出來(lái)的歌都是難以打動(dòng)人的。
沐小土注定不適合歌手，只適合幕后工作，比如作詞作曲人。
智慧之光的光環(huán)貌似不加成到唱歌上，所以沐小土的唱歌水準(zhǔn)，上升的很慢。
一年，只是能把調(diào)子唱對(duì)。
兩年，完美地把握歌曲的音調(diào)，基本不會(huì)唱錯(cuò)。
第三年，也是沐小土進(jìn)入空間培訓(xùn)的最后一年。
這一年，沐小土開(kāi)始了自創(chuàng)自唱的模式，自己憑借著自己的實(shí)力去創(chuàng)作一首原創(chuàng)，并且自己去歌唱它。
這一年的時(shí)間，很失敗。
沐小土自己創(chuàng)作的歌曲，跟前世的一流歌曲，完全比不上，可以說(shuō)完??！
沐小土自創(chuàng)自唱的歌曲，跟系統(tǒng)出品的《曾今的你》、《那些花兒》、《相約九八》完全不是一個(gè)檔次。
可不管怎么樣，沐小土現(xiàn)在的實(shí)力已經(jīng)超越了大部分人。
雖然原創(chuàng)能力不怎么樣，但沐小土有系統(tǒng)加持，在音樂(lè)圈沐小土也可以稱(chēng)得上一名大佬了！
畢竟有著一個(gè)平行世界的歌曲做支撐，沐小土就是站在了巨人的肩膀上，他可以很驕傲地傲視蔚藍(lán)星的所有人！