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拳手的世界

第二章 速度與穿透力

拳手的世界 沉封心底 2354 2020-12-09 16:35:26

  下了河壩穿過街角,鄭尋手里提著徐館長給買的烤鴨進(jìn)了家中的小超市。

  姥姥戴著老花鏡正在瞅電視里的天氣預(yù)報(bào),剛聽見鄭尋腳步,目光便轉(zhuǎn)到了門口。

  “小尋,怎么今天回來的這么晚?”

  鄭尋把烤鴨放到柜臺(tái)上,把剛才發(fā)生的事給姥姥講了一遍,但沒提后面的事。

  姥姥聽罷連連點(diǎn)頭,“鍋里的飯剛熟,正好你趁熱吃上這助人為樂來的烤鴨。”

  “姥姥你不吃了?”鄭尋剛推開門準(zhǔn)備進(jìn)屋。

  這時(shí)小區(qū)的張奶奶和李奶奶都進(jìn)了超市門,鄭尋便明白過來,這準(zhǔn)是趕上單數(shù)日,她們幾個(gè)老太太要打牌了。

  吃過飯后,鄭尋便迫不及待的找出針線,在衣柜上插根棍,然后在棍上粘一根線,再穿過傳單,將傳單吊在棍上,便開始了他的訓(xùn)練。

  鄭尋依舊和上一次一樣,他覺得還是要先使用自己最大的力量,他深呼吸一口氣,在吊著的傳單前站定腳步,然后將拳頭再次拉到身后去,看準(zhǔn)傳單中間猛地用力砸去!

  依舊是‘嘩啦’聲響,不同于上次的是,傳單上這次連褶子都沒多出來一道,簡直完好如初。

  又是一連十幾拳,這張傳單都被打的皺皺巴巴,還仍然沒有破洞的痕跡。

  喘著粗氣的鄭尋只得先停下來,還有七天呢,他覺得他有必要好好思考一下。

  躺在床上鄭尋眼望著天花板,他開始仔細(xì)回想館長之前擊打紙張的動(dòng)作。

  拳頭實(shí)在是太快鄭尋沒看清具體,鄭尋最有印象的就是身子往后側(cè)轉(zhuǎn),徐館長是用右拳打的所以他的身子是往右邊側(cè)。

  往右側(cè)難道是因?yàn)樾枰屓^蓄力?

  鄭尋看著自己的拳頭,他覺得身體側(cè)轉(zhuǎn)和拳頭往身后拉應(yīng)該是一回事,都是為了讓拳頭有更大的蓄力空間,雖然自己是左撇子,但不論左手還是右手,道理肯定是一樣的,都是為了蓄力空間。

  想到這鄭尋又跳下床,他慢動(dòng)作把拳頭往紙上送,這時(shí)他也想起,似乎徐館長的拳頭打在傳單上時(shí),傳單沒有和自己打時(shí)這樣往后倒,而是直接被打出一個(gè)洞。

  難道是因?yàn)榧堄玫牟粚?duì)?鄭尋撕了張作業(yè)本的紙,又試著打了幾拳,但還是個(gè)剛才一樣,紙上只是多了幾道褶子。

  這下他更迷茫了,盯著門上掛著的紙發(fā)呆。

  第一天就這么過去了,鄭尋除了這些褶子之外沒對(duì)紙?jiān)斐扇魏蝹Α?p>  第二天鄭尋上課時(shí)也沒有任何心思,眼睛望著黑板,心思早就飄到了遠(yuǎn)方。

  其實(shí)倒數(shù)后三排和鄭尋都差不多,哪有人有什么心思聽講,講臺(tái)上老師在忙老師的,學(xué)生在忙學(xué)生的。

  晚上放學(xué)回家,鄭尋早早地便吃過了飯,然后鉆進(jìn)自己的房間,繼續(xù)重復(fù)不斷的打拳破紙。

  第三天,第四天...

  “這到底怎樣才能做到?。 ?p>  鄭尋頂著黑眼圈從床上跳下來,他想這事已經(jīng)想到失眠了。

  現(xiàn)在已經(jīng)不單是他想學(xué)拳擊的事,而是為什么單純的這一張紙,一張隨便就能扯斷的紙,自己居然打不破。

  從網(wǎng)上搜也只能搜到一點(diǎn)零星的記錄,根本沒有任何教程之類的。

  要去問問徐館長?

  可鄭尋又想起徐館長的話:“七天之內(nèi)你如果能靠自己練到打穿這傳單頁,我就教你拳擊?!?p>  要去問的話,這不就不算是靠自己了...

  啊啊啊?。?!

  鄭尋拔出鏢靶上的飛鏢,對(duì)準(zhǔn)門上的傳單頁用力一擲,飛鏢戳到傳單上戳出一個(gè)洞把傳單戳穿,插進(jìn)后面的墻里,鄭尋壓在心頭的火這才發(fā)泄了一點(diǎn),他躺回床上。

  看著自己的手鄭尋在想,如果拳頭要是和飛鏢一樣尖就好了,一拳就將紙穿透,也不用這么麻煩,

  等等...飛鏢?

  鄭尋又從床上跳下來,他取下墻上的飛鏢,對(duì)準(zhǔn)傳單頁再投一次。

  ‘啪’一聲,飛鏢穿透?jìng)鲉雾?,再次戳在墻上?p>  這時(shí)鄭尋突然意識(shí)到,徐館長的拳頭打在傳單頁上和擲飛鏢戳在傳單頁上有一個(gè)共同點(diǎn),那就是傳單頁都沒像是自己出拳那樣向后倒去,而是直接出了洞。

  這是...穿透力!速度!

  鄭尋恍然大悟。

  ‘不只是是于力量大不大,關(guān)鍵還在于穿透力,還有能將力量打出穿透的速度...’

  鄭尋想了好一會(huì),在書上寫下了這么一段話。

  歷史老師見鄭尋這么努力,思考完了還要去記筆記,簡直是后排楷模,便邀請(qǐng)鄭尋站起來回答問題,結(jié)果因?yàn)猷崒みB這節(jié)課講的哪一頁都不知道讓鄭尋罰站一節(jié)課。

  這導(dǎo)致下兩節(jié)課鄭尋索性直接放棄聽課趴在桌子上睡大覺,好為了晚上打紙養(yǎng)精蓄銳。

  回到家中,鄭尋掛上了新的傳單頁。

  昨天雖然想明白了這一點(diǎn),但鄭尋依舊沒能一拳打穿紙,可這次不同,鄭尋已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

  吃過晚飯,超市的送貨也全都接完,鄭尋回到房間關(guān)上門,先是對(duì)準(zhǔn)傳單頁好一陣比劃。

  對(duì)于力氣鄭尋倒是有點(diǎn)自信,家里因?yàn)橹挥兴屠牙眩抑械闹鼗詈统欣锝迂洶嶝浂际青崒ぷ约簛?,雖然沒有多大,但鄭尋覺得應(yīng)該比常人稍強(qiáng)出點(diǎn)。

  而力量再大,不能穿透紙張也就只能將紙打的向后倒去,這個(gè)道理就像是鄭尋自己在書上寫的一樣。

  重點(diǎn)一定是在于穿透力和速度。

  鄭尋舉起拳頭,這次他學(xué)著徐館長那樣身子向后側(cè),他發(fā)現(xiàn)這樣拳頭不用向后拉滿也能很好的蓄力,他將拳頭出在一條線上,確保自己的力量能直達(dá)傳單頁,而且鄭尋鼓足了勁,要確保出拳速度到最快。

  準(zhǔn)備好,出拳!他瞄準(zhǔn)傳單將拳頭打出,但傳單頁仍然沒有被擊穿。

  但鄭尋立刻站好位置重新再來,就這樣持續(xù)了將近半小時(shí),鄭尋終于找出了手感。

  鄭尋還是用剛才的站姿出拳,這次他瞄準(zhǔn)傳單頁中間位置用最大力最快速度猛地將拳頭打出,只聽‘啪’一聲脆響,傳單頁被他打出一個(gè)洞!

  終于!!

  鄭尋喜出望外,沒想到掌握了技巧,居然就能打穿了!

  他趕緊換上一張新的,然后對(duì)準(zhǔn)傳單頁中間繼續(xù)向剛才那樣打過去。

  又是‘啪’一聲脆響,傳單頁又被鄭尋打出一個(gè)洞。

  鄭尋長出一口氣,他終于可以了!

  趁熱打鐵,鄭尋掛上第二張傳單頁,他打算一鼓作氣直接打穿兩張。

  把兩張掛齊后鄭尋站好,然后身子側(cè)起,對(duì)準(zhǔn)第一張傳單頁出拳,果然第一張傳單頁被鄭尋打穿,緊接著鄭尋立刻調(diào)換位置,對(duì)準(zhǔn)第二張單頁出第二拳,但拳頭打在傳單頁上,傳單依舊是向后倒去。

  難道是第二拳的位置不對(duì)?

  鄭尋站好姿勢(shì),身子依舊側(cè)起,先是對(duì)準(zhǔn)第一張打出第一拳,‘啪’一聲,傳單頁應(yīng)聲被打穿,鄭尋立刻調(diào)整姿勢(shì)的第二拳,雖然第二張單頁也是被打出一聲脆響,但無法被打穿。

  鄭尋試了很多次,都是這樣。

  剛練會(huì)了打穿第一張紙,現(xiàn)在又出現(xiàn)了問題。鄭尋立刻調(diào)整姿勢(shì)的第二拳,無論如何也無法將第二張傳單頁打穿。

沉封心底

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