最美的足跡

　　　　最美的足跡

　　人從出生那天開(kāi)始，就不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，我們留下了一串串足跡，當(dāng)我們回首已走過(guò)的路，才突然間明白，其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上，我們留下的那一串串足跡，才是最美麗的……

　　一陣風(fēng)雨過(guò)后，我和鄰居的小伙伴們光著兩個(gè)小腳丫，在屋后一條泥濘的小路上追逐打鬧，盡情嬉戲玩耍，玩累了，大家相約著原路返回。回家路上，我們看到了自己留下的深深淺淺歪歪斜斜的小腳印，辨認(rèn)著這些腳印，這個(gè)是我的，那個(gè)是你的，看著這些滑稽的腳印，我們?nèi)炭〔唤Ｔ谖懈髯曰亓思?。那是童年時(shí)的腳印，是記事以來(lái)記憶中最美的足跡。

　　春華秋實(shí)，幾個(gè)寒暑過(guò)去了，我們都已到了入學(xué)的年齡，父母親把我們送入了學(xué)校，我們不得不依依不舍地告別那無(wú)憂無(wú)慮的童年，還有那泥濘路上的小腳印，以后的日子就穿梭于家與學(xué)校之間。在通往家與學(xué)校的路上，我們除了嬉戲打鬧，更多的是做一些有意義的活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、講故事、一起背學(xué)了的課文，有時(shí)也你考我，我考你，這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字如何寫(xiě)，這道題誰(shuí)會(huì)算……這樣不經(jīng)意間，在這條路上，我們竟然已經(jīng)走過(guò)了六年，難怪，在這條路上哪里有塊石頭，哪里有個(gè)彎，哪里有棵什么樹(shù)會(huì)如此熟悉。

　　六年中，我們?cè)谶B接家與學(xué)校的這條路上留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，也留下了煩惱與無(wú)奈，但更多的是它給我們留下了太多太多的美好回憶。六年來(lái)，我們不僅長(zhǎng)年齡長(zhǎng)身體，更重要的是我們逐漸懂事，初步學(xué)到了一些知識(shí)，為今后更深層次的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。這一路走來(lái)，這條路上，的確留下了我們這個(gè)年齡階段最美的足跡。

　　秋高氣爽，陽(yáng)光高照，我背著行囊走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，抬頭看看偌大的校園，突然間有幾分茫然與無(wú)所適從——我居然是初中生了，雖然我在小學(xué)時(shí)對(duì)初中生活有憧憬與設(shè)想，可當(dāng)我邁入大門(mén)那一刻，卻又不是我所想象的那樣。管他，既來(lái)之則安之，說(shuō)服了自己，在以后歲月中，我慢慢融入這個(gè)集體，我接觸到了更多的老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，明白的事理也多了，也開(kāi)始有了自己的人生理想。這三年的初中生活，開(kāi)闊了我的視野，放飛了我的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的道路上，我留下了一串完美的足跡。

　　后來(lái)，上了高中，我懷揣夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，我不惜付出一切代價(jià)，艱苦的生活環(huán)境，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，來(lái)自外界的各種紛擾，都沒(méi)有動(dòng)搖我為夢(mèng)想奮斗的決心。三年中，我留下了一串串開(kāi)啟美好人生之門(mén)的奮斗足跡。

　　上天不會(huì)遺棄一個(gè)奮斗上進(jìn)的人，我也得到了上天的眷顧。經(jīng)過(guò)三年的奮斗，我進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)里，我增長(zhǎng)了知識(shí)見(jiàn)聞，學(xué)到了一些為人處事的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了自己的專業(yè)知識(shí)，努力掌握基本技能，初步建構(gòu)了自己的專業(yè)體系。在大學(xué)的幾年里，我留下了步入社會(huì)前的美麗足跡。

　　走出大學(xué)校門(mén)，我正式踏入社會(huì)，在自己的工作崗位和人生路上又留下了一串串美麗的足跡……

　　路在我的腳下不斷延伸，我一直會(huì)為自己的人生而努力奮斗，讓我所走過(guò)的路上都留下最真實(shí)、最美麗的足跡！