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賈村

賈村

無限的光芒 著

  • 現(xiàn)實(shí)生活

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  • 2020-12-09上架
  • 157330

    已完結(jié)(字)
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第一章 光榮獲獎(jiǎng)

賈村 無限的光芒 3058 2020-12-08 19:40:05

  李校長是一名小學(xué)校長,他治校有方,使學(xué)校名聲遠(yuǎn)播在外。區(qū)里的有錢人都希望自己的孩子能在李校長的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此都紛紛舉家遷到這里。

  話說李校長的學(xué)校為什么能得到如此的名聲呢?不僅僅是因?yàn)樵诶钚iL的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生成績好,而且學(xué)生各方面都能得到發(fā)展,尤其是做人的品行更是沒得說。

  比如說,當(dāng)年他剛當(dāng)上這個(gè)學(xué)校的校長時(shí),前任校長幾乎沒給學(xué)校留下什么好的設(shè)施以及錢財(cái)。但李校長上任后,在教師開會(huì)時(shí)既沒有什么豪言壯語,也沒有說過什么“我會(huì)盡力做的更好”、“我會(huì)盡全力使咱們學(xué)校成為區(qū)上的……”等等。他只是先了解各級(jí)學(xué)生的真實(shí)水平,這就要多虧前任校長的月考制度,使每個(gè)老師向李校長匯報(bào)起來不至于啞口無言。在各老師匯報(bào)完后,他就宣布散會(huì),一句話也不多說。老師們見這新來的校長沒有任何措施來想辦法提高學(xué)生的成績,便各謀出路。有的老師甚至為了賺外快,只在學(xué)校上完了自己的課,就離開學(xué)校了。至于作業(yè),全是讓家長教小孩子,檢查小孩子的作業(yè),而老師卻全然不理。

  其實(shí)李校長上任時(shí),教育局有人給他透漏了一點(diǎn)小道消息:市里撥了很多錢來改善區(qū)小學(xué)學(xué)生的生活環(huán)境,而這錢是哪個(gè)學(xué)校學(xué)生期末成績好,就多給一些到那個(gè)學(xué)校。所以李校長先問學(xué)生的成績。

  雖說李校長上任以來只開了一次會(huì),其余時(shí)間要么在自己的辦公室,要么在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。其實(shí)他那是在看學(xué)校的風(fēng)氣。那些早退的老師,他看在眼里卻是不說。這讓有些膽小的老師都是避著他出校,或者干脆在辦公室里郁悶的打發(fā)時(shí)間,不去看學(xué)生的作業(yè),也不加強(qiáng)自己的教學(xué)素質(zhì)。

  李校長在這樣度過了一周后,提議開家長會(huì)。很多嘴快的老師都說,又是家長會(huì),能搞點(diǎn)新花樣嗎?其實(shí)不然,李校長自有自己的“新花樣”。

  他讓學(xué)生寫信給自己父母親,這也算是加強(qiáng)了學(xué)生和父母的互動(dòng),培養(yǎng)了親子感情。可謂是讓父母與孩子的代溝越來越淺。家長覺得這信寫的好,有的家長甚至建議,讓家長給孩子在寫封回信,由學(xué)校轉(zhuǎn)交給孩子。李校長欣然同意。

  且說這家長會(huì)開的如何,其實(shí)一切都在李校長的掌握中。學(xué)生寫給家長的信里必然有說老師有遲到早退的現(xiàn)象。這可是讓家長怒了,這火該怎么平呢?但是這火還沒平呢,又有一股火燃了起來。是什么呢?原來李校長讓學(xué)生把教師的教案放在了課桌上,讓學(xué)生的家長來看。有些老師本來就是在混,甚至沒有寫教案,只到學(xué)校要檢查時(shí),才拿出自己的舊教案抄寫一遍。也有的是忙著掙外快而沒時(shí)間寫教案。這次家長會(huì)可是讓這個(gè)小學(xué)名氣暴增。眼看著要鬧翻了,這時(shí)李校長才出來說:“一個(gè)月后,大家看孩子的成績,再?zèng)Q定我的去留?!薄啊业娜チ簟?,聽到這聲喊,家長們都平靜了下來,也都決定寬恕這些老師這一次。但卻要校長整整學(xué)校的風(fēng)氣。

  第二天,李校長就召集全校教師開會(huì)。會(huì)上決定:

  以后每天上班下班,都必須去門衛(wèi)那里刷卡。有一次不刷,視為沒上班,下班時(shí)也不可早刷,否則也是要扣錢的。并規(guī)定各年級(jí)每月檢查一次學(xué)生的作業(yè),但有發(fā)現(xiàn)不是老師親自看作業(yè)的,也是要記過的。還有就是每個(gè)月都要檢查每個(gè)教師的教案。否則自己都不知道自己在課堂上給孩子們教了什么學(xué)問。

  這樣一個(gè)月過后,迎來了月考,果然,孩子們的成績都提高了,家長也就放心了。從那時(shí)起李校長定下的幾項(xiàng)措施就沒變過。因此,學(xué)校也就連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。前面說到的小道消息,也確實(shí)是真的。這次李校長所帶領(lǐng)的學(xué)校得到了很多的錢,為學(xué)生們蓋起了新樓,安裝了暖氣。教師們看到新的學(xué)校,心氣也更高了。

  今年老李已經(jīng)五十歲了,學(xué)校還是原來的學(xué)校,只是他老了,干不動(dòng)了,因此,想要退休了??煽粗切┲蓺馕疵摰暮⒆觽?,他還是不愿意退休,因?yàn)樗矚g小孩子。但沒辦法,他就是老了,他不能勝任校長這個(gè)工作了。

  話說老李退休以后都在家里干什么呢?也就是養(yǎng)養(yǎng)花,下下棋,看看報(bào)紙……有時(shí)候再玩一下智能手機(jī),等等之類。也就是沒個(gè)正事,操操這心,費(fèi)費(fèi)那力。終究是不管人了。

  突然有一天,也就是他退休后沒有幾天,學(xué)校的同事說他得了“優(yōu)秀校長”這個(gè)稱號(hào)。哎呀,這可把老李校長高興壞了,必定這么多年的付出,終究是換來了一點(diǎn)收獲。更何況還是他最喜歡的工作。

  在領(lǐng)獎(jiǎng)那一天,他穿的很隆重,一身黑色西裝,戴了一個(gè)黑白相間的領(lǐng)帶。當(dāng)拿到證書后,他是何等的激動(dòng),甚至淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)一小是他一輩子的驕傲,他從未離開過崗位一天,而且在他的帶領(lǐng)下,學(xué)校口碑一天比一天好。

  當(dāng)教育局長將證書給了老李,并對(duì)他說:“老李,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣”。他的淚再也忍不住了,唰得流了下來。教育界的同事都為他鼓掌,他成了全場中最亮的星。

  前面說到老李每天澆澆花、看看報(bào)。其實(shí)他是不想澆花的,因?yàn)樗X得那華而不實(shí),但老伴說養(yǎng)養(yǎng)花挺好的,不費(fèi)力又能陶冶情操。所以就給花盆里種了花,老李是預(yù)備要種蔬菜的,即使只能是像蒜或者蔥一樣的食材。話不多說,這天老李的孫子來向老李要錢,說要開個(gè)生日宴會(huì),給自己過生日。老李聽到后,如同當(dāng)年剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小的表情一樣。他對(duì)孫子說:“把你的朋友請(qǐng)家里來吧,爺爺給你弄一個(gè)難忘的生日宴會(huì),怎么樣?”孫子說:“不行吧,爺爺?您都那么老了,知道我的同學(xué)喜歡吃什么嗎?”他驕傲的道:“別忘了我可是實(shí)驗(yàn)一小的校長。”孫子拗不過,只好依了爺爺。

  第二天,同學(xué)都來了,小李說大家看這是我爺爺為我準(zhǔn)備的生日宴會(huì)。大家都說小李的爺爺很會(huì)弄,小李說大家趕緊吃吧。同學(xué)們便這嘗一口,那夾一筷。都說小李的爺爺做飯真好吃,尤其是蛋糕,更是漂亮的連小李也不忍心吃了。小李的同學(xué)都很羨慕小李能有這么一個(gè)有趣、又難以用美妙的詞語來形容的好爺爺。等他們吃完桌上的東西后,老李提議大家來玩老鷹捉小雞。他們把客廳和餐廳騰出來,小李扮老母雞,老李扮兇猛的雄鷹。大家玩的不亦樂乎。等到宴會(huì)結(jié)束,也已經(jīng)是下午六點(diǎn)了。老李和老伴收拾了家里,在客廳看起了新聞。新聞里面播到“……下鄉(xiāng)任第一書記,向我國的農(nóng)村輸送人才,做到脫貧先扶智……同時(shí)使我們的農(nóng)村教育水平更上一個(gè)臺(tái)階……”

  看到“臺(tái)階”時(shí),畫面里正好有一群稚氣未脫的孩子,老李突然生出一個(gè)想法,我當(dāng)不了第一書記,但是當(dāng)一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的校長還是能發(fā)揮一點(diǎn)余熱的。當(dāng)夜思考了一夜,自己本來就是農(nóng)村來的,現(xiàn)在正值國家用人之際,自己又身為共產(chǎn)黨員,不應(yīng)當(dāng)退縮。因此決定去。后來又搖醒了一旁正在沉睡的老伴,對(duì)她說了自己的想法。老伴說:“你去了我一個(gè)人在家嗎?再說你到那邊去誰給你做飯?”老李說:“做飯我還是會(huì)的,再說,我又不是一去不回?!崩习楦鼑?yán)厲了:“那誰來看孩子?你是想扔下這個(gè)家不管嗎?”這是老李也不知怎么去說了。只好拖著沉重的身體說睡吧,等明天早上再說。

  等早上起來,老李不知如何是好。只得固執(zhí)的對(duì)老伴說到:“今天你是攔不住我了,我必須去?!崩习橐姞?,更是憤怒,大聲道:“我就不許你去,你要是跨出這個(gè)門,就是不要這個(gè)家了,以后別回來了。”老李又說:“別拿家說事,家里有孩子,但那里不可以沒有我。”丟下這話,就去教育局了。

  他徑直走到教育局局長的門前,敲了門,走了進(jìn)去。向局長問:“許局長,咱們區(qū)有沒有農(nóng)村需要小學(xué)教師的?我想下鄉(xiāng)去,向第一書記學(xué)習(xí)?!痹S局說:“咱們區(qū)沒有,但隔壁縣需要,只是您年紀(jì)大了,怕是吃不消啊。”老李說:“沒關(guān)系,我就是農(nóng)村里出來的,那路在泥濘,我也能走,那冬天在冷,我也扛的住,就是吃咸菜,我也能吃出冬天去?!痹S局長道:“您和家人商量了嗎?這事我不能讓您去,就算您吃的消,我也不能毀了一個(gè)優(yōu)秀校長。您的成績有目共睹,您就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!您要是倒在了崗位上,我怎么向您的家人交代?”老李正要開口,卻進(jìn)來一個(gè)人,打斷了他們的交流。

  至于老李到底能不能去農(nóng)村,來者是誰?且聽下回分解。

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