第二章 測(cè)試
“我靠，我靠，我這是要飛了！”
胡夏眼神中一陣火熱。
“叮鈴…叮鈴，叮鈴……”
下課的鈴聲響起，寂靜的氛圍消失了，聲音多了起來(lái)，活了起來(lái)。
在外人看來(lái)胡夏一直在發(fā)呆，偶爾露出一臉傻笑。
胡夏回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，手中的試卷一下子被拽走，仔細(xì)看了看很熟悉，但又忘了是誰(shuí)只記得好像是組長(zhǎng)。
胡夏看了看時(shí)間。
“還有兩節(jié)課，要努力融進(jìn)這個(gè)社會(huì)，不能讓別人發(fā)現(xiàn)破綻。”
“不過(guò)話說(shuō)我好像是孤兒，之前在高中的時(shí)候一直都是獨(dú)行俠，也沒(méi)有什么好朋友，再怎么樣也沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)吧?！?p> 這時(shí)候幾個(gè)類似組長(zhǎng)的人，把每個(gè)組的試卷送到老師手中后回到座位坐好，老師把試卷懟平著。
站起道：“中午特能會(huì)會(huì)過(guò)來(lái)檢查資質(zhì)，如果有資質(zhì)很好，可以中考減分的，要是直接覺(jué)醒那更好，咱們學(xué)校上一屆的高三?！?p> “有一個(gè)人就是因?yàn)橹苯佑X(jué)醒了比較好的異能，特能會(huì)評(píng)價(jià)資質(zhì)為C，直接保送進(jìn)了晶宏國(guó)中?！?p> “什么？直接保送晶宏國(guó)中，那可是五大學(xué)院之一?！?p> 有人驚呼道。
旁邊又傳來(lái)一道聲音：“五大學(xué)院分別是、瀚蕭學(xué)院、風(fēng)秦學(xué)院、武風(fēng)學(xué)院、晶宏國(guó)中、素簡(jiǎn)學(xué)院。”
“其中晶宏國(guó)中只是墊底的存在。”
“那你能考上？”
此話一出，把那人憋得啞口無(wú)言。
“不管怎么說(shuō)那也是五大學(xué)院之一，更是直屬國(guó)家軍隊(duì)的，其中的好處不少。”
……
剛剛接受重生的胡夏聽(tīng)到這些陌生的詞匯，傻眼了，但是還好重生都經(jīng)歷了，出點(diǎn)什么突發(fā)狀況也不算啥大事兒。
臺(tái)上的夢(mèng)老師，單手壓了壓示意道：“不過(guò)不要抱有太大的希望，就單純當(dāng)成走一遍程序?！?p> “哪怕最低級(jí)的d級(jí)異能，覺(jué)醒的概率在普通人中也只有百分之一左右，還是要好好學(xué)習(xí)文科成績(jī)回頭當(dāng)個(gè)文職。”
“上一屆的高三出現(xiàn)那個(gè)C級(jí)的，40年咱們這邊才出了兩個(gè)，所以不要抱有太大希望?！?p> “安安心心學(xué)習(xí)才是正道，嗯，就這樣?！?p> 胡夏呆了一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)，喃喃自語(yǔ)道：“重生是重生了，但好像重生錯(cuò)了。”
這是藍(lán)星，但并不是自己以前的藍(lán)星，這個(gè)藍(lán)星的人類竟然可以覺(jué)醒異能。
異能說(shuō)明白了，不就是超能力嗎！哪個(gè)人沒(méi)幻想過(guò)自己有超能力。
這個(gè)藍(lán)星的人類生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與異能者密切相聯(lián)系。
在2000年前的軌跡還是與原來(lái)的藍(lán)星一模一樣，但是2000年的時(shí)候民間突然出現(xiàn)了很多覺(jué)醒案例。
但同時(shí)植物與動(dòng)物也開(kāi)始覺(jué)醒，不過(guò)不是異能，主要是自身。
這個(gè)時(shí)候熱武器開(kāi)始漸漸失去威力，動(dòng)物與植物進(jìn)化的越來(lái)越完全。
當(dāng)今世界上形成了一個(gè)非常巧妙的平衡，亞洲大陸大部分都可居住。
而歐洲那邊只有一小部分土地可以使用，如果將世界的土地分為一份。
人類大概占了1/3，異獸也占了1/3，剩下的1/3 大部分都是混亂區(qū)。
而海洋則完全是異獸的天堂，現(xiàn)在地球上的人類大概只有30億左右。
看著挺多但若與異獸相比就顯得有點(diǎn)少。
那如果是這樣，那些外星人還會(huì)圈養(yǎng)人類嗎？連世界都不同了。
想到此處的胡夏，吃飯的動(dòng)作加快了，風(fēng)卷殘?jiān)频某酝晷那椴诲e(cuò)。
這些信息是聽(tīng)他們談話和在手機(jī)上不斷瀏覽信息得到的。
“不過(guò)我還不能確定，不過(guò)按照當(dāng)前情況，我應(yīng)該先去測(cè)試異能資格。”
“不知道面板上的被動(dòng)技能算不算異能?！?p> 胡夏吃完飯邊想邊走，自從有了學(xué)霸這個(gè)技能，胡夏發(fā)現(xiàn)自己可以邊做事邊思考，大大節(jié)省了時(shí)間。
這邊胡夏與眾多同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)上，同時(shí)還有其他三個(gè)班，只見(jiàn)操場(chǎng)上板凳一排一排的已經(jīng)搬好。
胡夏找到自己班級(jí)，高二3班，隨便找了個(gè)位置，靜靜的等待著傳說(shuō)中特能會(huì)的到來(lái)。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大部分人已經(jīng)吃完飯了，前后10多分鐘陸陸續(xù)續(xù)的人都到齊。
這個(gè)時(shí)候校長(zhǎng)拍了拍話筒站到了眾人面前。
“咳咳，那個(gè)時(shí)間比較緊迫啊，我呢長(zhǎng)話短說(shuō)……”
校長(zhǎng)一身西服，兩撇小胡子整個(gè)人很是精瘦，他無(wú)論到哪好像都會(huì)有一套光鮮亮麗的西服。
眾人聽(tīng)得昏昏欲睡。
就在這時(shí)不知道誰(shuí)突然喊了一聲：“快看特能會(huì)的人，會(huì)飛耶。”
這是眾人才注意到，校長(zhǎng)早已停止了演講，站到旁邊。
而不遠(yuǎn)處，一道小小的身影，竟然踏空而行。
“飛！”
“這人竟然會(huì)飛，他的異能不會(huì)是空氣之類的吧?！?p> “應(yīng)該吧，話說(shuō)你舅不是在特能會(huì)工作的嗎，你知不知道他是誰(shuí)。”
“我舅在特能會(huì)干清潔的……你問(wèn)我這?！?p> “哇，好騷啊，要是我能覺(jué)醒異能就好了。”
……
只見(jiàn)那人一身休閑裝，此時(shí)天氣微涼，他身上的襯衫與衣褲，飛來(lái)時(shí)竟然紋絲不動(dòng)。
胡夏暗暗道：“這難道就是反重力衣服為什么是個(gè)男的！”
那個(gè)中年人很快就飛到了剛才校長(zhǎng)演講的地方，離地兩尺，就這么懸浮著。
沒(méi)拿話筒，但是說(shuō)的話卻能清楚的傳到每個(gè)人的耳朵。
“大家好，我是異能會(huì)的黃文，接下來(lái)由我為大家測(cè)試你們能否覺(jué)醒?！?p> 那人做事很是干練，沒(méi)有絲毫拖拉直接進(jìn)入正題。
只見(jiàn)他左手光芒一閃拿出一面鏡子，有一人高大概1米7左右。
人群中有人驚呼：“這難道就是傳說(shuō)中的測(cè)試鏡，聽(tīng)說(shuō)特能會(huì)分會(huì)，每個(gè)分會(huì)只有一面?！?p> 更是有很多同學(xué)眼中閃光不斷，這面鏡子可能是自己的未來(lái)。