第十八章 工具人的自我修養(yǎng)
林安是故意這么說的，沒別的意思，就是想活躍一下氣氛。
不然，他看著幾位老師似是要“吃了他”的眼神，感覺心里毛毛的。
不是很自在！
其實，林安心里很清楚，類似于《倔強》這種勵志歌曲，看起來似乎很簡單，要求不高，但創(chuàng)作時卻往往很難。
因為這種歌曲，大家都知道它的創(chuàng)作內涵是什么，就連大部分對音樂鉆研不深，只是停留在聆聽表面層次的聽眾都能判斷好壞，而且一般判斷的都很準確。
不像一些例如古風類的歌曲，欣賞起來有時需要更深的文學素養(yǎng)。
許多所謂的傻叉古風歌手，寫的歌簡直就是“為賦新詞強說愁”的真實寫照！
用大量不知所云的詞藻堆砌，各種看起來唯美傷感的詞拼合起來，用諸如什么“殤啊，情啊，斷腸啊，少年啊，青衫啊”之類的詞亂寫一通。
最后連他自己都不知道這寫的什么意思，反正看起來自我感覺良好，覺得自己很有文采，標榜這是一首具有優(yōu)秀內涵的古風歌曲。
殊不知這簡直污人耳朵！
是對古風歌曲最大的抹黑！
當然，真正優(yōu)秀的古風歌曲還是有許多的，林安以前就喜歡去尋找，那種浪里淘金的感覺很是美妙。
“老師們，咱們還是快點把這首歌做出來吧，這是我們班的班歌，我急著用拿回去給同學們學習呢！”林安又笑著道。
“那怕是你要失望了?！?p> 丁墨涵眉頭微皺：“歌曲的制作哪有這么快，而且還是一首優(yōu)秀歌曲?！?p> 《消愁》都還在他們的打磨之中呢！
“我不是要完整的歌曲。”
林安擺了擺手，解釋道：“我就要一個小樣，有大致的旋律，能讓他們學習就可以?！?p> 丁墨涵這才明白過來：“這倒是沒問題?！?p> “行，那我們開工吧！”
她拿著曲子，在辦公桌上圈圈畫畫了一會兒，然后把那些紙張分發(fā)給了其他三位老師，有條不紊的安排著幾人各自的工作程序。
丁墨涵的心情還是很輕松的，幸好有三個工具人主動跟來了，否則要是讓她一個人弄的話，她肯定要忙到手腳都分不清。
是斷不可能在這么短的時間內，把歌曲小樣制作出來的。
至于林安，則悄悄的凳上論壇，給夸獎自己的帖子點了幾個贊。
隨后又來了一張和錄音室的自拍，發(fā)了一條朋友圈和說說。
他只是在分享美好生活而已，并沒有裝逼的意思。
希望大家不要誤會。
最后，等到幾位老師把一切都安排好，林安才開口唱歌，把自己青春年少的聲音錄了進去。
成功在晚自習結束之前拿到了小樣。
在這整個過程中，林安不止一次聽到幾位老師的嘖嘖稱奇，對于他以及《倔強》的夸贊簡直毫不吝嗇。
看譜子他們就覺得很好，可是，聽到小樣后，他們覺得更好了。
若是成品出來，那必然極為驚艷！
幾位老師期待感十足，并且決定今晚加班也要把這首曲子再打磨一遍。
“丁老師，我還有一件事想請您幫忙。”
林安把優(yōu)盤裝好后抬頭看著丁墨涵。
“又有新歌了？”
丁墨涵面露調侃：“你別那么快，這兩首歌都還沒弄完呢！”
“老師您也太高估我了。”
林安搖頭：“我是想問您，能不能用校錄音室?guī)臀覀儼噤浉?，我們班想錄一首一起唱的《倔強》版本?！?p> 他昨天把尋找錄音場地的事攬在自己身上時，打的就是這個主意。
林安知道，現(xiàn)在校錄音室，就是丁墨涵在管理，她有權決定該如何使用。
校錄音室嘛，學校資源，學校的就是大家的，大家的就是能用的！
如果能白嫖，為什么要去外面花錢找錄音室呢？
而且這還有這么專業(yè)美麗親切的老師指導。
何樂而不為！
丁墨涵沉吟，并沒有思考多長時間，緩緩點頭：“可以?！?p> 答應這件事對于她來說，并沒有什么弊端，最多就是會占用她一些自由時間，工作量變大罷了。
但考慮到這是自己教的班，她也希望班級變得更好；
更重要的是，林安愿意把兩首這么優(yōu)秀的歌曲交給她主導制作，這是一種極大的信任，她不想辜負這種信任。
“不過……人太多了，我一個人可能很難協(xié)調好，這不太好搞??！”
丁墨涵露出為難的神色，兩條精致的眉毛勾勒出些許的憂郁，說這話時眼睛在三位老師身上來回打轉。
三位老師又不是傻子，哪能不明白這是什么意思，對視了一眼，失笑道：“沒事，我們能幫忙?！?p> 既然林安都這么大方的把《倔強》分享給他們，讓他們也能參與一首優(yōu)秀歌曲的制作，未來還能在歌曲制作人上寫上自己的名字，那這種小忙他們還是要幫一幫的。
“這就是優(yōu)秀的工具人應該具有的品質！”
林安對三位老師的自覺感到很欣慰，又道了一聲謝后，匆匆忙忙的趕回了教室。
距離晚自習結束還有最后二十分鐘，班主任老胡大刀闊斧的坐在講臺上，藏在厚厚鏡片后的小眼睛發(fā)出銳利的眼光，接著通亮的燈光，把教室的每一個角落都捕捉到了眼里。
我到要看看，是哪個同學的小眼睛敢看老師！
凡事偷偷摸摸看他的，肯定心理有鬼，沒有好好學習。
必捉之！
教室里出奇的安靜，只有書本翻頁聲以及筆尖與紙張親密接觸的沙沙聲。
班主任的威懾，恐怖如斯！
林安走進教室，踏上講臺走到老胡身邊。
他們教室的講臺下方有個墊子，是空心木質的。
于是，盡管林安走的很輕，但依舊發(fā)出了些許“噔噔噔”的聲音。
許多同學被聲音吸引，不由的抬頭查看是什么情況。
老胡威嚴的目光掃視了他們一眼，他們慌忙又低下頭學習。
真是嚇死個人！
“老師，《倔強》的小樣我已經做出來了，可以找時間安排大家學習了?！?p> 林安壓低了聲音，把優(yōu)盤掏了出來拿在手里。
“這么快？”
老胡吃了一驚。