第十六章 老師，你晚上有沒有空？

　　林安站在講臺(tái)上，對(duì)于講臺(tái)下青澀可愛同學(xué)們的反應(yīng)盡收眼底。

　　符合預(yù)期。

　　盡管他只是使用了吉他彈唱，但他有著充分的自信。

　　原因無他，就是這首歌太厲害了！

　　這首歌說不上多難，但是勝在旋律好聽，很容易就能把人吸引進(jìn)去。

　　一般人聽幾遍就會(huì)哼唱了，而且就連最普通的聽眾，都能從這首歌中聽出它激昂有力的意境，能夠受到力量的激勵(lì)。

　　這正是這種勵(lì)志歌曲最需要的特質(zhì)！

　　《倔強(qiáng)》能在前世讓林安所有同學(xué)都認(rèn)同，被選為班歌，自然也能征服現(xiàn)在這些少年。

　　大伙又不聾！

　　“咳，我覺得林安寫的這首《倔強(qiáng)》啊，它反映了……咳…嗯，很好，大家覺得呢？”

　　老胡欣慰的看了看林安，適時(shí)站出來掌控節(jié)奏。

　　聽完林安演唱后，他真的很喜歡，《倔強(qiáng)》在他心里的地位已經(jīng)足以與那幾首經(jīng)典勵(lì)志歌曲媲美了。

　　加上這是自己學(xué)生創(chuàng)作的光環(huán)，老胡迫不及待的想要把這首歌推成班歌。

　　看到下面的孩子們絕大部分都乖巧的點(diǎn)頭了，老胡很滿意，笑著道：

　　“看來大家都這么認(rèn)為啊，那么我想把這首歌定為我們的班歌，誰贊成？誰反對(duì)？”

　　意識(shí)到自己的語氣有些不太對(duì)，他又連忙補(bǔ)充了一句：

　　“反對(duì)的舉手，我看看有多少？”

　　端正坐好的“孩子”們你看看我我看看你，但沒有一個(gè)人舉手。

　　“很好，全票通過。那其他的歌也就不用投票了?！?p>　　老胡雙手背負(fù)在身后，兩只眼睛瞇成了一條縫，笑呵呵的宣布：“那么我宣布，咱們的班歌，就是這首《倔強(qiáng)》！”

　　說這話時(shí)，老胡心花怒放的，他仿佛看到，在自己上報(bào)班歌時(shí)，其他老師投來的震驚羨慕眼神了。

　　自己學(xué)生的歌，就是好??！

　　“老胡你好黑?。　?p>　　看著班主任“得意洋洋”的樣子，林安忍不住偷偷吐槽。

　　雖然他沒想到也很感謝班主任對(duì)自己的大力支持，但也不得不說老胡這樣的做法是真黑。

　　一般情況下，在舉手投票時(shí)，都要喊與自己意愿相反的那方，這樣，八九不離十就能獲得自己想要的結(jié)果。

　　很多人往往懶得舉手，一些中立的，或是不關(guān)注的，更是不會(huì)舉手，這樣他們的票數(shù)就會(huì)計(jì)算在喊話人那一方。

　　簡直血賺！

　　更別說是在這樣的情景下，老胡都表明了很喜歡《倔強(qiáng)》，屈從于班主任的威嚴(yán)之下，還有人敢投反對(duì)票？

　　這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，都對(duì)班主任有一種莫名的恐懼！

　　把班歌定好后，老胡邁著班主任獨(dú)有的步伐走到林安身旁，重重的拍了拍他的肩膀，吩咐了一個(gè)任務(wù)：

　　“林安啊，那就辛苦你抓緊時(shí)間把歌錄出來，到時(shí)候帶著大家學(xué)習(xí)下。”

　　“這是當(dāng)然，不過我還有一個(gè)想法?！绷职舱f道。

　　老胡的眼睛里透露出睿智的光芒：“什么想法？”

　　“我想讓咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起錄歌?！?p>　　林安露出一個(gè)少年靦腆的笑容：“因?yàn)槲矣X得這畢竟是班歌嘛，如果我們班能錄一個(gè)特別的，專屬于我們班的版本，這樣會(huì)更有意義?！?p>　　“以后畢業(yè)了，再聽到這首歌，就能回憶起我們一起拼搏奮斗的這段時(shí)光來，挺好的。”

　　臺(tái)下，少年們展現(xiàn)出意動(dòng)的神色，低聲交談著，淡淡的喜悅從眼底涌現(xiàn)。

　　確實(shí)啊，如果他們能錄一首專屬于他們班的歌，那簡直太好啦！

　　老胡有些欣喜的驚訝，快速道：“這是你的歌，你有權(quán)決定。既然你都這么說了，那老師就厚顏答應(yīng)下來了?！?p>　　他眼里的欣慰更濃了。

　　林安愿意讓全班錄一個(gè)特殊的版本，本身就代表了他的無私，還有班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)。

　　真是個(gè)好孩子啊！

　　欣喜之余，老胡想到了一個(gè)問題，皺著眉頭道：

　　“不過這樣的話，就要找錄音場地了……”

　　他只是一個(gè)普通的班主任，對(duì)于要去哪里錄音并不清楚，這是他的知識(shí)盲區(qū)。

　　不過，他畢竟是個(gè)班主任，轉(zhuǎn)眼又把這件事攬?jiān)诹俗约荷砩?，眉頭松開露出笑容：“沒事，你們安心錄歌唱歌，這種小事我來解決?！?p>　　“老師，這事交給我來安排吧！”

　　林安卻突然說道，“我知道哪里有場地，我熟悉。”

　　“你來？”

　　老胡眉頭一挑，思忖片刻后也不再勉強(qiáng)，猶豫道：

　　“也好，不過價(jià)格方面盡量壓低一點(diǎn)。”

　　班費(fèi)還有不少剩余，他不想現(xiàn)在就又收班費(fèi)。

　　“放心吧老師，不貴的。”

　　林安打包票，偷偷在心里補(bǔ)充了一句：不僅不貴，甚至有可能免費(fèi)。

　　“那好，辛苦你了！”

　　事情就這么愉快的決定了，林安走回座位時(shí)，依舊享受著許多女孩子關(guān)切的目光。

　　林安最后的那個(gè)提議，實(shí)在太符合她們心意了。

　　這讓她們?cè)诟渌嗟呐笥蚜钠饡r(shí)，能得意的把這件事說出來，然后享受好友的稱贊，屬實(shí)太稱心了！

　　晚自習(xí)時(shí)間，林安以去找場地為由，向老胡請(qǐng)了假。

　　然后在郭聰羨慕至極的眼神中走出了教室，逃過了摸魚都要提防班主任窗外窺探的晚自習(xí)，來到了學(xué)校小花園的椅子上坐著。

　　這里的空氣就是舒服。

　　林安靠在椅子上，翹著二郎腿，掏出手機(jī)給美女老師打了個(gè)電話：

　　“喂，丁老師，晚上有空嗎？”

　　電話那頭響起了丁墨涵知性的聲音：“怎么了？”

　　“你有沒有空嘛？”

　　“你先說什么事！”

　　“哦，沒什么，就是我又寫了一首歌，想找你幫忙錄下來?！绷职采炝藗€(gè)懶腰。

　　“你又寫歌了？”

　　電話那頭的丁墨涵似乎很震驚，語氣急促：“質(zhì)量怎么樣？”

　　林安笑著道：“我自己當(dāng)然覺得很好，要看您覺得怎么樣咯！”

　　“唉，我現(xiàn)在倒是想看??！”

　　丁墨涵語氣相當(dāng)無奈：“可惜我現(xiàn)在沒空，今晚都很忙，只能下次再看看了?！?p>　　“那你定個(gè)時(shí)間?！?p>　　“明天晚上吧！”

　　“ok！”

　　掛掉電話，丁墨涵翻出消愁的曲譜，看的怔怔出神。

　　這個(gè)學(xué)生又有新歌了，簡直高產(chǎn)似母豬！

　　也不知道有沒有《消愁》水平？

　　“不可能！”

　　丁墨涵為自己的荒唐念頭感到好笑，自己也太貪心了。

　　這種級(jí)別的歌，哪里那么容易寫的出來？