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請(qǐng)讓我安靜的做個(gè)才子

第九章 語文老師的震驚

  校辦公大樓,高二語文組辦公室。

  鄔容英端正的坐在她的辦公桌前,桌上層層疊疊堆滿了課本資料以及學(xué)生的作業(yè)。

  作為同時(shí)教兩個(gè)班的語文老師,每個(gè)班還有六十多人,而且屬于不同層次的班級(jí),她的語文教學(xué)并不輕松。

  很多時(shí)候需要備兩份課,分開教學(xué)。

  此時(shí),備好課后,鄔容英手里拿著一支紅筆,正在給上交上來的摘抄本,最新一頁批紅一個(gè)“閱”字。

  對(duì)于不達(dá)要求的,則在閱字后面畫一個(gè)問號(hào)。

  “鄔老師。”

  這時(shí),同為語文老師的陳雪突然喊了她一聲。

  臉上還掛著淡淡的笑容。

  “嗯?”

  鄔容英抬頭看著她。

  王雪快步走了過來,挨著辦公桌,笑瞇瞇的說道:

  “鄔老師,恭喜?。 ?p>  “恭喜?”

  鄔容英一頭霧水,疑惑道:“我有什么好恭喜的?”

  “你的學(xué)生昨天在校十佳歌手舞臺(tái)上唱了一首原創(chuàng)歌曲,歌特別好。”

  陳雪也沒賣關(guān)子,直接說了重點(diǎn),兩只有神的眼睛滿是肯定:“當(dāng)然,主要是歌詞寫的特別好!現(xiàn)在他都在學(xué)校出名了。”

  作為新來才兩年的年輕老師,陳雪很多做事行為都是年輕人的風(fēng)格。

  她喜歡逛學(xué)校論壇,看著學(xué)生們?cè)谏厦娣窒硪恍┢媛勅な?,以及匿名吐槽學(xué)校,她會(huì)感覺很有意思。

  很自然的,她昨晚就發(fā)現(xiàn)了這件刷屏論壇的事情。

  “真的?”

  鄔容英放下手中的筆,微微震驚后眼睛發(fā)亮。

  她的學(xué)生寫了一首歌詞很好的歌?

  同為語文老師的陳雪都說了歌詞很好,想來不會(huì)有太大的出入。

  鄔容英第一反應(yīng)就是覺得這個(gè)學(xué)生是柯音,她最喜歡的語文課代表。

  學(xué)校高二年級(jí)總共有兩個(gè)零班,里面匯聚了高二文科生的頂尖學(xué)生,有文采的基本都在里面。

  柯音就是一條“漏網(wǎng)之魚”,流落到了高二二十二班這個(gè)快班,恰好被鄔容英碰上。

  柯音的文采就很不錯(cuò),高一時(shí)候作文拿過兩次滿分,校園文藝活動(dòng)也拿過獎(jiǎng)項(xiàng),算是她的得意門生了。

  “是柯音嗎?”

  鄔容英下意識(shí)的問道。

  只是說完后內(nèi)心泛起一絲疑惑,柯音去參加十佳歌手了,她竟然不知道!

  “不是?!标愌u了搖頭。

  鄔容英更驚訝了,除了柯音,她班上還有學(xué)生能寫出讓陳雪都覺得很好的歌詞?

  “是林安?!?p>  陳雪說道,同時(shí)提醒了一句:“二十二班的?!?p>  她很清楚,并不是每一個(gè)老師都能很清楚的記得所有同學(xué)的名字。

  “林安?”

  鄔容英沒有掩飾的愣了一下。

  她莫名覺得這個(gè)名字有些眼熟,似乎在學(xué)生名單上看到過很多次,但就是想不起這個(gè)人長什么樣子。

  班上語文成績不錯(cuò)的,她都有大致的印象。

  可是這個(gè)林安是什么鬼?

  鄔容英實(shí)在是想不起來有這張臉,按理來說能寫出好歌詞的,語文一般也會(huì)比較好。

  不應(yīng)該?。?p>  “喏,你看?!?p>  陳雪找到林小笛發(fā)的那個(gè)帖子,把它放到了鄔容英面前。

  鄔容英立刻接了過去。

  入眼處就是林小笛對(duì)于林安的介紹:

  “林安,男,十八歲。高二二十二班學(xué)生,唱歌十分好聽,原創(chuàng)能力很強(qiáng)……長相一般,但有一個(gè)非??蓯鄣拿妹?!”

  鄔容英又翻出學(xué)生點(diǎn)名冊(cè),確認(rèn)是班上學(xué)生后,這才往下翻去。

  《消愁》的歌詞映入眼簾。

  鄔容英停了下來,她左手握著手機(jī),右手食指不由自主的放到了嘴唇邊。

  一行一行仔細(xì)的看過去,她的心先是宛若一個(gè)小石子墜入湖中泛起絲絲漣漪,接著微微的波動(dòng)了起來,慢慢的越來越劇烈,最后掀起驚濤駭浪!

  她終于明白,為何陳雪眉目間對(duì)她滿是羨慕,更是著重表明這首歌歌詞特別好了。

  如果說這是一個(gè)著名作詞人寫出來的,鄔容英只會(huì)稱贊一聲好,但也僅限于此了。

  可是,這是她的學(xué)生,一個(gè)十八歲的少年郎寫出來的啊!

  這種境界的歌詞,是十八歲、還在校園的雛鳥、沒有經(jīng)歷過社會(huì)毒打的學(xué)生能寫出來的?

  可事實(shí)就擺在眼前,由不得她不信!

  負(fù)責(zé)比賽的老師也不是傻子,肯定求證過的。

  這是我的學(xué)生……鄔容英內(nèi)心瞬間涌現(xiàn)出一股濃濃的自豪感。

  盡管林安寫出這歌詞似乎跟她沒什么關(guān)系,但她總歸是林安現(xiàn)階段唯一的語文老師。

  林安出彩,她也跟著沾光??!

  情不自禁的,鄔容英點(diǎn)開了視頻。

  視頻里的林安傾情演唱,舒適輕緩的旋律悅耳,聲音直擊人心。

  鄔容英喜不自禁,眉里眼里都是笑意,看林安那張平平無奇的臉都覺得十分順眼,宛若完全長在了她的審美上。

  “咳,鄔老師,注意形象啊!”

  覺得鄔容英已經(jīng)完全忽略了她還在辦公室里,陳雪半開玩笑的提醒道。

  鄔容英這才反應(yīng)了過來,不過她也沒有臉紅,反而臉上的笑意更甚。

  “好久沒看到自己的學(xué)生這么出彩了,一時(shí)沒忍住,哈哈?!?p>  鄔容英笑著把手機(jī)還給了陳雪。

  “唉,真羨慕鄔老師,能教出這么出彩的學(xué)生。”陳雪語氣中滿是羨慕。

  “沒有沒有?!?p>  鄔容英趕緊擺手否認(rèn),笑的合不攏嘴:“這都是他自己的本事,我哪里教的出來?!?p>  “那肯定也有鄔姐你的功勞呀!”

  “咯咯……”

  陳雪回到自己位置后,鄔容英臉上的笑容才漸漸歸于平靜。

  她緊盯著點(diǎn)名冊(cè)上的林安名字許久,右手食指在辦公桌上輕點(diǎn)著,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭:

  “半節(jié)課就能把那篇課文講完,那剩下的半節(jié)課……”

  ……

  林安被自己親妹一路捶到了學(xué)校。

  這妮子也不知道哪里學(xué)的,竟然專門捅他腰子,真是過分。

  上了四樓,轉(zhuǎn)角就是自己班教室前門。

  習(xí)慣性的,林安就要往后門走去,突然他頓住了腳步。

  盡管前門更近,但原主以前從來不從前門進(jìn)教室,每一次都是快速的從前門走過,最后悄悄的從后門進(jìn)入。

  還輕手輕腳的不驚擾任何人,感覺就跟做了什么見不得人的壞事一樣,不想受到太多人的注意。

  其實(shí),很多人都是這樣。

  包括林安上一世。

  這一世,林安當(dāng)然不會(huì)這樣了。

  他踏步從前門走了進(jìn)去。

  瞬間,他就感覺到大量的目光匯集到了自己身上。

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