之后阿神又用同樣的方式在左右兩側(cè)高位試了4次，中了2個(gè)，阿神已經(jīng)很滿意了，畢竟這可是面對(duì)大學(xué)隊(duì)王牌的強(qiáng)吃啊，阿牧和赤井也沒辦法做到這種程度。
場(chǎng)下的高頭也很滿意，現(xiàn)在再回想起當(dāng)初他讓阿神固定在中鋒位置的打算，幸好沒有堅(jiān)持啊，要不然可錯(cuò)過了一塊瑰寶，如果說阿牧赤井決定球隊(duì)的下限，那阿神的成長(zhǎng)則決定著球隊(duì)的上限，而且他才一年級(jí)。
上半場(chǎng)離結(jié)束還差20秒，高中隊(duì)的球權(quán)，現(xiàn)在他們落后11分，阿神又與阿牧擋拆，大學(xué)隊(duì)中力量最差的中村換防到阿神，阿神見狀也不猶豫，與柴崎眼神交流了一下，直接坐到右側(cè)低位要球。
阿神背身接到球后，先是向左晃動(dòng)一下，緊跟著向右轉(zhuǎn)身做投籃狀，中村很忌憚阿神的投籃，盡全力跳起準(zhǔn)備封蓋，結(jié)果中村跳起后就后悔了，阿神見中村吃晃，迅速矮下身子，左腳向前邁了一步，雙腳起跳，避開中村的身體，輕松挑藍(lán)得手，上半場(chǎng)比賽時(shí)間也正好結(jié)束。
阿神的上下步整套動(dòng)作行云流水，就連大學(xué)隊(duì)的鈴木教練也十分驚訝，海南這邊更不用說了，阿牧和赤井死死地抱住阿神的腦袋揉搓。
“混蛋，干得漂亮啊。”
“是啊，剛才的腳步真漂亮。”
半場(chǎng)落后9分，高頭也很滿意球隊(duì)的表現(xiàn)，尤其是阿神。所以他特別把阿神叫過來叮囑道：“下半場(chǎng)進(jìn)攻時(shí)，你要注意卡位，成功的進(jìn)攻卡位可以讓你的進(jìn)攻事半功倍。你也要試著進(jìn)攻內(nèi)線，明白了嗎？”
阿神點(diǎn)了點(diǎn)頭，可想了一想又說道：“教練，真的可以這樣嗎？要是沒我在外面拉開空間，恐怕內(nèi)線的壓力會(huì)更大吧，而且我的力量也不是很足···”
高頭很滿意阿神的表現(xiàn)，剛才阿神的話證明他始終把球隊(duì)的贏球放在第一位，“不用擔(dān)心，我們這也是演練進(jìn)攻套路，可以讓佐藤在外面游走，去年你沒來，佐藤不也一直那么做的嘛?！?p> 大學(xué)隊(duì)那邊，鈴木教練有點(diǎn)惱火：“對(duì)面的12號(hào)才是高中一年級(jí)啊，你們是大學(xué)生啊，大部分還都是推薦入學(xué)的，你們自己覺得丟人嗎？多余的話我也不想說了，我只看你們下半場(chǎng)的表現(xiàn)。”
下半場(chǎng)，阿神倒是聽了高頭的話多次殺入內(nèi)線，結(jié)果大學(xué)隊(duì)的隊(duì)員看到這種情況也不客氣，各種大學(xué)正式比賽中才用的小動(dòng)作把阿神折磨的七葷八素，險(xiǎn)些命喪當(dāng)場(chǎng)。
佐藤在外線倒是投了幾次，可今天他的手感實(shí)在不好，那慘淡的命中率讓大學(xué)隊(duì)在后來甚至直接在外線放空他。至于造成的后果嘛，除了佐藤，另外的首發(fā)四人比賽打完時(shí)，身上都已經(jīng)通紅了，阿神的背部甚至青一塊紫一塊。
最終比分比上一次好很多，高中隊(duì)只輸了24分。
“阿神，求求你了，下次不要再進(jìn)來了，太擠了?！?p> “是啊，阿神，你下半場(chǎng)一進(jìn)來，那幫人就興奮起來了，動(dòng)作也都大了很多?！?p> 阿神能怎么辦？他只能說：“是教練布置的啊，我也沒辦法?！?p> 阿牧也很郁悶，他身體再強(qiáng)壯，碰到好幾個(gè)大漢擠在禁區(qū)也受不了，不過他到?jīng)]有說阿神，而是說起了那幫大學(xué)生：“那幫大學(xué)生平時(shí)打比賽就是這樣嗎？小動(dòng)作真多啊。”
赤井回答道：“我們國(guó)家沒有職業(yè)比賽，除了企業(yè)隊(duì)就是大學(xué)隊(duì)了，所以很正常，水平越高，比賽時(shí)的小動(dòng)作越多，你看看NBA，喬丹被人從天上拉下來多少次?！?p> ···
第二場(chǎng)練習(xí)賽結(jié)束后，隊(duì)員們收拾了一下就回房間休息了，高頭則和自己的老友鈴木來到校外的一家居酒屋喝酒。
閑聊了一會(huì)，高頭說道：“鈴木，接下來的一星期，我想讓阿神跟著你們隊(duì)訓(xùn)練可以嗎？”
“為什么？”
“你不知道，這個(gè)孩子總是能給人驚喜，從四月入學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步幅度實(shí)在令人吃驚啊，我想在全國(guó)大賽前這一段時(shí)間能有突破的也就是他了。”
“不用跟你們隊(duì)伍合練嗎？”
“那孩子的籃球智商很高，這次合訓(xùn)結(jié)束，還有幾天時(shí)間，應(yīng)該夠了。”
“好吧，我也很喜歡那孩子，投籃真是好啊。”
“對(duì)了，還有件事，你們的推薦名額···”
高頭剛開了個(gè)頭，鈴木立即打斷道：“我實(shí)話跟你說，今年只能給高中部?jī)蓚€(gè)推薦名額，畢竟我也要保證大學(xué)隊(duì)的成績(jī)啊，現(xiàn)在大學(xué)隊(duì)成績(jī)只能算中等，我們畢竟是私立，校董會(huì)給我的壓力也很大啊。至于其他隊(duì)員，只能在考學(xué)時(shí)給與附屬高中的優(yōu)惠了?！?p> 高頭嘆了口氣，說道：“你看好哪兩個(gè)人？”
“赤井和佐藤吧，他們倆還是不錯(cuò)的。”
高頭無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，大學(xué)和高中不一樣，拿到推薦名額確實(shí)非常困難。
···
第二天做完上午的個(gè)人訓(xùn)練后，阿神接到高頭的通知，讓他接下來這一個(gè)星期的時(shí)間跟著大學(xué)隊(duì)訓(xùn)練。
阿神對(duì)此還是很期待的，畢竟他有的只是“理論知識(shí)”，想要把他們盡快發(fā)揮出來，在水平高一點(diǎn)的環(huán)境下磨礪無疑是更好的。
只是，第一天下午，大學(xué)隊(duì)的隊(duì)員們就對(duì)阿神這個(gè)插班生給予了熱情的“招待”，不用問，問就是“愛的撫摸”。
不過，阿神倒是樂在其中，學(xué)習(xí)小動(dòng)作也是學(xué)習(xí)嘛，況且他的恢復(fù)能力驚人，經(jīng)過一天的訓(xùn)練后，晚上還能到力量房加練。
很快關(guān)于不死阿神的傳說便在大學(xué)隊(duì)隊(duì)員中傳播，學(xué)長(zhǎng)們也逐漸接受了這個(gè)小學(xué)弟，王牌小林更是親自當(dāng)阿神的陪練，訓(xùn)練中兩人都是一組的。
“阿神，你的恢復(fù)力真是好啊，不過也不要練的太過啊，那樣容易受傷”，小林佑三做完幾組往返跑后，累的扶膝感慨道。
“謝謝學(xué)長(zhǎng)的提醒，我會(huì)注意的，每隔一段時(shí)間我都會(huì)去醫(yī)院檢查的，”阿神回應(yīng)道。
“恩，那就好，其實(shí)你的三分水平已經(jīng)很高了，比我們大學(xué)隊(duì)的都高，至于其他攻擊方式嘛，怎么說呢，我感覺你什么都會(huì)一點(diǎn)，但都沒有精通，高中全國(guó)大賽應(yīng)該快開始了，你最好還是先挑幾個(gè)自己熟悉的攻擊方式練好再想其他的，你的那個(gè)金雞獨(dú)立就很好。”
阿神想了想，確實(shí)是這么回事，在沒有多少時(shí)間的情況下，想快速提高自己的攻擊力只能走這種捷徑了，“我會(huì)注意的”，阿神重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。