第九十七章 活下來(lái)的天才才叫人才
“日向,我這邊基本都快結(jié)束了,你那邊怎么樣了?!?p> 就在應(yīng)人和日向有咲聊天的過(guò)程中,遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了一個(gè)對(duì)二人來(lái)說(shuō)都很熟悉的男生的聲音。
似乎正在詢問(wèn)日向有咲的進(jìn)展如何。
這個(gè)男生,正是宇智波雷火。
之前也提到過(guò),日向有咲作為b班的負(fù)責(zé)人,而宇智波雷火正是應(yīng)人他們a班的負(fù)責(zé)人。
今天他們兩個(gè),也是作為優(yōu)秀前輩學(xué)生代表,來(lái)幫西村老師上課,好讓西村老師能稍微有點(diǎn)時(shí)間摸一下魚。
雖然向西村仲良這樣優(yōu)秀的社畜,即使是有了摸魚的時(shí)間,也是在離訓(xùn)練場(chǎng)沒(méi)有很遠(yuǎn)的地方準(zhǔn)備其他課程的內(nèi)容。
反正只是監(jiān)督二十幾個(gè)小屁孩實(shí)戰(zhàn)對(duì)練罷了,以日向有咲和宇智波雷火的水準(zhǔn),能發(fā)生什么事,反正教員室就在一樓,離這里也沒(méi)有很遠(yuǎn)。
就算發(fā)生了什么事,以這兩人的能力也足夠在事情變得嚴(yán)重起來(lái)之前,從教員室把他找過(guò)來(lái)。
沒(méi)錯(cuò),就是這么自信。
要知道這倆人可是幾乎板上釘釘?shù)慕衲甑膬?yōu)秀畢業(yè)生,雖然還沒(méi)畢業(yè),但卻已經(jīng)有了近乎中忍的實(shí)力水平。
要知道就算是忍者學(xué)校里的老師,大部分撐死也就中忍水平,甚至還有相當(dāng)一部分都是上了歲數(shù)的老下忍,日向有咲和宇智波雷火二人某種意義上可以說(shuō)是比學(xué)校里相當(dāng)一部分老師還要強(qiáng)了。
就是傳說(shuō)中那種,老師會(huì)的他會(huì),老師不會(huì)的他還會(huì)的學(xué)生。
而那些交給他們的學(xué)生娃子呢,其實(shí)正式開始進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練也就這一兩年的功夫,有些人扔手里劍還跟扔石子一樣呢。
夸張點(diǎn)說(shuō)一他們班的平均實(shí)力來(lái)看,說(shuō)不定一起上都打不過(guò)這倆‘前輩’。
畢竟又不是所有小孩都是妖怪,例如石界應(yīng)人,波風(fēng)水門,千手繩樹.....................
想到這里,西村仲良反而露出了一絲笑容。
他畢竟是一個(gè)老師,在自己的手下教出了這樣的天才忍者,還一次就是三個(gè),怎么能讓他不開心。
雖然自己基本除了理論沒(méi)能交給他們什么,但是終歸他們都是自己的學(xué)生。
倒不是圖謀‘天才的老師’這個(gè)名頭,只是看這他們這些天才的成長(zhǎng),西村仲良更加能夠看到未來(lái)的美好,只要看著他們,他就能感覺(jué)到他所熱愛(ài)的木葉村正在蓬勃的發(fā)展。
只要他們能活下來(lái)就好。
西村仲良想到這里,突然有些面露擔(dān)憂的看了看桌子上之前校長(zhǎng)開會(huì)發(fā)下了的文件。
“鑒于邊境局部沖突的時(shí)常發(fā)生,忍者學(xué)校將做好準(zhǔn)備啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)畢業(yè)制度的打算預(yù)備案?!?p> 看到這份紅頭文件,西村仲良的眉頭也是緊緊地皺了起來(lái)。
唉...........戰(zhàn)爭(zhēng)啊..............
最近的日子,西村仲良總是會(huì)想起之前他還是新人教師的時(shí)候,帶他的老教師退休前和他說(shuō)過(guò)的話。
“這個(gè)村子從來(lái)不缺少天才,缺少的,都是能活下來(lái)的天才?!?p> 直到這幾年,西村仲良才算是明白了這句話的意思。
近些年邊境上的沖突日漸激烈,有很多次他遇見以前的學(xué)生,聊起當(dāng)初他們之中的某個(gè)人的時(shí)候,得到的回答卻都是早就已經(jīng)犧牲了。
其中不乏有很多西村仲良看來(lái)都覺(jué)得相當(dāng)有天賦,未來(lái)一定能有所成就的學(xué)生。
甚至包含很多擁有日向有咲他們那般天賦的學(xué)生。
雖然與現(xiàn)在相比可能不算多,但也絕對(duì)稱不上是少。
可是這些天才之中,又有幾人活到了成年呢...........
更別提當(dāng)前已經(jīng)迫在眉睫的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了,他眼前的這些天才少年少女們,又能活下來(lái)幾個(gè)呢...
唉..........戰(zhàn)爭(zhēng)啊....................
.......................................................................
“日向,西村老師說(shuō)了,等所有人都對(duì)練結(jié)束之后,要稍微讓他們休息一下,然后就要看著他們自由訓(xùn)練了?!?p> “嗯?你怎么在這?你不好好練習(xí)你在這偷懶?”
畢竟這里有兩個(gè)班級(jí)在,就算忍者學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)地相對(duì)來(lái)說(shuō)是很廣闊的,但是全都在一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地里練習(xí)恐怕空間就有些不夠了。
于是在他們的實(shí)戰(zhàn)對(duì)練分好組之后,就由宇智波雷火帶著一半的人去了隔壁的訓(xùn)練場(chǎng)。
雖說(shuō)是隔壁的訓(xùn)練場(chǎng),其實(shí)也就像是大學(xué)的一號(hào)籃球場(chǎng)二號(hào)籃球場(chǎng)一樣,中間可能也就隔著一層鐵柵欄之類的分隔物,其實(shí)算不得遠(yuǎn)。
宇智波雷火本來(lái)有些散漫的撓著頭,準(zhǔn)備來(lái)詢問(wèn)一下日向有咲他們組的狀況。
結(jié)果剛過(guò)來(lái),就看到石界應(yīng)人那個(gè)該死的臭小鬼在那一邊向他微笑,一邊向他招手。
可惡,真想揍他一頓。
“嘛,我自以為我的實(shí)力,還不至于跟他們?cè)谝粚?duì)一的訓(xùn)練中陷入僵局吧.......”
應(yīng)人聽到宇智波雷火的問(wèn)題,倒也沒(méi)有說(shuō)什么,他也早就已經(jīng)習(xí)慣了宇智波雷火這種說(shuō)法方式,也是有些打趣的說(shuō)到。
“那學(xué)長(zhǎng)你怎么樣,你不用在那邊繼續(xù)看著他們對(duì)練么?!?p> “又不是只有你一個(gè)贏得很快,經(jīng)常跟你一起鬼混的那兩個(gè)小鬼也早就打完了,正幫我看場(chǎng)子呢。”
宇智波雷火還沒(méi)聽出應(yīng)人是在打趣他,反而老老實(shí)實(shí)的回答了應(yīng)人的問(wèn)題。
“你的朋友里那個(gè)叫波風(fēng)水門的小鬼,身手不錯(cuò),動(dòng)作也快,有他看著不會(huì)有什么問(wèn)題的,所以我才來(lái)問(wèn)問(wèn)日向你們這邊情況怎么樣了?!?p> 宇智波雷火到?jīng)]有說(shuō)謊,方才他一直都在隔壁的訓(xùn)練場(chǎng)看這那幫菜雞互啄。
他本來(lái)還打算自己一直看著,等著日向有咲過(guò)來(lái)找他呢。
因?yàn)樗宄鐟?yīng)人的戰(zhàn)斗能力,雖然說(shuō)來(lái)慚愧,但連自己都還沒(méi)贏過(guò)呢。
在他的預(yù)想中,恐怕石界應(yīng)人很快就能擊倒他的對(duì)手,然后以那個(gè)日向家的壞女人的性格,估計(jì)立刻就會(huì)把石界應(yīng)人丟在哪里幫他看場(chǎng)子。
結(jié)果沒(méi)想到等了半天也沒(méi)見日向有咲過(guò)來(lái)和他商量之后的安排,所以他就自己過(guò)來(lái)了。
主要還是因?yàn)槌鏊念A(yù)想外的波風(fēng)水門和千手繩樹倆伙計(jì)。
以前日向有咲確實(shí)因?yàn)槿障驅(qū)幍脑蚪?jīng)常跑來(lái)b班當(dāng)這個(gè)助教,但是他其實(shí)還是第一次來(lái)。
之前的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一般都是讓日向有咲看一組,然后西村老師自己看一組。
但是今天西村老師似乎格外忙,再加上他也想拿著雞毛當(dāng)令箭惡心一下石界應(yīng)人,所以這次才自告奮勇的一起來(lái)幫忙了。
只是沒(méi)想到這次石界應(yīng)人被分進(jìn)了日向有咲的小組里,也算是計(jì)劃落空。